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          【題目】細(xì)菌和真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的（ ）
          A．生產(chǎn)者  B．消費(fèi)者  C．分解者  D．非生物部分
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】C
          【解析】
          試題分析：生態(tài)系統(tǒng)是指在一定地域內(nèi)生物與環(huán)境形成的統(tǒng)一的整體，生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分，非生物部分有陽光、空氣、水、溫度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生產(chǎn)者（綠色植物）、消費(fèi)者（動物）、分解者（細(xì)菌和真菌），細(xì)菌和真菌會分解動植物遺體或動物的排泄物中取得有機(jī)物來生成無機(jī)物，供給植物進(jìn)行光合作用，進(jìn)入生態(tài)循環(huán)，真菌和細(xì)菌是在生態(tài)系統(tǒng)中扮演分解者。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是某種生態(tài)系統(tǒng)圖解，請據(jù)圖回答：
          （1）圖中共有________條食物鏈，這些食物鏈彼此交錯形成了________． 
          （2）該生態(tài)系統(tǒng)中青蛙和蜘蛛的關(guān)系為________． 
          （3）如果有毒物質(zhì)DDT污染了草，那么積累有毒物質(zhì)DDT最多的生物是________．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】美國科學(xué)家米勒通過設(shè)計模擬原始地球條件的實驗裝置及實驗，結(jié)果表明在類似于原始地球的條件下， 小分子可以生成 小分子。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】要提高一個生態(tài)系統(tǒng)維持平衡的能力,最有效的方法是（ ）
          A．減少分解者、消費(fèi)者的數(shù)量 B．大大增加生產(chǎn)者的數(shù)量
          C．增加食物鏈中各種生物的種類 D．改變陽光、空氣、水、土壤等條件
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】晚上，將金魚藻放在盛有清水的試管中，將試管先后放在離白熾燈不同距離處，觀察并記錄試管中產(chǎn)生的氣泡數(shù)目，得到下表，并將表中數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換成曲線圖。請回答下列問題：
          試管離燈的距離（厘米）
          4
          7
          10
          20
          30
          40
          氣泡數(shù)目（個/分）
          60
          60
          60
          25
          10
          5
          （1）氣泡中的氣體是金魚藻通過光合作用產(chǎn)生的____________。
          （2）實際上，在本實驗中的光照條件下，金魚藻在進(jìn)行光合作用的同時還進(jìn)行了H作用，即________（填“蒸騰”或“呼吸”）作用。但由于H作用的強(qiáng)度比光合作用的強(qiáng)度要_____（填“強(qiáng)”或“弱”），所以，此時只檢測到植物的光合作用。
          （3）當(dāng)H作用的強(qiáng)度與光合作用的強(qiáng)度相等時，金魚藻的生理狀況對應(yīng)曲線圖的_________（填“E點”或“F點”或“G點”）狀態(tài)。
          （4）從表中實驗數(shù)據(jù)可知，若要提高大棚作物的產(chǎn)量，可以采取的措施是適當(dāng)提高____________強(qiáng)度。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】向日葵是雙子葉植物，其果實既可直接食用，也可用于生產(chǎn)葵花籽油。
          (1)由于果皮較厚，向日葵的種子自然萌發(fā)需要較長時間，生產(chǎn)中常用浸種方法提高發(fā)芽率。為探究浸種的最適條件，同學(xué)們進(jìn)行了相關(guān)實驗，結(jié)果如下圖。
          由圖可知，浸種的最適條件是____________________。
          (2)向日葵種子中的營養(yǎng)物質(zhì)在細(xì)胞內(nèi)通過__________作用為種子的萌發(fā)提供能量。
          (3)幼苗生命活動所需的水和無機(jī)鹽通過____________從土壤中吸收。
          (4)向日葵的花完成受精后，胚珠發(fā)育成種子，子房發(fā)育成_____________。
          (5)向日葵可用于生產(chǎn)奏花籽油，這是由于____________作用合成的糖類在細(xì)胞內(nèi)轉(zhuǎn)化為脂防。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是呼吸系統(tǒng)模式圖，請據(jù)圖回答
          （1）對吸入氣體有清潔、濕潤和溫暖作用的結(jié)構(gòu)是[]_____．
          （2）痰是由[]_____和支氣管內(nèi)表面的粘膜所分泌的粘液，以及被粘液粘著的灰塵和細(xì)菌等組成．
          （3）進(jìn)行氣體交換的是[]_____，其中肺泡有8億，表面積極大，肺泡外面有_____圍繞著，氧氣進(jìn)入血液只需穿過_____層細(xì)胞，這些特點都適于它與血液之間進(jìn)行_____．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】“鋤禾日當(dāng)午”，農(nóng)民給莊稼松土的目的是給農(nóng)作物提供
          A. 水 B. 空氣 C. 生活空間 D. 營養(yǎng)物質(zhì)
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】每年的秋天，北京國際馬拉松賽為首都北京增加了一張亮麗的名片。參加馬拉松比賽的賽前早餐要以清淡為主；賽中要調(diào)整好呼吸，注意補(bǔ)充水分；賽后要迅速保溫、補(bǔ)水等。下圖為人體部分生理活動示意圖，請分析作答：
          （1）在跑步過程中，人體在進(jìn)行甲圖所示的過程①時，膈頂部_____（填“上升”或“下降”）；空氣中的氧氣透過_____壁和毛細(xì)血管壁進(jìn)入血液，通過血液循環(huán)輸送到運(yùn)動員的腿部肌肉處毛細(xì)血管網(wǎng)，經(jīng)過的主要路徑依次是_____（填選項）。
          a．左心室 b．肺靜脈 c．主動脈 d．左心房 e．各級動脈
          A．a→b→c→d→e B．b→d→a→c→e C．c→e→d→a→b D．e→d→c→b→a
          （2）腎臟中有百萬個腎單位，在每一個腎單位里，葡萄糖從中離開血液又回到血液途徑的結(jié)構(gòu)依次是：腎小球→_____→腎小管→腎小管周圍的毛細(xì)血管網(wǎng)。
          （3）細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)分解的終產(chǎn)物—尿素排出體外的途徑有_____（填序號）和⑤。
          （4）流感是由流感病毒感染引起的一種傳染病，流感疫苗注射上肢肌肉，被毛細(xì)血管吸收后首先進(jìn)入心臟的_____。
          

			
          

			
          
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