Question

中學(xué)生小剛對“檢測不同環(huán)境中的細(xì)菌和真菌，，這個探究實驗很感興趣，并提出疑問：寢室的空氣中有細(xì)菌和真菌嗎？干凈整潔的寢室與潮濕臟亂的寢室相比較，哪種寢室的環(huán)境中細(xì)菌和真菌多一些？為探究這個問題，小剛設(shè)計了如下的實驗方案：

（提示：微生物包括細(xì)菌、真菌和病毒）
請針對小剛設(shè)計的實驗方案，分析回答下列問題：
(1)A, B, C三組實驗中，進(jìn)行實驗變量處理的是____________組。
(2)第二步將所有培養(yǎng)基進(jìn)行___________________________處理。
(3)接種微生物是在以上實驗步驟中的第________步完成。
(4)在三組培養(yǎng)基中，起對照作用的是________________組。

Answer 1

（1）A和B
（2）高溫滅菌
（3）三
（4）C

試題分析：（1）（4）生物探究實驗一般都是對照實驗．對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗．根據(jù)變量設(shè)置一組對照實驗，使實驗結(jié)果具有說服力．一般來說，對實驗變量進(jìn)行處理的，就是實驗組．沒有處理是的就是對照組．從題目中可以看出AB兩組對實驗變量進(jìn)行了處理，是實驗組；C組沒有對實驗變量進(jìn)行處理，是對照組．
（2）為了避免實驗結(jié)果出現(xiàn)偶然性，應(yīng)對所有的培養(yǎng)基進(jìn)行高溫滅菌處理。
（3）從實驗步驟三可以看出：A組培養(yǎng)皿和B組培養(yǎng)皿分別放在干凈整潔的寢室和潮濕臟亂的寢室內(nèi)，所以接種微生物是在這步進(jìn)行的。