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        1. 【題目】鴕鳥(niǎo)是草原上的一種大型鳥(niǎo)類(lèi),它的運(yùn)動(dòng)形式和運(yùn)動(dòng)器官分別是( )
          A.奔跑、翅膀
          B.飛行、下肢
          C.飛行、翅膀
          D.奔跑、下肢

          【答案】D
          【解析】D、鴕鳥(niǎo)的羽毛既無(wú)飛羽也無(wú)尾羽,更無(wú)羽毛保養(yǎng)器--尾脂腺,羽毛著生方式為全部平均分布體表,無(wú)羽區(qū)與裸區(qū)之分,它的飛翔器官高度退化,想要飛起來(lái)就無(wú)從談起了。 但是鴕鳥(niǎo)有長(zhǎng)長(zhǎng)的下肢,發(fā)達(dá)有力,利于奔跑,D符合題意。

          所以答案是:D

          【考點(diǎn)精析】本題主要考查了動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),需要掌握動(dòng)物的各種運(yùn)動(dòng)方式都表現(xiàn)出與其生活環(huán)境的相適應(yīng)才能正確解答此題.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】某興趣小組開(kāi)展“訓(xùn)練小白鼠走迷宮獲取食物”的探究活動(dòng):選取三只一天未進(jìn)食的小白鼠(A、B、C)分別走同一個(gè)迷宮(圖1),在相同環(huán)境條件下,測(cè)得其找到食物的時(shí)間如表中所述,小組最后將三只小鼠走迷宮用時(shí)繪制成圖2。請(qǐng)分析回答:

          (1)根據(jù)本實(shí)驗(yàn),你認(rèn)為該興趣小組做出的假設(shè)是___。

          (2)請(qǐng)?jiān)趫D2中補(bǔ)充小白鼠B實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)曲線。___

          (3)根據(jù)圖2曲線,發(fā)現(xiàn)三只小白鼠獲取食物的三次時(shí)間的共同規(guī)律是____。

          (4)三只小白鼠找到食物的時(shí)間不同,說(shuō)明此類(lèi)行為的獲得是建立在___的基礎(chǔ)上。

          (5)通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)可知,小白鼠通過(guò)迷宮獲取食物的行為,從行為的獲得方式上看,屬于___,該行為對(duì)其具有的生物學(xué)意義是___

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖是模擬人體呼吸過(guò)程某一階段示意圖(箭頭表示下拉方向),據(jù)圖敘述正確的是( )

          A.圖示表示呼氣狀態(tài)

          B.①模擬的是鼻腔

          C.②模擬肺

          D.此過(guò)程胸廓的容積減小

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】春夏換季時(shí)節(jié),小明出現(xiàn)了咳嗽、高熱等現(xiàn)象,經(jīng)醫(yī)生診斷為細(xì)菌性肺炎。請(qǐng)據(jù)圖分析并作答:

          (1)醫(yī)生為小明進(jìn)行了靜脈注射抗菌藥物治療,藥液在體內(nèi)到達(dá)肺部感染部位依次經(jīng)過(guò)了上臂處?kù)o脈血管→上腔靜脈→____→右心室→肺動(dòng)脈→肺部毛細(xì)血管網(wǎng),同時(shí),如甲圖所示,在肺部,血液由____血變?yōu)?/span>____血。

          (2)一段時(shí)間治療后小明的癥狀大大緩解,醫(yī)生停止對(duì)小明進(jìn)行靜脈注射,改為口服頭孢類(lèi)藥物繼續(xù)治療,這些藥物主要是通過(guò)____吸收,因?yàn)樵撈鞴倬哂虚L(zhǎng)度長(zhǎng),內(nèi)表面有許多環(huán)形皺襞和____(如丙圖所示),從而增大了____,有利于物質(zhì)的吸收。

          (3)藥物進(jìn)入體內(nèi)后,未被吸收的藥物中的一部分通過(guò)乙圖所示等結(jié)構(gòu)排出,通過(guò)[②]________作用和(_______處的____作用,與水、無(wú)機(jī)鹽、尿素等物質(zhì)形成的尿液最后經(jīng)尿道排出體外。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】今年9月1日,在央視播出的《開(kāi)學(xué)第一課》中介紹了中國(guó)首只無(wú)殼孵化小雞“小茶缸”的成長(zhǎng)全記錄。小茶缸是一只在杯子中孵化出的小雞,關(guān)于“小茶缸”出生后的行為敘述錯(cuò)誤的是( )

          A.剛出生時(shí)就會(huì)行走的行為屬于先天性行為

          B.“小茶缸”先天性行為不會(huì)受孵化方式的影響,由體內(nèi)遺傳物質(zhì)決定

          C.聽(tīng)到實(shí)驗(yàn)員播放“咕咕”聲后取食的行為是后天學(xué)習(xí)行為,永遠(yuǎn)不會(huì)忘

          D.“小茶缸”的后天學(xué)習(xí)行為能幫助它更好地適應(yīng)復(fù)雜環(huán)境

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】威海淺海中,生活著豐富多樣的海洋動(dòng)物。哲學(xué)家叔本華認(rèn)為:“最重要的任務(wù)不是更多地觀察人們尚未見(jiàn)到的東西,而是去思索人人可見(jiàn)卻無(wú)人深思過(guò)的東西!比鐖D所示的海洋動(dòng)物,有些想必你已經(jīng)非常熟悉了,你有沒(méi)有用分類(lèi)學(xué)家的眼光去觀察發(fā)現(xiàn)它們的奧秘呢?

          (1)在如圖所示的動(dòng)物中,?男螒B(tài)結(jié)構(gòu)最為簡(jiǎn)單,體現(xiàn)在______。

          (2)沙蠶結(jié)構(gòu)與蚯蚓相似,身體呈圓筒形,由許多_____構(gòu)成,靠_____輔助運(yùn)動(dòng),屬于_____動(dòng)物。

          (3)中國(guó)蛤蜊有兩片扇形的“殼”,脈紅螺有一個(gè)螺旋狀的“殼”,魷魚(yú)的身體外面沒(méi)有殼,它們?cè)谕庑紊喜町惡艽,但都屬于同一?lèi)群,這是為什么呢?______

          (4)中國(guó)蛤蜊、口蝦蛄、三疣梭子蟹體表都有堅(jiān)硬的外殼,所不同的是_____、_____體表有外骨骼,身體和附肢均分節(jié)。

          (5)銀鯧的體內(nèi)貫穿著一根長(zhǎng)長(zhǎng)的“魚(yú)骨”因此被歸類(lèi)為______動(dòng)物。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】蝗蟲(chóng)和家鴿都能較好地適應(yīng)陸地生活,它們有哪些共性和差異呢?請(qǐng)完成下列問(wèn)題:

          (1)蝗蟲(chóng)和家鴿獲得的氧氣,參與完成_____作用,釋放生命活動(dòng)所需的______。

          (2)與家鴿皮膚的功能相似,蝗蟲(chóng)的體表具有_____,不僅有保護(hù)作用,還能______,適應(yīng)陸地相對(duì)干旱的環(huán)境。

          (3)蝗蟲(chóng)與家鴿都具有氣囊,可以輔助呼吸還能調(diào)節(jié)身體比重,這些特征都與____相適應(yīng)。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】用顯微鏡進(jìn)行觀察的材料必須是( )
          A.薄而透明的
          B.完整的
          C.干燥的
          D.新鮮的

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】生殖過(guò)程不受水的限制的植物是( )
          A.地錢(qián)
          B.腎蕨
          C.海帶
          D.銀杏

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          同步練習(xí)冊(cè)答案