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        1. 【題目】下列有關(guān)植物呼吸作用的敘述正確的

          A植物只在白天進(jìn)行呼吸作用 B植物只在黑夜進(jìn)行呼吸作用

          C植物白天和黑夜都進(jìn)行呼吸作用 D植物呼吸作用吸收二氧化碳,放出氧氣

          【答案】C

          【解析】

          試題分析:植物所有活的細(xì)胞都需要呼吸作用釋放能量來(lái)維持正常的生命活動(dòng),呼吸作用一但停止,生命活動(dòng)就不能正常進(jìn)行,因此植物的呼吸作用是生物的基本特征,隨時(shí)都在進(jìn)行,與有光和無(wú)光無(wú)關(guān)。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列各組中不屬于相對(duì)性狀的是( )

          A.水稻的早熟和晚熟 B.玉米的黃粒和圓粒

          C.小麥的抗病和易感染疾病 D.棉花的絨長(zhǎng)和絨短

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】有同學(xué)提出,螞蟻不會(huì)發(fā)聲,它們是靠什么傳遞信息呢?于是某探究小組的同學(xué)針對(duì)這個(gè)問(wèn)題設(shè)計(jì)了一個(gè)探究實(shí)驗(yàn),請(qǐng)予以完善。

          (1)實(shí)驗(yàn)方法與步驟:

          ①準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)用的螞蟻:捕獲的螞蟻應(yīng)來(lái)自____________________,同時(shí)將這些受驚的螞蟻飼養(yǎng)一段時(shí)間。

          ②將三塊小石頭放在盛有清水的容器內(nèi),創(chuàng)建三個(gè)小島A、B和C,小島間用兩根小木條連接起來(lái)(如圖),這樣螞蟻只能通過(guò)由小木條搭成的“橋”①和“橋”②從一個(gè)小島到達(dá)其他小島。

          ③先將饑餓的螞蟻放在B島上。C島上放上食物,A島上__________,觀察螞蟻的行為。

          ④一段時(shí)間后將“橋?①和“橋”②對(duì)換,觀察螞蟻的行為有什么變化。

          ⑤在螞蟻爬過(guò)的“橋”上。噴一些有氣味的物質(zhì)(如香水),觀察螞蟻的行為表現(xiàn)。

          (2)實(shí)驗(yàn)結(jié)果及分析:

          步驟③“螞蟻會(huì)沿著“橋”①到達(dá)C島,獲取食物.

          步驟④:多數(shù)螞蟻源源不斷順著對(duì)換后的“橋”__________爬上__________島。

          步驟⑤:噴一些有氣味的物質(zhì)后螞蟻出現(xiàn)無(wú)序運(yùn)動(dòng)。

          結(jié)果分析:步驟③過(guò)程中,先通過(guò)的螞蟻發(fā)現(xiàn)食物后在“橋”__________上流下了特殊氣味。

          (3)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:螞蟻依靠__________進(jìn)行通訊。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】以下生物,除哪一種外都是由細(xì)胞構(gòu)成的

          A草履蟲(chóng) B煙草花葉病毒 C海帶 D向日葵

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】觀察圖片,回答下列問(wèn)題

          (1)表示出右圖中的食物鏈:___________________。

          (2)其中的生產(chǎn)者是____________,消費(fèi)者是___________。

          (3)以上的生物中,_________類生物的總量最多,___________最少。

          (4)當(dāng)把獅子消滅后,斑馬的數(shù)量會(huì)______

          A.迅速上升B.緩慢上升C.保持相對(duì)穩(wěn)定D.上升后又下降

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】針刺到手指,手立即縮回并感到疼痛。完成縮手反射的神經(jīng)中樞位于(  )

          A. 手指上的皮膚 B. 手指上的神經(jīng) C. 大腦皮層 D. 脊髓中的神經(jīng)中樞

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】生物體中的二氧化碳返回大氣的途徑是 。

          呼吸作用 光合作用 分解者的分解作用 化學(xué)燃料的燃燒

          A①②③ B①②④ C①③④ D②③④

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】小明在山間的伯父家住了一段時(shí)間,他很喜歡吃伯父家的板栗、玉米、蕨菜和銀杏他想要這些植物的種子帶回家去種。他不可能要到哪種植物的種子?

          A板栗 B玉米 C蕨菜 D銀杏

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】被稱為遺傳學(xué)之父的科學(xué)家是(

          A.達(dá)爾文 B.袁隆平 C.孟德?tīng)?/span> D.巴士德

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