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          【題目】關于生物變異的敘述，下列說法正確的是（　　）
          A.變異在生物界中是一種個別現(xiàn)象
          B.變異對生物都是有利的
          C.生物的變異都是可遺傳的變異
          D.變異會產(chǎn)生新的生物品種
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】D
          【解析】解：A、生物的變異現(xiàn)象具有普遍性，如“一母生九子，九子各不同，A不正確；
          B、生物的變異既有有利變異，也有不利變異，因此變異對生物的生存不一定都是不利的，B不正確；
          C、生物的變異既有可遺傳的變異，也有不可遺傳的變異，因此生物的變異不一定都是可遺傳的變異，C不正確；
          D、遺傳變異是生物進化的基礎，因此變異會產(chǎn)生新的生物品種，D正確．
          故選：D．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列哪位生物學家在豌豆雜交實驗過程中發(fā)現(xiàn)了遺傳規(guī)律（ ）
          A. 達爾文 B. 孟德爾 C. 袁隆平 D. 林奈
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖為“人體內物質交換示意圖”，請據(jù)圖回答下列問題。
          （1）圖中這種類型的血管是 ，據(jù)圖說出兩個判斷的依據(jù)。① ；② 。
          （2）根據(jù)圖中血流的方向可知，與該血管B端相連的另一種類型的血管是 。
          （3）血液由A流向B后，圖中所示的物質減少的有 。
          （4）運動時，該處血流速度明顯加快，則該物質交換過程可能發(fā)生在人體的 中，說明你的理由。 。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是模擬人體呼吸運動的實驗裝置圖。當手向上推時，人體的呼吸狀況應該是（）
          A. 處于吸氣狀態(tài) B. 膈肌肌舒張 C. 胸廓體積增大 D. 肺內氣壓減小
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某生物興趣小組為了“探究植物光合作用需要二氧化碳”，設計并完成了以下實驗步驟：
          ①將一盆栽植物放在黑暗處48h；
          ②選取兩片同樣大小的葉片a和b，并進行如圖處理；
          ③將整個裝置放在陽光下2h；
          ④取a、b兩片葉，脫去葉片中的葉綠素；
          ⑤漂洗葉片，滴加碘液進行檢驗。
          請回答以下問題：
          （1）步驟①的目的是______________ ___。
          （2）該實驗的變量是__________________。
          （3）步驟④中，能夠溶解葉片中葉綠素的溶液是_________。脫色后葉片變成色 。
          （4）實驗結果：變藍色的葉片是_________， 證明光合作用的產(chǎn)物是 。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】聞名遐邇的萊陽梨是我市著名特產(chǎn)。每年的9月26日至10月10是萊陽梨文化節(jié)，各地游客齊聚梨園，采摘品嘗。為什么萊陽梨深受大家喜愛呢？讓我們一起來探究。 
          (1)萊陽梨樹生長在腐殖質豐富的沙質土壤中，白天升溫急，夜晚散熱快，結出的果實甘甜如怡，請分析原因：____________
          (2)梨農(nóng)常為梨樹施有機肥，不僅為其生長提供豐富的，同時有機 肥分解產(chǎn)生的二氧化碳，能提高光合作用的效率。施肥后要及時灌溉，根 吸收的水分沿著圖二中的[ ]______運輸?shù)饺~，一部分水分被葉肉細胞用于光合作用，其余的絕大部分通過[ ]_______以水蒸氣的形式散失到大氣中，這一生理過程叫作____________
          (3)“千樹梨花千樹雪”梨花（如圖一）的主要結構是[ ]。_____為提高坐果率，梨農(nóng)會采集香水梨等相近品種的花粉來授粉，這種傳粉類型屬于___________當傳粉和受精完成后，[ ]___繼續(xù)發(fā)育。梨農(nóng)在花謝后把花顎連同少量的［3」一塊掐去（俗稱“掐花”），從而得到頂端凹陷、果核較小、果肉豐滿的梨果。
          (4)“梨樹砍三刀，果枝壓彎腰。”在梨樹的“坐果”期，有的梨農(nóng)會給梨樹的莖做半環(huán)狀剝皮，這樣做的目的是_________，最終長成碩大的萊陽梨。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】2018年是狗年。狗是人類最忠實的朋友，早在九千年前就與人類 一起生活，深受人類喜愛。
           
          (1)狗是人類最早馴養(yǎng)的動物。曉明觀察發(fā)現(xiàn)，剛出生的小狗碰到乳頭就 會吮吸，稍大能進食時，看見食物就能分泌唾液。這些行為從獲得的途徑來看屬于________，是由體內的________決定的。曉明每次喂狗時都敲著 喂食的碗，經(jīng)過一段時間，只要聽到敲碗聲，即使不喂食，狗也會分泌唾液。這種反射類型屬于_________，其結構基礎是______
          (2)狂犬病是由狂犬病毒引起的人畜共患疾病，目前尚無有效療法，重在預 防。曉明的媽媽連續(xù)兩次為小狗接種了狂犬疫苗。接種的疫苗相當于_______，由圖可知，再次接種后，狗體內抗體產(chǎn)生的特點是__________如果人不小心被狗咬傷，一定要及時就醫(yī)并注射狂犬疫苗，這屬于預防傳染病措施中的___________，這種免疫類型是______________
           
           (3)狗也常被用作模擬人體生理的實驗動物。加拿大科學家班廷依據(jù)表中的實驗現(xiàn)象作出推測：_________。他從乙狗的胰島中提取出了_________，用其治療患糖尿病的甲狗獲得成功，從而為臨床治療糖尿病打開了一扇大門。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】人體內產(chǎn)生精子和卵細胞的生殖器官分別是（ ）
          A．睪丸和子宮  B．睪丸和卵巢
          C．輸精管和輸卵管 D．前列腺和子宮
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】汽車尾氣排放是空氣中PM2.5的重大元兇之一。通過現(xiàn)場調研可知,在北京,每天高峰時段,有34%的車在路上堵著,六環(huán)以內每小時PM2.5的排放量是1噸。為了探究空氣中PM2.5的濃度與車流量是否相關,某中學的同學在市政廣場周邊對空氣進行采樣,采樣時段與統(tǒng)計結果如下表:
          組　別
          PM2.5(微克/立方米)
          5:00～6:00
          (車流量最少)
          8:00～9:00
          (車流量大)
          9:00～10:00
          (車流量小)
          11:30～12:30
          (車流量最大)
          第1組
          19
          89
          43
          97
          第2組
          22
          83
          38
          98
          第3組
          20
          86
          41
          99
          (1)在該探究實驗中,同學們設置的實驗變量是__________。
          (2)為減少實驗誤差,應對表中3個小組同學的數(shù)據(jù)做怎樣的處理? _____________。
          (3)該小組的同學將處理后的數(shù)據(jù)繪制成柱狀圖,請你將題表中“下班時段”的數(shù)據(jù)也進行相應處理,并用柱狀圖表示。
          _______
          (4)根據(jù)上述統(tǒng)計結果,可以得出的結論是:車流量越大,空氣中PM2.5的濃度________________。
          (5)根據(jù)實驗結論,請你對空氣質量的改善提一條合理化建議: ______________。
          

			
          

			
          
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