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          【題目】生物分類(lèi)是研究生物的一種基本方法，下列哪項(xiàng)不是生物分類(lèi)的主要依據(jù)（ ）
          A.形態(tài)特征
          B.內(nèi)部構(gòu)造
          C.生理功能
          D.生存環(huán)境
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】D
          【解析】生物分類(lèi)是研究生物的一種基本方法．生物分類(lèi)主要是根據(jù)生物的相似程度（包括形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能等），把生物劃分為種和屬等不同的等級(jí)，并對(duì)每一類(lèi)群的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能等特征進(jìn)行科學(xué)的描述，以弄清不同類(lèi)群之間的親緣關(guān)系和進(jìn)化關(guān)系。本題主要考查生物的分類(lèi)及分類(lèi)單位相關(guān)知識(shí)，意在考查考生能記住所學(xué)的知識(shí)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖是兔和狼的牙齒結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)回答下列問(wèn)題: 
          (1)____圖是兔的牙齒,判斷的理由是:兔的牙齒有[　]____和[　]____的分化,沒(méi)有_______________________________________________,這是與吃植物性食物相適應(yīng)的。
          (2)____圖是狼的牙齒,判斷的理由是:[　]___尖銳鋒利,適于____________________,這是與____的生活習(xí)性相適應(yīng)的。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】酸奶是一種健康的發(fā)酵食品，某學(xué)習(xí)小組針對(duì)“制作酸奶的適宜溫度”進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)探究：
          ①將新鮮袋裝牛奶煮沸，冷卻至室溫，加入適量酸奶，攪拌均勻。 
          ②將5個(gè)大小相同的玻璃杯消毒、編號(hào)、倒?jié)M混合后的牛奶 
          ③將玻璃杯密封，置于不同溫度的恒溫箱中 
          ④一段時(shí)間后，取樣檢測(cè)杯中的活菌數(shù)量，記錄數(shù)據(jù)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖側(cè)柱形圖所示，請(qǐng)分析圖并回答下列問(wèn)題： 
          （1）制作酸奶需要的微生物是______，它只能在__ 條件下發(fā)酵，因此玻璃杯必須密封。 
          （2）本實(shí)驗(yàn)的變量是_____，除它不同外，玻璃杯的大小、倒入牛奶的量等其它條件必須相同，原因是______。 
          （3）制酸奶前，容器煮沸的目的是__________________________________________。 
          （4）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，得出的結(jié)論是__________________________________________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】遺傳信息主要存在于 ( )
          A. 細(xì)胞核內(nèi)B. 細(xì)胞質(zhì)內(nèi)C. 細(xì)胞膜內(nèi)D. 細(xì)胞壁內(nèi)
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖是兩株植物的根系，認(rèn)真觀察后回答問(wèn)題
          （1）圖中A是___________根系，B是_____________根系，
          （2）具有圖 A根系的植物:_______________：具有圖B根系的植物有_____________________________________________（每個(gè)至少舉出二例）
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】桃的學(xué)名是Pyunus persica ，則persica是桃的（ ）
          A.種名
          B.屬名
          C.科名
          D.綱名
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】為了研究植物的呼吸作用，小剛設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置。請(qǐng)你和小剛一起探究下列問(wèn)題。
          （1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，廣口瓶用不透光的黑紙包住，其目的是為了防止瓶?jī)?nèi)的植物進(jìn)行_____作用，對(duì)實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生干擾。
          （2）經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，可以看到細(xì)玻璃管中的紅墨水_____（選填‘左移’、‘右移’或‘不動(dòng)’）。再揭去廣口瓶外的黑紙，這時(shí)觀察到廣口瓶中的澄清石灰水_____，原因是_____。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖是雌蕊結(jié)構(gòu)和受精模式圖，下列說(shuō)法中正確的是 
          A．圖中①是子房壁，將來(lái)發(fā)育成果皮；圖中②是胚珠，將來(lái)發(fā)育成種子
          B．如果每個(gè)花瓣細(xì)胞中含有12條染色體，則④中的染色體也是12條
          C．一個(gè)西瓜中有多粒種子，而一朵西瓜花的子房里卻只有一個(gè)胚珠
          D．圖中④是卵細(xì)胞，經(jīng)過(guò)傳粉和受精后將來(lái)發(fā)育成種子中的胚
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】從一個(gè)小小的細(xì)胞到呱呱墜地的嬰兒，生命給了我們太多的驚奇和感動(dòng)。下圖是受精及胚胎發(fā)育過(guò)程，有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
          A. ①表示受精過(guò)程，是在子宮內(nèi)進(jìn)行的
          B. ②～③表示細(xì)胞分裂過(guò)程，是在輸卵管內(nèi)完成的
          C. ③沿著輸卵管移動(dòng)，植入增厚的子宮內(nèi)膜完成著床
          D. 胎兒的性別形成于懷孕的那一刻，與精子中的染色體種類(lèi)有關(guān)
          

			
          

			
          
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