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          下列各項(xiàng)措施中，屬于切斷傳播途徑的是（　　）
          
                
          A、公共汽車(chē)每天消毒B、將患傳染病的人隔離C、經(jīng)常參加體育鍛煉D、保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生
          			
          


			
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          從行為獲得的途徑分析，下列屬于學(xué)習(xí)行為的是（　�。�
          
                
          A、鼠婦怕光B、孔雀開(kāi)屏C、狗辨主客D、蜘蛛織網(wǎng)
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          下列動(dòng)物中屬于恒溫動(dòng)物的是（　�。�
          
                
          A、大象B、青蛙C、魚(yú)D、野鴨
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          下列敘述中，屬于復(fù)雜反射的是（　�。�
          
                
          A、強(qiáng)光刺眼時(shí)的眨眼反射B、母雞照料剛出生的小雞C、馬戲團(tuán)的猴子表演雜技D、嬰兒膀胱脹滿時(shí)的排尿
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          鯽魚(yú)與外界進(jìn)行氣體交換的器官是（　　）
          
                
          A、氣管B、口C、鰓D、皮膚
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          下列動(dòng)物中，體內(nèi)有膈的是（　�。�
          
                
          A、金魚(yú)B、山雞C、熊貓D、青蛙
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          桃花經(jīng)過(guò)開(kāi)花、傳粉、受精后，最終胚珠發(fā)育為（　　）
          
                
          A、種子B、果實(shí)C、果皮D、種皮
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          器官移植是臨床醫(yī)學(xué)治療一些疾病的唯一手段，但自愿者捐獻(xiàn)的器官必須要與患者身體相匹配，還要長(zhǎng)期使用免疫抑制藥物．這是因?yàn)橐浦驳钠鞴僭诨颊唧w內(nèi)是
           
          ，免疫系統(tǒng)會(huì)對(duì)移植器官產(chǎn)生
           
          反應(yīng)．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          魚(yú)用肺呼吸．
           
          （判斷對(duì)錯(cuò)）
          

			
          

			
          
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