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        1. 【題目】近年來,由于全球的溫室效應(yīng),有些地區(qū)臺(tái)風(fēng)暴雨不斷,有些地區(qū)則更加干旱。在2009年哥本哈根聯(lián)合國氣候變化會(huì)議上,中國政府承諾,到2020年單位GDP的碳排放量將比 205年下降40%-45%;“低碳”已成為每一個(gè)人的責(zé)任。如圖是某物質(zhì)循環(huán)過程示意圖,請結(jié)合上述內(nèi)容,回答問題。

          1)造成溫室效應(yīng)的氣體主要是_____。從圖中可以看出,它在大氣中的來源是多方面的,但它在生物圈中被消耗的主要途徑是:被植物吸收進(jìn)行_____。

          2)圖中的C為生物的某一生理過程,完成該過程的生物主要是_____ab兩類生物在生態(tài)系統(tǒng)中作為_____促進(jìn)了生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)。

          3)黨中央國務(wù)院號(hào)召全國人民開展節(jié)能減排全民行動(dòng),倡導(dǎo)低碳生活!暗吞忌睢本褪侵干钭飨r(shí)所耗用的能量要盡力減少,從而減低碳,特別是二氧化碳的排放量,從而減少對大氣的污染,減緩生態(tài)惡化。請你結(jié)合生活實(shí)際,說說你是怎樣響應(yīng)低碳生活號(hào)召的?(至少寫出兩例)_____

          【答案】二氧化碳 光合作用 細(xì)菌、真菌等(或微生物;或分解者) 消費(fèi)者 節(jié)約紙張;隨手關(guān)燈;節(jié)約用水;不焚燒垃圾;盡量使用手帕而不使用紙巾;不使用一次性筷子等(符合題意即可)

          【解析】

          導(dǎo)致氣候變化的因素,既有自然因素,又有人為因素,如太陽輻射、大氣環(huán)流、海陸分布、地形、洋流等因素的變化,都有可能引起氣候的變化。近半個(gè)世紀(jì)以來,全球氣溫升高(又叫全球變暖)的主要原因很可能是認(rèn)為排放溫室氣體的數(shù)量增加導(dǎo)致溫室效應(yīng)加劇。

          1)溫室效應(yīng)加劇主要是由于現(xiàn)代化工業(yè)社會(huì)燃燒過多煤炭、石油和天然氣,這些燃料燃燒后放出大量的二氧化碳?xì)怏w進(jìn)入大氣造成的,二氧化碳也被稱為溫室氣體。二氧化碳被消耗的主要途徑是被植物吸收進(jìn)行光合作用,綠色植物通過光合作用,吸收空氣中的二氧化碳,制造有機(jī)物,貯存能量,并放出氧氣,有利于維持大氣中的碳氧平衡,是自動(dòng)的“空氣凈化器”。

          2)圖中的C過程是動(dòng)植物的遺體遺物被細(xì)菌、真菌分解,形成二氧化碳、水和無機(jī)鹽等無機(jī)物,再返回環(huán)境中被植物體利用,可見細(xì)菌、真菌等作為分解者促進(jìn)了自然界中的物質(zhì)循環(huán),而ab兩類動(dòng)物則是直接或間接地以植物為食,作為消費(fèi)者也促進(jìn)了物質(zhì)循環(huán)。

          3)要減少大氣中的二氧化碳,一是需要減少它的排放量,二是要通過光合作用吸收部分二氧化碳,所以在日常生活中符合“低碳生活”的做法很多,如節(jié)約紙張;隨手關(guān)燈;節(jié)約用水;不焚燒垃圾;盡量使用手帕而不使用紙巾;不使用一次性筷子等。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖是家兔與狼的牙齒結(jié)構(gòu)示意圖.請據(jù)圖回答.

          (1)圖______是家兔的牙齒,______適于切斷植物纖維,______適于磨碎食物.這些都是與它們吃植物的生活習(xí)性相適應(yīng)的.

          (2)圖______是狼的牙齒.判斷的依據(jù)是:狼的______發(fā)達(dá),適于______,這是與它們吃肉食性的生活習(xí)性相適應(yīng)的.

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】人體發(fā)育的起點(diǎn)是( 。
          A.卵細(xì)胞
          B.受精卵
          C.嬰兒
          D.胎兒

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】觀察下圖,回答問題。

          1)營群體生活的動(dòng)物生活在一個(gè)有明確_____的社會(huì)中。如白蟻群體中,_____的職能是與蟻后交配,_____的職能是專職產(chǎn)卵,承擔(dān)繁衍后代的任務(wù),工蟻的職能是建筑蟻巢、喂養(yǎng)幼蟻等,兵蟻的職能是保衛(wèi)蟻穴。

          2)群體生活的動(dòng)物需要進(jìn)行信息交流。如蜜蜂通過_____進(jìn)行交流。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖是血液循環(huán)和氣體交換示意圖,請據(jù)圖回答:

          (1)圖中的5所指的是______,內(nèi)流______血。圖中7所指的是______,內(nèi)流______血。

          (2)血液由2射出,流經(jīng)5、6到3的循環(huán)途經(jīng)叫______;

          (3)由M到N處,血液成分發(fā)生的變化是______。

          (4)心臟結(jié)構(gòu)中心壁最厚的是[]______,它是______循環(huán)的起點(diǎn)。

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          【題目】血管中瓣膜的作用是: , 瓣膜最多的血管是:

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          【題目】膈肌收縮,膈頂部 , 使胸廓的上下徑增大,胸廓容積擴(kuò)大,胸腔內(nèi)的氣壓外界大氣壓,空氣由外界進(jìn)入 , 完成吸氣.

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          【題目】豌豆的高莖與矮莖是一對性狀。將純種高莖豌豆和純種矮莖豌豆雜交,得到的種子種下后,長出的豌豆是莖,這是 因?yàn)樽哟愣怪锌刂?/span>的基因是顯性基因。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】人能對外界的環(huán)境作出反應(yīng),但是反應(yīng)速度各不相同.小美同學(xué)和家人一起做了“測定反應(yīng)速度”的實(shí)驗(yàn),如圖:

          ①由爸爸做測試者,小美、媽媽和奶奶依次做被試者。

          ②爸爸用手捏住一把尺子上刻度最大的一端,小美將拇指和食指對準(zhǔn)這把尺子上刻度值為0的一端。

          ③小美眼睛盯住爸爸的手,一旦爸爸松手,她就盡快捏住下落的尺子。

          ④記錄夾住尺子處的刻度(以手指下緣為準(zhǔn))。

          ⑤反復(fù)三次上述步驟。

          ⑥媽媽和奶奶按照小美的方法依次完成實(shí)驗(yàn)。

          被試者

          第一次

          第二次

          第三次

          小美(13歲)

          9.6cm

          8.2cm

          7.9cm

          媽媽(38歲)

          10.3cm

          8.8cm

          9.5cm

          奶奶(62歲)

          10.7cm

          9.6cm

          9.3cm

          (1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,你認(rèn)為反應(yīng)速度最快的是_________

          (2)根據(jù)小美的實(shí)驗(yàn),你認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)的變量是三個(gè)被試者的_______;小美研究的問題是____________________________________________________________?

          (3)在進(jìn)行數(shù)據(jù)分析時(shí),小美還應(yīng)計(jì)算出每個(gè)被試者三次數(shù)據(jù)的_________,才可以更科學(xué)的分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果,得出正確結(jié)論。

          (4)在完成快速捏住下落尺子的反射活動(dòng)中,效應(yīng)器為傳出神經(jīng)的神經(jīng)末梢和相應(yīng)的 ___________組成。

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