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        1. 當(dāng)香蕉被掛在高處,黑猩猩徒手拿不到時(shí),它會嘗試著把幾個木箱堆疊起來,然后爬到木箱頂上去摘香蕉。試分析回答:
          (1)黑猩猩的這種行為屬于__________行為.
          (2)剛出生不久的幼猩猩能否完成這種行為?___________
          (3)動物越高等,學(xué)習(xí)能力______________.
          (4)先天性行為是由動物體內(nèi)的_______決定的,而學(xué)習(xí)行為是在___________的基礎(chǔ)上,通過___________的作用,由_________________________而獲得的。
          (5)學(xué)習(xí)行為對動物的生存有什么意義?___________________________。

          (1)學(xué)習(xí)
          (2)不能
          (3)越強(qiáng)
          (4)遺傳物質(zhì)   遺傳因素    環(huán)境因素   生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)
          (5)能夠使動物更好地適應(yīng)復(fù)雜多變的生活環(huán)境,從而更好地生存和繁衍

          解析

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          當(dāng)香蕉被掛在高處,黑猩猩徒手拿不到時(shí),它會嘗試著把幾個木箱堆疊起來,然后爬到木箱頂上去摘香蕉.試分析回答:
          (1)黑猩猩的這種行為屬于
          學(xué)習(xí)
          學(xué)習(xí)
          行為.
          (2)剛出生不久的幼猩猩能否完成這種行為?
          不能
          不能

          (3)幼猩猩要完成這種行為,需要通過生活經(jīng)驗(yàn)的積累和
          學(xué)習(xí)
          學(xué)習(xí)
          而獲得.
          (4)先天性行為是由動物體內(nèi)的
          遺傳
          遺傳
          物質(zhì)決定的,而學(xué)習(xí)行為是在
          遺傳
          遺傳
          因素的基礎(chǔ)上建立的.
          (5)學(xué)習(xí)行為對動物的生存有什么意義?
          增強(qiáng)了對環(huán)境的適應(yīng)能力
          增強(qiáng)了對環(huán)境的適應(yīng)能力

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          當(dāng)香蕉被掛在高處,黑猩猩徒手拿不到時(shí),它會嘗試著把幾個木箱堆疊起來,然后爬到木箱頂上 去摘香蕉(如圖).試分析此現(xiàn)象,回答下列問題.
          (1)黑猩猩的這種行為屬于
          后天學(xué)習(xí)
          后天學(xué)習(xí)
          行為.
          (2)幼猩猩要完成這種行為,需要通過生活經(jīng)驗(yàn)的積累和
          學(xué)習(xí)
          學(xué)習(xí)
          而獲得.
          (3)先天性行為是由動物體內(nèi)的
          遺傳物質(zhì)
          遺傳物質(zhì)
          決定的,而學(xué)習(xí)行為是在
          先天性行為
          先天性行為
          的基礎(chǔ)上建立的.

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          當(dāng)香蕉被掛在高處,黑猩猩徒手拿不到時(shí),它會嘗試著把幾個木箱堆疊起來,然后爬到木箱頂上去摘香蕉(如圖).試分析此現(xiàn)象,回答下列問題.
          (1)黑猩猩的這種行為屬于
          后天性
          后天性
          行為.
          (2)幼猩猩要完成這種行為,需要通過生活經(jīng)驗(yàn)的積累和
          學(xué)習(xí)
          學(xué)習(xí)
          而獲得.
          (3)先天性行為是由動物體內(nèi)的
          遺傳物質(zhì)
          遺傳物質(zhì)
          決定的,而學(xué)習(xí)行為 是在
          先天性行為
          先天性行為
          的基礎(chǔ)上建立的.
          (4)社會行為的特征是:
          群體內(nèi)形成一定的組織
          群體內(nèi)形成一定的組織
          ,
          成員間有明確分工
          成員間有明確分工
          ,
          營群居生活
          營群居生活

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          當(dāng)香蕉被掛在高處,黑猩猩徒手拿不到時(shí),它會嘗試著把幾個木箱堆疊起來,然后爬到木箱頂上去摘香蕉.試分析回答:
          (1)黑猩猩的這種行為屬于
          學(xué)習(xí)
          學(xué)習(xí)
          行為.這種復(fù)雜的行為需要
          神經(jīng)
          神經(jīng)
          系統(tǒng)和
          內(nèi)分泌
          內(nèi)分泌
          系統(tǒng)共同協(xié)調(diào)完成的.
          (2)剛出生不久的幼猩猩能否完成這種行為?
          不能
          不能
          (填寫“能”或“不能”)
          (3)幼猩猩要完成這種行為,需要通過積累生活經(jīng)驗(yàn)和
          學(xué)習(xí)
          學(xué)習(xí)
          而獲得.
          (4)先天性行為是由動物體內(nèi)的
          遺傳物質(zhì)
          遺傳物質(zhì)
          決定的,而學(xué)習(xí)行為是在
          先天性行為
          先天性行為
          的基礎(chǔ)上形成的.

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          當(dāng)香蕉被掛在高處,黑猩猩徒手拿不到時(shí),它會嘗試著把幾個木箱堆疊起來,然后爬到木箱頂上去摘香蕉.試分析回答:
          (1)黑猩猩的這種行為屬于
          學(xué)習(xí)
          學(xué)習(xí)
          行為.
          (2)剛出生不久的幼猩猩能否完成這種行為?
          不能
          不能

          (3)幼猩猩要完成這種行為,需要通過生活經(jīng)驗(yàn)的積累和
          學(xué)習(xí)
          學(xué)習(xí)
          而獲得.

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