【題目】如果要使一棵蘋果樹結(jié)出五種不同品種的蘋果,最實(shí)用的方法是( )
A.孢子生殖
B.人工授粉
C.嫁接
D.有性生殖
【答案】C
【解析】解:嫁接屬于無(wú)性繁殖,沒(méi)有精子和卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵的過(guò)程,因而后代一般不會(huì)出現(xiàn)變異,能保持嫁接上去的接穗優(yōu)良性狀的穩(wěn)定,而砧木一般不會(huì)對(duì)接穗的遺傳性產(chǎn)生影響.因此要使同一株蘋果樹上結(jié)出五種不同品種的蘋果,可采用的繁殖方法是嫁接,可以用五種不同品種的蘋果樹的枝或芽做接穗,嫁接到一棵其它品種的蘋果樹上即可.可見B正確.
故選:B
【考點(diǎn)精析】掌握植物的無(wú)性生殖是解答本題的根本,需要知道不經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞結(jié)合,由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體.例:扦插,嫁接,壓條,組織培養(yǎng).
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】蝗蟲是不完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲,它的幼體和成蟲相比較( )
A.幼體的生殖器官發(fā)育不成熟
B.結(jié)構(gòu)、生理和生活習(xí)性沒(méi)什么區(qū)別
C.成蟲具有蛻皮現(xiàn)象
D.幼蟲的發(fā)育有蛹這一階段
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)的生物部分。 (判斷對(duì)錯(cuò))
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】每年的5月20日是“中國(guó)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)日”,了解合理營(yíng)養(yǎng)的知識(shí),有助于青少年健康成長(zhǎng)。
(1)為了做到合理營(yíng)養(yǎng),我國(guó)的營(yíng)養(yǎng)科學(xué)家將食物分為五類,并形象的設(shè)計(jì)成上圖,稱為 “_____寶塔”
(2)被稱為“抗癌冠軍”的食品紅薯,位于中國(guó)居民膳食寶塔的第_______層。
(3)營(yíng)養(yǎng)學(xué)家指出,在每日攝入的總能量中,早、中、晚餐的能量比應(yīng)為(_____)
A.3:3:4 B.3:4:3 C.4:3:3D.4:3:4
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“螳螂捕蟬,黃雀在后”這一食物鏈可以準(zhǔn)確的表述為( )
A. 蟬→螳螂→黃雀
B.黃雀→螳螂→蟬
C.植物→蟬→螳螂→黃雀
D.黃雀→螳螂→蟬→植物
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是同學(xué)們熟悉的一些動(dòng)物.觀察并回答.
(1)這五種動(dòng)物都屬于脊椎動(dòng)物.因?yàn)樗麄凅w內(nèi)均有______。
(2)根據(jù)圖填空。
A._____ B.____C.____D____
(3)上述分類的依據(jù)是生物的形態(tài)、___和____。
(4)請(qǐng)正確排序來(lái)體現(xiàn)家兔的分類地位(寫序號(hào)):___________ 。
①哺乳綱②兔屬③動(dòng)物界④脊椎動(dòng)物亞門⑤兔科⑥兔目⑦兔
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com