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        1. 【題目】下列不屬于生物性狀的是( 。

          A. 植物莖的高度 B. 人的膚色 C. 發(fā)型 D. 人的血型

          【答案】C

          【解析】遺傳學中把生物個體所表現(xiàn)的形態(tài)結構、生理特征和行為方式等統(tǒng)稱為性狀。植物莖的高度、人的膚色、人的血型,都屬于性狀;發(fā)型是理發(fā)師做的頭發(fā)的造型,不是人本身的屬性,不是性狀。故C符合題意。

          練習冊系列答案
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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】在下列各種節(jié)約資源的措施中,我們中學生目前能做到的是

          A. 節(jié)約糧食 B. 節(jié)約用水 C. 節(jié)約用電 D. 以上都能做到

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】大多數(shù)細菌只能依靠現(xiàn)成有機物生活的主要原因是( )

          A. 沒有線粒體,不能進行光合作用

          B. 沒有葉綠體,不能進行呼吸作用

          C. 沒有線粒體,不能進行呼吸作用

          D. 沒有葉綠體,不能進行光合作用

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】控制生物遺傳性狀的基因,位于細胞的哪一種結構上(

          A. 細胞壁 B. 細胞膜 C. 葉綠體 D. 染色體

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】在觀察野生動物時,我們不應該做的一項是( )

          A. 膽大,心細

          B. 認真觀察動物的形態(tài)特征和生活環(huán)境

          C. 保護動物賴以生存的環(huán)境

          D. 觀察結束后就殺死它們

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖是菜豆種于基本結構和植株模式圖,請據(jù)圖回答相關問題。

          1)圖中(5)所代表的結構名稱是 __________它是新植物體的幼體,它是菜豆花在完成傳粉、受精后,由 ___________ 發(fā)育而成的

          2)甲圖中,( _____發(fā)育成(7),( ___ 發(fā)育成(8

          3)菜豆種子的營養(yǎng)物質主要儲存_________

          4)植株生長的過程很復雜,圖乙這株植物的生長與其根尖和芽尖中的 _______組織有分裂能力息息相關。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】讀圖分析如下問題。

          1)為提高坐瓜率,果農(nóng)會將當日開放的梨瓜雄蕊與雌花的柱頭對花,該過程在生物學上稱為___________

          2)將蜂窩煤爐搬進大棚,升溫的同時還可以提高_______的濃度,進而增強梨瓜的_________________ 作用。

          3)圖三中,梨瓜白天進行的生理活動有_________(填字母) 植物吸收的水分絕大多數(shù)用于 _________(填字母)4)圖四中,能表示圖三C過程的曲線為___________ (填標號) 。

          5)圖五中, 梨瓜有機物積累最多的點是________ (填字母)

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】晉江沿海,F(xiàn)海豚蹤跡,引起同學們對其身世的興趣。下列動物與海豚親緣關系最近的是

          A. 鯊魚 B. 娃娃魚 C. 鱷魚 D. 鯨魚

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下面對毛細血管的敘述中,錯誤的是

          A. 管徑極小,只允許紅細胞單行通過 B. 管內(nèi)血流速度極快

          C. 管壁極薄,只有一層上皮細胞構成 D. 管內(nèi)血流速度極慢

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