日韩亚洲一区中文字幕,日韩欧美三级中文字幕在线,国产伦精品一区二区三区,免费在线欧美性爱链接

      1. <sub id="o5kww"></sub>
        <legend id="o5kww"></legend>
        <style id="o5kww"><abbr id="o5kww"></abbr></style>

        <strong id="o5kww"><u id="o5kww"></u></strong>
        1. 【題目】圖1是某生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)和能量流動(dòng)示意圖,圖2是該生態(tài)系統(tǒng)中某些生物的相對(duì)數(shù)量關(guān)系示意圖.請(qǐng)據(jù)圖分析回答:

          (1)此生態(tài)系統(tǒng)中最基本、最關(guān)鍵的生物成分是圖1中的[A]_____.[D]所代表的生物成分是_____,主要是指營(yíng)腐生生活的細(xì)菌和真菌.

          (2)生態(tài)系統(tǒng)中的能量輸入、傳遞和散失的過(guò)程是生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng).生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的特點(diǎn)是單向流動(dòng)、____________

          (3)若圖2表示圖1中A、B、C三種生物某一時(shí)間的相對(duì)數(shù)量關(guān)系,則甲對(duì)應(yīng)的是圖1中的_____(填字母).若乙大量減少,則一段時(shí)間內(nèi)甲的數(shù)量變化是_____

          【答案】 生產(chǎn)者 分解者 逐級(jí)遞減 B 先增加后減少

          【解析】1A能吸收二氧化碳,進(jìn)行光合作用,是生產(chǎn)者;B、C是消費(fèi)者;D是分解者。
          2中丙的數(shù)量最多,營(yíng)養(yǎng)級(jí)別最低,位于食物鏈的起始端,甲次之,位于食物鏈的第二位,乙數(shù)量最少,位于最后

          (1)生態(tài)系統(tǒng)包括生物成分和非生物成分,生物成分包括A生產(chǎn)者、B、C消費(fèi)者和D分解者。生產(chǎn)者主要指綠色植物,能夠通過(guò)光合作用制造有機(jī)物,為自身和生物圈中的其他生物提供物質(zhì)和能量,是生態(tài)系統(tǒng)中最基本、最關(guān)鍵的生物組成成分。
          (2)生態(tài)系統(tǒng)中能量輸入、傳遞和散失的過(guò)程是生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)。生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的特點(diǎn)是單向流動(dòng),逐級(jí)遞減;
          (3)在生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)是沿食物鏈流動(dòng)的,能量流動(dòng)的特點(diǎn)是單向流動(dòng),逐級(jí)遞減的,營(yíng)養(yǎng)級(jí)別越高得到的能量就越少,生物的數(shù)量就越少,反之生物的數(shù)量就越多,圖2中丙的數(shù)量最多,營(yíng)養(yǎng)級(jí)別最低,位于食物鏈的起始端,甲次之,位于食物鏈的第二位,乙數(shù)量最少,位于最后。所以甲對(duì)應(yīng)的是圖1中的B,若乙大量減少,則一段時(shí)間內(nèi)甲的數(shù)量變化是先增加后減少

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列影響小麥生長(zhǎng)的生態(tài)因素中,不屬于非生物因素的是( 。

          A. 陽(yáng)光 B. 害蟲 C. 溫度 D.

          查看答案和解析>>

          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】地球上最早的生命起源于原始的海洋。

          A. 正確 B. 錯(cuò)誤

          查看答案和解析>>

          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于軟體動(dòng)物的敘述中,正確的是( 。

          A. 所有的軟體動(dòng)物都生活在水中

          B. 有柔軟的身體,大多用鰓進(jìn)行呼吸

          C. 河蚌、烏賊、水母等都屬于軟體動(dòng)物

          D. 有的軟體動(dòng)物有藥用價(jià)值,如鮑魚的貝殼(海螵蛸)可以做中藥材

          查看答案和解析>>

          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列有關(guān)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)或功能的敘述正確的是(  )

          A.細(xì)胞壁在細(xì)胞的最外面,有保護(hù)和控制物質(zhì)進(jìn)出的作用

          B.細(xì)胞核內(nèi)有遺傳物質(zhì),是細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心

          C.在細(xì)胞中,被稱為動(dòng)力車間的是葉綠體

          D.細(xì)胞分裂是一個(gè)細(xì)胞形成兩個(gè)細(xì)胞,所有,細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)在細(xì)胞每分裂一次,遺傳物質(zhì)就只有原來(lái)的一半

