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          【題目】螳螂捕蟬,黃雀在后中描述的現象體現了生物的基本特征是(

          A.生物的生活需要營養(yǎng) B.生物能生長

          C.生物能排出體內廢物 D.生物能呼吸

          【答案】A

          【解析】

          試題分析:螳螂捕蟬,黃雀在后體現了捕食關系,螳螂捕蟬,是為了獲取營養(yǎng),維持生存;黃雀捕食螳螂也是為了獲取營養(yǎng)物質,維持生存。因此螳螂捕蟬,黃雀在后中描述的現象體現了生物的基本特征是生物的生活需要營養(yǎng)。

          練習冊系列答案
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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】某同學在做觀察葉片的結構的實驗時所看到的菠菜葉片橫切如下圖所示,請你據圖回答問題:

          1①⑤是表皮,屬于 組織。

          2)氣體進出葉片的門戶是[ ] 。

          3)具有輸導作用的結構是[ ] 。

          4的細胞內含有大量綠色顆粒狀的 ,是葉片進行 的場所。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖是某濕地生態(tài)系統(tǒng)中部分成分之間的關系,下列分析不正確的是( 。

          A.過程①由生產者完成,過程③由分解者完成

          B.水藻將光能轉化為化學能,能量可沿食物鏈流動

          C.食物鏈上的生物共同參與,即可完成物質循環(huán)

          D.濕地生態(tài)系統(tǒng)的自動調節(jié)能力是有限的

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖為鳥卵的解剖結構示意圖,據圖回答:

          (1)為鳥的胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)的是[ ]____________和[ ]____________,提供水分的是[ ]____________。

          (2)為胚胎發(fā)育提供氧氣的是[ ]____________。

          (3)鳥卵中能夠發(fā)育成雛鳥的結構是[ ]____________。

          (4)鳥卵中卵細胞由[ ]_________、[ ]____________和[ ]__________________組成。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖是免疫三個方面的重要功能,請據圖回答下列問題。

          (1)從圖A可以看到,人體的免疫系統(tǒng)可以自動清除人體內________、________________的細胞。

          (2)圖B中的“免疫衛(wèi)士們”齊心協(xié)力、眾志成城抵抗________的侵入,防止疾病的產生。

          (3)圖C中“免疫衛(wèi)士們”正在________、識別和清除異常細胞,如腫瘤細胞。

          (4)免疫并不總是對人體有益,如進行器官移植時,患者會產生不同程度的________現象。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】流感是一種由病毒引起的急性呼吸道傳染病,人類的免疫系統(tǒng)對流感病毒有防御能力。接種流感疫苗是預防流感的有效手段。1928年弗萊明發(fā)現了青霉素,是一種具有殺菌作用的抗生素?股乇旧聿⒉荒苤苯訉沽鞲胁《,但在治療流感引起的細菌性肺炎中發(fā)揮重要作用,而繼發(fā)性細菌感染往往才是導致流感患者病情加重、甚至死亡的原因。

          (1)給健康人接種流感疫苗后,人體內會產生_,從而具有免疫力。

          (2)流感引起的細菌性肺炎患者進行血常規(guī)檢查時,通常可見血液中吞噬細胞的數量增加,這屬于______免疫。血液中加入抗凝劑靜置分層后,在______(填“上”、“中”或“下”)層可檢驗到該細胞。采用口服、靜脈注射抗生素等方式進行治療時,藥物通過_______(填血管類型)被吸收,借助血液循環(huán)先到達心臟的_,再被運輸到感染部位。

          (3)抗生素會使缺乏抗藥性的細菌死亡,但是濫用抗生素會導致細菌普遍具有抗藥性,細菌的抗藥性是在使用抗生素_(填“之前”或“之后”)產生的。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列敘述錯誤的是

          A. 人體內的血管有動脈、靜脈和毛細血管 B. 腦和脊髓都是由灰質和白質組成

          C. 中耳由鼓膜、鼓室、聽小骨、咽鼓管組成 D. 腦由大腦、小腦和腦干三部分組成

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】某興趣小組為農民設計了冬季生態(tài)型種植養(yǎng)殖模式,如圖所示,請根據圖回答下列問題:

          (1)牛通過_____作用產生的二氧化碳可進入蔬菜大棚,蔬菜在光照條件下,利用二氧化碳進行_____作用,合成有機物。

          (2)稻草除了作為牛的飼料外,還可與牛糞混合進行發(fā)酵,參與發(fā)酵的微生物在生態(tài)系統(tǒng)的成分中被稱為_____,能夠把有機物分解為_____。

          (3)生態(tài)系統(tǒng)的能量流動和物質循環(huán)是沿著_____進行的,能量流動的特點是_____。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】關于細胞分裂,下列說法不正確的是( 。

          A. 細胞核由一個分成兩個

          B. 細胞質平均分成兩份

          C. 新細胞中的染色體數目是原來的細胞兩倍

          D. 新細胞中的遺傳物質與原來的細胞一樣

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