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        1. (2012?寧津縣模擬)某研究性學(xué)習(xí)小組選取學(xué)校附近的魚塘中5種不同的生物(A、B、C、D、E)進(jìn)行了研究:1、對(duì)他們消化道內(nèi)的食物的組成成分進(jìn)行分析,2、請(qǐng)專家對(duì)這五種生物體內(nèi)兩種污染物含量進(jìn)行了鑒定.其結(jié)果見下表:

            1. 生物種類 消化道內(nèi)食物組成 千克體重污染物含量/mg
              某種殺蟲劑
              A 大魚 小魚 78 96
              B 河蚌 水蚤、小球藻 25 57
              C 小球藻 / 3 5
              D 小魚 水藻 10 31
              E 水蚤 小球藻 5 15(1)根據(jù)表中提供的信息,以食物網(wǎng)形式表示5種生物之間的營(yíng)養(yǎng)關(guān)系(以A、B、C、D、E代表5種生物)
              (2)該食物網(wǎng)中最長(zhǎng)的一條食物鏈?zhǔn)牵?!--BA-->
              C→B→E→D→A
              C→B→E→D→A

              (3)魚是人們的美味佳肴,原來愛吃大魚的人較多,現(xiàn)在很多人更喜歡吃小魚了.你認(rèn)為主要原因是:
              小魚體內(nèi)有毒物質(zhì)含量比大魚少.
              小魚體內(nèi)有毒物質(zhì)含量比大魚少.

              (4)研究表明,甲基汞對(duì)人類的危害比預(yù)想的要嚴(yán)重得多,而且環(huán)境中任何形態(tài)的汞均可在一定條件下轉(zhuǎn)化成劇毒的甲基汞.日常使用的電池不少種類含有汞,對(duì)此我們應(yīng)該怎么辦?
              盡量不使用含汞的電池;不亂扔電池,對(duì)于廢舊電池,分類回收處理等.
              盡量不使用含汞的電池;不亂扔電池,對(duì)于廢舊電池,分類回收處理等.
              分析:此題主要考查的是有害物質(zhì)隨著食物鏈逐級(jí)積累的相關(guān)知識(shí),思考解答.
              解答:解:(1)、有毒物質(zhì)在生物體內(nèi)不易排出和分解,隨著食物鏈和食物網(wǎng)逐級(jí)積累.根據(jù)表中提供的信息,5種生物之間的營(yíng)養(yǎng)關(guān)系可以表示為:
              (2)、最長(zhǎng)的食物鏈中,生物的數(shù)量最多,因此最長(zhǎng)的食物鏈?zhǔn)牵篊→B→E→D→A 
              (3)、由A可知,有毒物質(zhì)在生物體內(nèi)不易排出和分解,隨著食物鏈和食物網(wǎng)逐級(jí)積累.可見小魚體內(nèi)有毒物質(zhì)含量比大魚少.因此現(xiàn)在很多人更喜歡吃小魚了.
              (4)、甲基汞對(duì)人類的危害極大,而且環(huán)境中任何形態(tài)的汞均可在一定條件下轉(zhuǎn)化成劇毒的甲基汞.日常使用的電池不少種類含有汞,因此我們應(yīng)該盡量不使用含汞的電池;不亂扔電池,對(duì)于廢舊電池,分類回收處理等.
              故答案為:
              (1)
              (2)C→B→E→D→A     
              (3)小魚體內(nèi)有毒物質(zhì)含量比大魚少.   
              (4)盡量不使用含汞的電池;不亂扔電池,對(duì)于廢舊電池,分類回收處理等.
              點(diǎn)評(píng):熟練掌握有害物質(zhì)隨著食物鏈逐級(jí)積累的相關(guān)知識(shí),結(jié)合題意,即可作答.
              練習(xí)冊(cè)系列答案
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              科目:初中生物 來源: 題型:

              (2012?寧津縣二模)如圖為桃花的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖分析回答.
              (1)該圖表示的是桃花的
              傳粉
              傳粉
              過程,花謝以后要結(jié)桃子,還要經(jīng)歷的另一個(gè)重要生理過程是
              (雙)受精
              (雙)受精

              (2)假設(shè)該桃樹控制花色的基因組成為Bb(B為紅色,b為白色),請(qǐng)你判斷圖中①結(jié)構(gòu)內(nèi)的花粉所攜帶的基因是
              B或b
              B或b
              ,該花經(jīng)過發(fā)育后所形成的種子長(zhǎng)成的植株,再開出花的顏色可能是
              紅色或白色
              紅色或白色
              .花色在遺傳學(xué)上稱為
              性狀
              性狀

              (3)桃樹體細(xì)胞的染色體數(shù)目是16條,那么圖中②結(jié)構(gòu)內(nèi)的染色體數(shù)目是
              8
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              條.

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              科目:初中生物 來源: 題型:

              (2012?寧津縣二模)和青蛙相比,雛鳥發(fā)育成成鳥的成活率高,其主要原因包括( 。
              ①體內(nèi)受精  ②卵生  ③體外受精  ④卵外有卵殼保護(hù)  ⑤親鳥有孵卵、育雛行為  ⑥胎生.

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              科目:初中生物 來源: 題型:

              (2012?寧津縣二模)枸杞的果實(shí)顏色艷艷有香甜的漿液,能使動(dòng)物來吃,動(dòng)物吃下果實(shí)后,種子隨著糞便排出而傳播;蜜蜂采蜜的同時(shí),身上能夠粘上花粉,這些事實(shí)說明( 。
              ①動(dòng)物和植物形成了相互適應(yīng),相互依存的關(guān)系  
              ②動(dòng)物幫助植物傳播種子
              ③所有植物都靠動(dòng)物傳播種子    
              ④動(dòng)物能幫助植物傳粉.

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              科目:初中生物 來源: 題型:

              (2012?寧津縣二模)制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的正確順序是( 。
              ①滴一滴生理鹽水;②染色;③蓋蓋玻片;④用涼開水漱口;⑤取口腔上皮細(xì)胞涂抹.

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              科目:初中生物 來源: 題型:

              (2012?寧津縣二模)2011年4月2日,衛(wèi)生部公布當(dāng)年3月全國(guó)法定報(bào)告?zhèn)魅静∫咔,死亡人?shù)居前五位的傳染病如下表所示.下列對(duì)相關(guān)傳染病的說法正確的是( 。
              病名 發(fā)病率 死亡數(shù)
              艾滋病 3551 1059
              肺結(jié)核 135848 200
              狂犬病 98 90
              乙型肝炎 117553 65
              流行性出血熱 609 9

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