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          【題目】某同學(xué)在教授的指導(dǎo)下測定出玉米體細(xì)胞中有20條染色體，那么，形成玉米受精卵的卵細(xì)胞的染色體數(shù)目是
          A．10條  B．20條  C．30條  D．40條
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】B
          【解析】
          試題分析：體細(xì)胞中染色體是成對存在，在形成精子和卵細(xì)胞的細(xì)胞分裂過程中，染色體都要減少一半。而且不是任意的一半，是每對染色體中各有一條進(jìn)入精子和卵細(xì)胞。當(dāng)精子和卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵時(shí)，染色體又恢復(fù)到原來的水平，每一對染色體，都是一條來自父本，一條來自母本。因此形成的玉米受精卵中染色體數(shù)目是20條。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】細(xì)菌、真菌、病毒共有的特征是（ ）。
          A. 有細(xì)胞結(jié)構(gòu) B. 無成形的細(xì)胞核 C. 不含葉綠體 D. 都進(jìn)行分裂生殖
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖甲、乙表示人體呼吸運(yùn)動中膈�。ㄓ胊表示）所處的兩種狀態(tài)，據(jù)此判斷甲、乙各處于（　　） 
          A.甲吸氣，乙呼氣
          B.甲呼氣，乙吸氣
          C.甲、乙都吸氣
          D.甲、乙都呼氣
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】用顯微鏡觀察的材料必須是（ ）
          A．薄而透明的 B．新鮮的 C．完整的 D．干燥的
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】觀察下圖回答問題
          （1）一塊骨骼肌包括①_____________②____________兩部分，它具有_____________的特性。
          （2）圖中肌肉③是_______________，④是_______________。
          （3）圖A是________動作。這時(shí)，肌肉④處于____________狀態(tài)，肌肉③處于____________狀態(tài)。
          （4）圖B是____________動作。這時(shí)，肌肉③處于_________狀態(tài)，肌肉④處于__________狀態(tài)。
          （5）由此可見，人體的任何一個(gè)動作，都不是獨(dú)立完成的，而是由多組肌肉在神經(jīng)系統(tǒng)的支配下，相互____________，共同完成的。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖為尿的形成過程示意圖，其中①②③④⑤代表不同的結(jié)構(gòu)，表格為取自圖中不同結(jié)構(gòu)液體的成分含量（單位：g／100ml）,請分析回答：
          （1）腎單位是由圖中_______________（填序號）構(gòu)成的。
          （2）液體甲應(yīng)是_______，取自圖中[ ]__________，是經(jīng)過___________ 作用形成的。
          （3）液體乙應(yīng)是_________，和液體甲比較尿素的含量明顯增加，這是由_____________作用導(dǎo)致的。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】環(huán)保小組的同學(xué)在對輕度污染的水域進(jìn)行檢測時(shí)發(fā)現(xiàn)，蒲草細(xì)胞內(nèi)某種有毒物質(zhì)的含量遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于其周圍污水中的含量，其主要原因是（ ）
          A．細(xì)胞壁對細(xì)胞的保護(hù)作用 B．細(xì)胞膜對細(xì)胞的保護(hù)作用
          C．細(xì)胞核對細(xì)胞的保護(hù)作用 D．細(xì)胞壁與細(xì)胞膜共同作用的結(jié)果
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在我們生活的環(huán)境中,存在著細(xì)菌等大量的病原體。我們能夠健康地生活,原因之一是我們的皮膚具有屏障作用,植物果實(shí)的果皮也同樣具有屏障作用。下面為某探究活 動小組的同學(xué)利用西紅柿進(jìn)行的模擬探究活動。
          實(shí)驗(yàn)用品：潔凈塑料袋4個(gè)，果皮完整、大小相同的新鮮西紅柿4個(gè)，等量的西紅柿腐 爛物2份。
          探究過程：將4個(gè)西紅柿洗凈、擦干，處理方法如下表所示，放入塑料袋中密封，均放 置在25的環(huán)境中，四天后觀察,并記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果。
          請根據(jù)上述探究過程，分析回答下列問題：
          （1）1號西紅柿在本探究實(shí)驗(yàn)中起的是______________作用。
          （2）請你預(yù)測4號西紅柿的實(shí)驗(yàn)結(jié)果為 ______________。（填“不腐爛”、“輕度腐爛，，或“嚴(yán)重腐爛”）
          （3）在免疫學(xué)上，人體皮膚的這種屏障作用屬于 ___________免疫。
          （4）當(dāng)病原體侵入人體后,刺激淋巴細(xì)胞,促使其產(chǎn)生抵抗該病原體的___________，從而參與病原體的清除。
          （5）某人不慎被一只瘋狗咬傷，患上了狂犬病。從傳染病流行的基本環(huán)節(jié)分析，該患者屬于____________________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】顯微鏡是探索微觀世界的工具．

          （1）圖中未標(biāo)出具體名稱的部件：③是 ．
          （2）顯微鏡的正確使用順序是：取鏡和安放、、觀察．
          （3）若所用的目鏡為10×，物鏡為10×，則該顯微鏡對標(biāo)本的放大倍數(shù)為倍．蘭蘭觀察了多種材料，洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞、洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞、人的口腔上皮細(xì)胞、神經(jīng)組織等等，深刻認(rèn)識到。
          （4）除病毒外，是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位．
          （5）動植物細(xì)胞雖然形態(tài)不同，基本結(jié)構(gòu)是一樣的都細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和 ．
          （6）植物細(xì)胞與動物細(xì)胞相比特有的結(jié)構(gòu)是：、葉綠體及液泡．
          （7）細(xì)胞分裂時(shí)，的形態(tài)和數(shù)目變化最明顯．
          （8）神經(jīng)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)由細(xì)胞和構(gòu)成．
          

			
          

			
          
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