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        1. 甲裝置可以驗證光合作用需要(  ),此裝置必須放在     環(huán)境中.
          A、氧氣,有光條件B、水,無光條件C、二氧化碳,有光條件D、陽光,有光條件
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上對農(nóng)作物進行立體種植,主要是為了( 。
          A、提高農(nóng)作物對水分的吸收和利用B、提高農(nóng)作物的光合作用效率C、提高農(nóng)作物對土壤中肥料的利用率D、提高農(nóng)作物的蒸騰作用

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          連線題.

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          白蘿卜在種植過程中,根部埋在土中的部分是白色的,而露出土面的表皮部分呈綠色,這一現(xiàn)象說明( 。
          A、葉綠素在光下形成B、葉綠素在較高的溫度下形成C、白蘿卜體內(nèi)沒有線粒體D、葉綠素在較高的溫度下形成

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          下圖為小科設(shè)計的與植物光合作用相關(guān)的實驗裝置圖.下列描述錯誤的是(  )
          A、該實驗的目的是探究CO2是否為植物光合作用的原料B、兩個裝置中裝置一為實驗裝置,裝置二為對照裝置C、裝置一放置NAOH溶液的目的是去除植物呼吸作用產(chǎn)生的CO2D、用塑料袋扎緊花盆的實驗設(shè)計思路是排除土壤中微生物代謝活動的干擾

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          為了研究土壤與柳苗植株增重之間的關(guān)系,海爾蒙特作了如下實驗設(shè)計:①栽種前分別稱量柳樹苗和土壤的重  ②五年后再分別稱量柳樹和木桶中土壤的重量  ③專門制作了防止灰塵落入的木桶蓋 ④只用純凈的雨水澆灌柳苗.在設(shè)計上能排除干擾因素的措施是( 。
          A、①和②B、③和④C、只有③D、只有④

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          科學(xué)興趣小組設(shè)計了如圖實驗裝置.分別用相同強度、不同顏色的光來照射,玻璃管均有水滴排出但數(shù)量不等(不考慮溫度對水滴排出的影響).表中所示的是相同時間內(nèi)排出的水滴數(shù).該小組研究的問題是( 。
          光照排出的水滴數(shù)(個)
            紅光    26
            藍光    32
            黃光    2
            綠光      l
          A、不同顏色的光對植物呼吸作用的影
          B、不同顏色的光對植物光合作用的影響
          C、不同顏色的光對植物蒸騰作用的影響
          D、不同顏色的光對植物水分吸收的影響

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          小靜幫父母收獲玉米,發(fā)現(xiàn)有些“玉米棒子”上只有很少的幾粒玉米.造成玉米缺粒的原因最可能是( 。
          A、水分不足B、光照不足C、無機鹽不足D、傳粉不足

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          農(nóng)民將人尿收集起來,加水后澆在菜地里,能加快菜苗的生長.請問:正常尿液的成分中不含下列何種物質(zhì)( 。
          A、尿素B、水C、無機鹽D、大分子蛋白質(zhì)

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          同步練習(xí)冊答案