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        1. 如圖所示,通過轉(zhuǎn)基因技術培養(yǎng)的老鼠比普通老鼠大許多,請回答:(6分)

          (1) 在轉(zhuǎn)基因鼠研究中,被研究的性狀是鼠個體的      ,控制這個性狀的基因是大鼠的           
                         基因。
          (2) 在生物代代繁衍的過程中,傳下去的是         ,而不是           。
          (3) 性狀與基因之間的關系是        決定          。
          (1)大小  生長激素
          (2)基因  性狀 
          (3)基因  性狀解析:
          該題考的是有關轉(zhuǎn)基因技術的有關知識點,性狀是由基因控制的,所以在生物的遺傳過程中,傳遞下去的是基因,而非性狀。
          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          如圖所示,通過轉(zhuǎn)基因技術培養(yǎng)的老鼠比普通老鼠大許多,請回答:
          (1)在轉(zhuǎn)基因鼠研究中,被研究的性狀是鼠個體的
          大小
          大小
          ,控制這個性狀的基因是
          大鼠的生長激素基因
          大鼠的生長激素基因

          (2)在生物代代繁衍的過程中,傳下去的是
          基因
          基因
          ,而不是
          性狀
          性狀

          (3)性狀與基因之間的關系是
          基因
          基因
          決定
          性狀
          性狀

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          如圖所示,通過轉(zhuǎn)基因技術培養(yǎng)的老鼠比普通老鼠大許多,請回答:
          (1)在轉(zhuǎn)基因鼠研究中,被研究的性狀是鼠個體的
          大小
          大小
          ,控制這個性狀的基因是大鼠
          生長激素
          生長激素
          基因.
          (2)在生物代代繁衍的過程中,傳下去的是
          基因
          基因
          (填“基因”或“性狀”).
          (3)性狀與基因之間的關系是
          基因
          基因
          決定
          性狀
          性狀

          (4)實驗過程中,把外來基因注入細胞核的設備是
          用一根極細的玻璃針(直徑1-2微米)
          用一根極細的玻璃針(直徑1-2微米)
          ,自然狀態(tài)下的老鼠受精的部位是
          輸卵管
          輸卵管

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          如圖所示,通過轉(zhuǎn)基因技術培養(yǎng)的老鼠比普通老鼠大許多,請回答:

          (1)請把上述圖片的序號按正確順序排列起來:
          C-B-A-D
          C-B-A-D

          (2)在轉(zhuǎn)基因鼠研究中,被研究的性狀是鼠個體的
          大小
          大小
          ,控制這個性狀的基因是大鼠生長
          大鼠的生長激素
          大鼠的生長激素
          基因. 
          (3)在生物代代繁衍的過程中,傳下去的是
          基因
          基因
          ,而不是
          性狀
          性狀
          . 
          (4)這個實驗的結(jié)果是小鼠變成了大鼠,這說明性狀和基因之間是什么關系?
          基因決定生物的性狀
          基因決定生物的性狀

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          如圖所示,通過轉(zhuǎn)基因技術培養(yǎng)的老鼠比普通老鼠大許多,請回答:

          (1)在轉(zhuǎn)基因鼠研究中,被研究的性狀是鼠個體的
          大小
          大小
          ,控制這個性狀的基因是大鼠
          生長激素
          生長激素
          基因.
          (2)該研究成果說明,在生物代代繁衍的過程中,傳下去的是
          基因
          基因
          ,而不是性狀.

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          如圖所示,通過轉(zhuǎn)基因技術培養(yǎng)的老鼠比普通老鼠大許多,請回答:(6分)

          (1) 在轉(zhuǎn)基因鼠研究中,被研究的性狀是鼠個體的      ,控制這個性狀的基因是大鼠的           

                         基因。

          (2) 在生物代代繁衍的過程中,傳下去的是         ,而不是           。

          (3) 性狀與基因之間的關系是        決定          。

           

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