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        1. 精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情

          【題目】下列各組植物類群名稱,哪一組不屬于同一個分類等級?( )

          A. 種子植物和祼子植物 B. 單子葉植物和雙子葉植物

          C. 苔蘚植物和蕨類植物 D. 裸子植物和被子植物

          【答案】A

          【解析】種子植物門包括裸子植物和被子植物,因此種子植物和祼子植物不屬于同一個等級,A正確;單子葉植物和雙子葉植物同屬于種子植物門,是一個等級,B錯誤;苔蘚植物和蕨類植物都是孢子植物,屬于一個等級,C錯誤;裸子植物和被子植物同屬于種子植物門,是一個等級,D錯誤。

          練習冊系列答案
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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】一個密閉的保溫裝置中裝有正在萌發(fā)的種子,每隔一段時間測定其內的溫度和氧氣含量,并將結果繪制成曲線。如果橫軸表示時間,縱軸表示溫度和氧氣含量。下列曲線圖中能夠正確反映溫度(A)和氧氣含量(B)隨時間變化的是( )

          A. B. C. D.

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】在設計探究實驗時,下列不能作為一組對照試驗的是

          A陰暗、明亮 B潮濕、干燥

          C溫暖、寒冷 D有空氣、無水

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】在北方嚴寒的冬季,人們會鑿開冰面抓魚。魚會聚集在冰口周圍的原因是

          A魚具有向光性 B冰口處氧氣較多

          C冰口處水溫較高 D冰口處食物較多

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列行為習慣不利于健康的是( 。

          A. 合理膳食 B. 積極參加體育鍛煉

          C. 經常玩手機、熬夜上網 D. 拒絕吸煙、酗酒、毒品

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】人與幾種生物細胞色素c的氨基酸差異如下表,其中與人親緣關系最遠的生物是( )

          生物

          黑猩猩

          獼猴

          鯊魚

          蒼蠅

          差異

          0

          1

          10

          12

          23

          25


          A.黑猩猩
          B.蒼蠅
          C.獼猴
          D.鯊魚

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】觀察下圖,并回答問題:

          (1)圖中是(請?zhí)顚懼参?動物)細胞,判斷的依據是它具有[]、[ ]、[]等結構;
          (2)細胞內的能量轉換器是;
          (3)能夠控制物質進出細胞的是[];它的外面還有[] , 具有保護和支持的作用;
          (4)細胞中央的液泡中含有的液體稱為
          (5)細胞的控制中心是[];

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖表示生態(tài)系統(tǒng)中各成分之間的關系,請據圖回答:

          (1)圖中,植物是生態(tài)系統(tǒng)中的_____________者,動物是生態(tài)系統(tǒng)中的________者,動物與植物通過____________________________關系形成食物鏈。

          (2)該生態(tài)系統(tǒng)的非生物部分有____________任寫兩項)等。

          (3)通過食物鏈和食物網,生態(tài)系統(tǒng)進行著__________和能量流動,能量傳遞具有單向性和逐級 的特點。平衡狀態(tài)下,該生態(tài)系統(tǒng)中數量最少的生物是_______ 。該生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來源于 ________。

          (4)植物和動物死亡后,尸體不會堆積如山,是因為細菌、真菌等分解者能將尸體中的___________分解為無機物供植物再利用。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】顯微鏡是生物學研究中常用的工具,如果在目鏡視野中看到的圖像是“pox”,那么實際的圖案應為

          A“pox” B“box” C“xop” D“xod”

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