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        1. 關(guān)于生活中生物技術(shù),下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
          A、利用發(fā)酵技術(shù),在鮮奶中加入乳酸菌可制成乳酸制品B、制作泡菜的壇子加水密封隔絕空氣是為了抑制乳酸菌繁殖C、白酒的釀造過(guò)程中利用了霉菌和酵母菌兩種微生物的發(fā)酵作用D、廚師常在夏天將做好的菜肴放在冰箱中冷藏,其目的是為抑制微生物的繁殖
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          細(xì)菌進(jìn)行生殖時(shí)的方式通常是( 。
          A、孢子生殖B、出芽生殖C、分裂生殖D、有性生殖

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          乳酸菌、酵母菌和青霉的共同特征是( 。
          A、沒(méi)有成形的細(xì)胞核B、都是單細(xì)胞個(gè)體C、都不含葉綠體D、用孢子繁殖

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          細(xì)菌和真菌在自然界中的作用是( 。
          A、可以引起動(dòng)植物和人類患病B、可以和動(dòng)植物共生C、作為分解者參與生物圈的物質(zhì)循環(huán)D、以上作用均有

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          下列關(guān)于人類對(duì)細(xì)菌、真菌的利用,對(duì)應(yīng)有誤的是( 。
          A、酵母菌--制作面包B、醋酸菌--制作泡菜C、乳酸菌--制作酸奶D、甲烷菌--生產(chǎn)沼氣

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          下列各項(xiàng)食品的制作過(guò)程中,運(yùn)用了微生物發(fā)酵技術(shù)的是(  )
          ①米酒  ②葡萄干  ③豆腐  ④醋  ⑤酸奶  ⑥火腿腸.
          A、①③⑤B、②③⑥C、①④⑤D、③④⑤

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          屬于發(fā)酵食品的是( 。
          A、饅頭B、鮮奶C、豆?jié){D、米飯

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          制作面包、酸奶和泡菜分別是利用了以下哪些生物?( 。
          A、酵母菌、乳酸菌、醋酸菌B、酵母菌、乳酸菌、乳酸菌C、酵母菌、乳酸菌、霉菌D、霉菌、酵母菌、乳酸菌

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          人們經(jīng)常使用的食品保存的方法有(  )
          ①保持干燥 ②保持濕潤(rùn) ③低溫 ④暴露在空氣中 ⑤隔絕空氣.
          A、②④⑤B、②③⑤C、①③⑤D、②③④

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          同步練習(xí)冊(cè)答案