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        1. 在實驗室的一個裝片盒里,有一張細(xì)菌和一張酵母菌永久裝片的標(biāo)簽掉了,要把他們區(qū)分開來,重新貼上標(biāo)簽,可以依據(jù)
          A.細(xì)胞質(zhì)的有無B.細(xì)胞壁的有無C.遺傳物質(zhì)的有無D.細(xì)胞核是否成形
          D

          試題分析:細(xì)菌的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和DNA集中的區(qū)域,沒有成形的細(xì)胞核,沒有葉綠體,真菌的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核,沒有葉綠體,因此細(xì)菌與真菌的根本區(qū)別在于真菌具有成形細(xì)胞核,細(xì)菌沒有成形的細(xì)胞核,只有DNA集中的區(qū)域,酵母菌是真菌,因此在顯微鏡下會看到細(xì)胞內(nèi)有成形的細(xì)胞核,而細(xì)菌內(nèi)沒有成形的細(xì)胞核。
          點評:此題為基礎(chǔ)知識題,解答此類題目的關(guān)鍵是熟知細(xì)菌、真菌的結(jié)構(gòu)。
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源:不詳 題型:判斷題

          所有的細(xì)菌都有細(xì)胞壁、芽孢、鞭毛及莢膜,而都沒有成形的細(xì)胞核。( 。

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          下列關(guān)于細(xì)菌的敘述,錯誤的是
          A.一個細(xì)菌也是一個細(xì)胞
          B.細(xì)菌有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、但沒有成形的細(xì)胞核
          C.所有的細(xì)菌都只能進(jìn)行異養(yǎng)生活
          D.一般來說,細(xì)菌在生態(tài)系統(tǒng)中屬于分解者

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

          細(xì)菌有       、             等不同的形態(tài),但它們的基本結(jié)構(gòu)是相同的。

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          酵母菌不同于細(xì)菌的結(jié)構(gòu)特點是                                (   )
          A.單細(xì)胞B.有細(xì)胞壁C.有細(xì)胞膜D.有成形的細(xì)胞核

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:連線題

          將下列生物與其在生態(tài)系統(tǒng)中的作用用序號連接起來。
          ①藍(lán)藻
          ②蘑菇                 A、生產(chǎn)者
          ③硫細(xì)菌
          ④乳酸菌               B、消費者
          ⑤大腸桿菌
          ⑥肺炎雙球菌           C分解者

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          假設(shè)你手上此刻有100個細(xì)菌,細(xì)菌的繁殖速度按每30分繁殖一代計算,在沒有洗手的情況下,4小時后你手上的細(xì)菌數(shù)目是(    )個。                    
          A.12800B.25600C.51200D.無法計算

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:探究題

          為了研究生命你能夠否自然發(fā)生的 問題,19世紀(jì)60年代,法國學(xué)者巴斯德進(jìn)行了 著名的 鵝頸燒瓶試驗 :

          ⑴ 鵝頸燒瓶放入培養(yǎng)液后要進(jìn)行滅菌的是_______________________________。
          ⑵ 第一步實驗的說明了:_______________________________________    。
          ⑶第二步的實驗說明了:___________________________。
          (4)實驗的變量是(   )
          A、瓶的大小B、細(xì)菌的有C、無肉湯的多少
          (5)巴斯德的鵝頸燒瓶試驗是否經(jīng)過重復(fù)多次才能得出結(jié)論?( )
          A、是 B、不是
          (6)巴斯德提出了保存酒和牛奶的方法( )
          A、巴氏消毒法B 、腌制法 C、脫水法

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:探究題

          完成下面的實驗設(shè)計。
          提出問題:為什么飯前必須洗手?
          作出假設(shè):                           。
          材料用具:兩套裝有牛肉汁培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿(已經(jīng)高溫滅菌)、無菌棉棒、透明膠帶、標(biāo)簽紙、放大鏡。
          方法步驟:
          (1)打開一套培養(yǎng)皿的皿蓋,                                              ,蓋好皿蓋,標(biāo)記為①號;打開另一套培養(yǎng)皿的皿蓋,                              ,
          蓋好皿蓋,標(biāo)記為②號。
          (2)將兩套培養(yǎng)皿放在同一處溫暖的環(huán)境中,每天觀察培養(yǎng)基上菌落的種類和數(shù)目,連續(xù)觀察5天。培養(yǎng)過程中培養(yǎng)皿應(yīng)該                 (正放/倒放)。
          (3)將上述實驗步驟重復(fù)至少3次。
          實驗結(jié)果:本實驗最可能出現(xiàn)的結(jié)果是,①號培養(yǎng)基上菌落數(shù)目比②號        。

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          同步練習(xí)冊答案