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        1. 動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式多種多樣,表現(xiàn)出與________相適應(yīng)的現(xiàn)象。
          A.生活環(huán)境B.呼吸頻率C.皮膚的顏色D.繁殖
          A

          試題分析:動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式多種多樣,飛行、游泳、爬行、奔跑.這些都是與生活環(huán)境相適應(yīng)的。
          點(diǎn)評(píng):此題為基礎(chǔ)題,熟記動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式多種多樣與生活環(huán)境相適應(yīng)。
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          變形蟲(chóng)的運(yùn)動(dòng)依靠:(  )
          A.纖毛B.鞭毛C.偽足D.伸縮泡

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          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:判斷題

          人體的膝關(guān)節(jié)、肘關(guān)節(jié)、脊椎都屬于活動(dòng)的連結(jié)。                      (    )

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          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          人體運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的組成是
          A.骨、骨連接和骨胳肌B.骨胳和骨胳肌
          C.骨連接和骨胳D.骨胳、骨連接和肌肉

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          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:讀圖填空題

          動(dòng)物的運(yùn)動(dòng),有利于動(dòng)物個(gè)體的___________和種族的___________,從而提高了對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力。人的運(yùn)動(dòng)需要消耗能量,能量是肌細(xì)胞通過(guò)呼吸作用,分解       (有機(jī)物或無(wú)機(jī)物)所釋放的。

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          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          動(dòng)物骨骼肌肉的特性是(  )
          A.受到刺激后,會(huì)發(fā)生收縮反應(yīng)
          B.受到刺激后,會(huì)發(fā)生舒張反應(yīng)
          C.受到神經(jīng)系統(tǒng)傳來(lái)的興奮刺激后,會(huì)發(fā)生收縮反應(yīng)
          D.受到神經(jīng)系統(tǒng)傳來(lái)的興奮刺激后,會(huì)發(fā)生舒張反應(yīng)

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          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的意義不包括(  )
          A.有利于攝取食物B.有利于逃避敵害C.有利于繁殖后代D.有利于減肥

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          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:連線題

          動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)依靠一定的結(jié)構(gòu)。將下列生物與其右側(cè)的運(yùn)動(dòng)結(jié)構(gòu)進(jìn)行合理的搭配,將對(duì)應(yīng)的字母填入相應(yīng)的括號(hào)中。
          草履蟲(chóng)  (     )                  A 四肢
          鯽魚(yú)   (     )                B 翅
          老鷹   (     )                  C 翼
          蜜蜂   (     )                  D 鰭
          壁虎   (     )                  E 纖毛

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          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:判斷題

          請(qǐng)判斷下列敘述是否正確,正確的打“√”,錯(cuò)誤的打“X’’(每題1分,共5分)
          (1)人的任何一個(gè)動(dòng)作,都不是由一塊骨骼肌單獨(dú)完成的。
          (2)鳥(niǎo)類復(fù)雜的生殖行為只是和激素有關(guān)。
          (3)動(dòng)物靜靜地待在那兒,沒(méi)有奔跑、沒(méi)有發(fā)聲,也屬動(dòng)物行為
          (4)傳染病只能在同種生物之間傳播。
          (5)父母都是有耳垂的,生下的子女也一定都是有耳垂的。

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