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          【題目】森林茂密的地方，大氣濕度大，說明（ ）
          A. 生物能影響環(huán)境 B. 生物適應環(huán)境
          C. 大氣影響植物的生存 D. 植物的生長需要水分
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】A
          【解析】試題分析：生物不但能適應環(huán)境，還能改變環(huán)境，例如：茂密的森林，可以通過光合作用，吸收空氣中的二氧化碳，釋放氧氣，還能吸收空氣中的有毒氣體和粉塵，使得空氣變得清潔、新鮮；能通過蒸騰作用，向空氣中釋放水蒸氣，是空氣變得濕潤。所以森林茂密的地方，空氣濕度大，說明生物能影響環(huán)境。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】甲、乙兩人在空腹狀態(tài)下，同時一次性口服等量的、同濃度的葡萄糖溶液，然后每隔1小時測定一次血糖含量，將測量結果分別繪成下圖所示的a、b曲線。下列對曲線的解讀錯誤的是
          A.0-1小時內曲線a和b上升是因為葡萄糖被吸收至血液
          B.1-2小時內曲線a下降與胰島素的調節(jié)作用有關
          C.4小時后甲乙兩人的血糖含量恢復至空腹時的水平
          D.曲線b高于曲線a是因為乙的組織細胞吸收和利用血糖的能力更強
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】鳥的身體里有發(fā)達的氣囊，這些氣囊的作用是（ ）
          A.可減輕身體比重 B.有利于雙重呼吸
          C.有利于散熱降溫 D. A、B、C全對。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】“一母生九子，九子各不同”，體現(xiàn)了生物的遺傳多樣性．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是雞卵結構示意圖，請據(jù)圖回答問題：
          （1）王燕每天都吃一個雞蛋，她剝雞蛋時，總是從較鈍的一端下手，因為這端有[]_____它為胚胎發(fā)育提供_____。
          （2）王燕媽媽做菜時，要單獨使用蛋清，蛋清是圖中的[]_____。
          （3）如果這是一個已受精的雞蛋，那么將來能發(fā)育成雛雞的部位是[]_____。
          （4）為胚胎發(fā)育提供主要營養(yǎng)的結構是_____；保護卵的內部結構是[]_____ 和[_____]卵殼膜。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】2019年4月，某中學的學生隨機調查了本校八年級10個班共100名學生在今年不同季節(jié)流感的發(fā)病情況，調查結果如表．請回答下列問題：
          調查人數(shù)
          患病人數(shù)
          季節(jié)
          春季
          夏季
          秋季
          冬季
          男生
          52
          16
          8
          1
          2
          5
          女生
          48
          14
          5
          2
          1
          6
          總人數(shù)
          100
          30
          13
          3
          3
          11
          （1）分析表中數(shù)據(jù)，你認為去年該校八年級學生流感發(fā)病有何規(guī)律？_____
          （2）流感高發(fā)季節(jié)，學校通常對所有教室進行消毒，該措施屬于_____
          A.控制傳染源 B.切斷傳播途徑 C.保護易感人群
          （3）用殺死或減毒的病原體制成疫苗接種于人體后，體內可產生相應的_____，從而提高人體的抵抗力．
          （4）為防治流感，一些同學自己購買了板蘭根沖劑，其包裝袋上印有“OTC”字樣，這種藥屬于藥_____（填“處方”或“非處方”）．
          （5）將表中不同季節(jié)流感的發(fā)病情況轉化成餅狀圖．_____
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖是植物光合作用過程示意圖。由圖中箭頭所示的方向可知：水和二氧化碳進入葉片作為光合作用的原料，其中水是通過導管運輸來的，二氧化碳是從空氣中吸收來的。淀粉和氧氣是光合作用的產物，其中氧氣是通過葉片進入空氣的。綠色植物中的葉綠體是進行光合作用的場所。請據(jù)圖回答下列問題。
          （1）圖中[A]________是進行光合作用的場所。
          （2）光合作用的原料是圖中[③]________和[④]__________。
          （3）光合作用的產物是圖中[①]________和[②]__________。
          （4）綠色植物進行光合作用的主要器官是_______________________________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某生物興趣小組為探究植物的生理活動，用天竺葵和老鼠作實驗材料，設計了如下實驗裝置。 A、B、C裝置中的玻璃罩是透明、密封的，A裝置做遮光處理。請據(jù)圖回答以下問題：
          （1）1773年，普利斯特利實驗得出“植物能夠更新變污濁的空氣”的結論，根據(jù)所學可知植物通過_____作用更新空氣。綠色植物凈化空氣的能力在夕陽西下時降低，日落后則完全停止，這說明綠色植物凈化空氣的必要條件是_____。
          （2）以上實驗裝置A、B、C中，_____裝置中的小老鼠最先死亡。理由是裝置中的生物通過_____作用更快的消耗了氧氣。
          （3）實驗前，A、B裝置中的盆栽天竺葵已放到黑暗處2～3天。光照2～3小時后，從A、B裝置中各取一片葉，水浴加熱后滴加碘液，_____裝置中的葉片變藍。
          

			
          

			
          
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