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				李明同學(xué)在學(xué)習(xí)了植物的類群后，對(duì)水綿做了如下描述，其中不正確的是（ ）
          A．是多細(xì)胞的絲狀綠藻
          B．細(xì)胞中有帶狀葉綠體
          C．具有根、莖、葉的分化
          D．能夠靠孢子繁殖后代
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				【答案】分析：水綿屬于藻類植物，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，無(wú)根、莖、葉的分化，據(jù)此作答．
          解答：解：水綿的結(jié)構(gòu)圖如下

          可見(jiàn)，水綿屬于多細(xì)胞藻類植物，藻類植物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，無(wú)根、莖、葉的分化，不結(jié)種子，用孢子繁殖，從圖中可以看出，水綿細(xì)胞內(nèi)有帶狀的葉綠體，呈現(xiàn)綠色，屬于綠藻，絲狀．
          故選：C
          點(diǎn)評(píng)：解答此題的關(guān)鍵是掌握藻類植物的主要特征，明確水綿屬于藻類植物，并結(jié)合水綿圖來(lái)分析．				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          （2012?樂(lè)陵市二模）李明同學(xué)在學(xué)習(xí)了植物的類群后，對(duì)水綿做了如下描述，其中不正確的是（　�。�
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          李明同學(xué)學(xué)習(xí)了植物生殖的知識(shí)后，想觀察一下玉米是怎樣結(jié)出果實(shí)、種子的，于是種了些玉米．當(dāng)玉米開花時(shí)，李明又擔(dān)心玉米受粉不好，采用了人工授粉．正好他表弟來(lái)他家玩，他表弟就幫他忙．但讓他氣憤的是，表弟幫助授粉的玉米沒(méi)有結(jié)出果實(shí)或結(jié)出的果實(shí)稀稀拉拉，子粒很少．原來(lái)表弟在采集花粉時(shí)，并沒(méi)有采集玉米的花粉，而是出于好玩，采集旁邊別的植物的花粉．于是他產(chǎn)生了疑問(wèn)：植物是不是一定要接受同種植物的花粉才能結(jié)出果實(shí)呢？
          （1）假如他要用實(shí)驗(yàn)證明自己的疑問(wèn)，應(yīng)該提出的假設(shè)是
          植物只有接受同種植物的花粉才能結(jié)出果實(shí)．
          植物只有接受同種植物的花粉才能結(jié)出果實(shí)．
          ．
          （2）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，他重新種植了一些玉米（不考慮季節(jié)影響），并將這些玉米平均分成差不多的甲、乙兩組．快開花時(shí)，將所有雄花去掉，并分別用半透明紙袋將玉米雌花穗包起來(lái)．分別采集玉米花粉和油菜花粉，將玉米花粉撒到包好的甲組玉米雌花穗上，將油菜花粉撒在乙組玉米雌花穗上．根據(jù)假設(shè)可以預(yù)測(cè)，能夠形成果實(shí)的一組應(yīng)該是
          甲組玉米
          甲組玉米
          ．要設(shè)計(jì)另一組的意義是
          形成對(duì)照實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)更有說(shuō)服力．
          形成對(duì)照實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)更有說(shuō)服力．
          ．
          （3）這種實(shí)驗(yàn)不能夠只種兩株玉米，也不能只進(jìn)行一次實(shí)驗(yàn)，還不能夠局限于一種植物進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．想想其中的道理應(yīng)該是
          單一的實(shí)驗(yàn)或結(jié)果具體有偶然性，不足以說(shuō)明問(wèn)題
          單一的實(shí)驗(yàn)或結(jié)果具體有偶然性，不足以說(shuō)明問(wèn)題
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：單選題
			
          

						
          李明同學(xué)在學(xué)習(xí)了植物的類群后，對(duì)水綿做了如下描述，其中不正確的是

          1. A.
            是多細(xì)胞的絲狀綠藻
          2. B.
            細(xì)胞中有帶狀葉綠體
          3. C.
            具有根、莖、葉的分化
          4. D.
            能夠靠孢子繁殖后代
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：樂(lè)陵市二模
				題型：單選題
			
          

						
          李明同學(xué)在學(xué)習(xí)了植物的類群后，對(duì)水綿做了如下描述，其中不正確的是（　�。�
          A．是多細(xì)胞的絲狀綠藻B．細(xì)胞中有帶狀葉綠體
          C．具有根、莖、葉的分化D．能夠靠孢子繁殖后代
          

			
          

			
          
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