          查看答案和解析>>

          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】草莓被譽(yù)為“果中皇后”,富含多種營(yíng)養(yǎng)成分深受人們的喜愛。很多采摘園在大棚中種植草莓。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

          1)在大棚種植草莓時(shí),果農(nóng)常在棚內(nèi)放養(yǎng)蜜蜂,放養(yǎng)蜜蜂最直接的目的是_____。草莓果實(shí)是由花中_____的發(fā)育而來(lái)的。

          2)草莓通常采用匍匐莖進(jìn)行繁殖,即把匍匐莖生長(zhǎng)出來(lái)的子株與母株切斷,子株可長(zhǎng)成新的植株,這種生殖方式的優(yōu)點(diǎn)是_____

          3)草莓是鹽敏感植物,某些無(wú)機(jī)鹽會(huì)影響草莓產(chǎn)量?蒲腥藛T在無(wú)土栽培條件下,利用盆栽法分別研究鈣鹽和鈉鹽對(duì)草莓生理特性的影響。下列圖表為不同無(wú)機(jī)鹽對(duì)草莓氣孔導(dǎo)度(注:氣孔導(dǎo)度是指氣孔的開放程度)和葉綠素(包括葉綠素a葉綠素b)相對(duì)含量影響的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,請(qǐng)回答:

          處理

          葉綠素a

          100mmol/L

          葉綠素b

          100mmol/L

          對(duì)照組

          1.276

          0.678

          NaCl

          1.110

          0.551

          CaCl2

          1.078

          0.536

          1

          ①表1中結(jié)果顯示,兩種鹽都會(huì)使_____含量下降,導(dǎo)致光合作用吸收_____能減少進(jìn)而使光合速率下降。

          ②圖1中結(jié)果顯示,隨著鹽溶液濃度的增加,氣孔導(dǎo)度_____,導(dǎo)致植物體吸收_____速率降低,使光合速率降低。其中_____溶液的影響更大。

          查看答案和解析>>

          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下圖是肺內(nèi)及組織氣體交換示意圖,據(jù)圖回答。

          (1)圖中 :A.過(guò)程叫____________,B.過(guò)程叫_____________

          (2)血管e內(nèi)流的血是_________血,血管f內(nèi)流的血是________血。

          查看答案和解析>>

          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下圖是植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答問(wèn)題

          (1)在顯微鏡下觀察洋蔥表皮細(xì)胞,最外層是一層透明的薄壁,叫[ A ]_ _________。

          (2)人體與動(dòng)物細(xì)胞在形態(tài)結(jié)構(gòu)上不一樣,但都具有[ B ]________、[ C ]__________和[ D ]__________等基本結(jié)構(gòu),與人體細(xì)胞相比,植物細(xì)胞有哪些特殊結(jié)構(gòu)[ E ]__________、[ F ]______和[ A ]__________。

          (3)在細(xì)胞中,具有控制物質(zhì)進(jìn)出作用的結(jié)構(gòu)是[ B] ______。

          查看答案和解析>>

          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】螞蟻是怎么樣進(jìn)行通訊的,某實(shí)驗(yàn)小組做了如下探究實(shí)驗(yàn),如圖:

          將三塊小石頭放在盛有少許清水的容器內(nèi)形成三個(gè)小島,小島間用兩根等長(zhǎng)的小木條連接起來(lái),這樣螞蟻只能通過(guò)由小木條搭成的從一個(gè)小島到達(dá)其它的小島。

          先將饑餓的螞蟻放在B島上,食物放在C島上,A島什么都不放,發(fā)現(xiàn)螞蟻經(jīng)過(guò)幾次尋找后,在C島上找到食物。

          小組成員將連接BC島的AB島的對(duì)換,結(jié)果發(fā)現(xiàn)螞蟻并沒有爬向有食物的C島,而直接爬向A島。

          1)如果你是該組成員,根據(jù)以上探究做出的假設(shè)是:   

          結(jié)論是:   

          2)螞蟻群體內(nèi)成員之間有明確的分工,是具有 行為的動(dòng)物。

          3)螞蟻是昆蟲綱動(dòng)物,體表防止體內(nèi)水分蒸發(fā)的結(jié)構(gòu)是 。

          4千里之堤,毀于蟻穴,這說(shuō)明生物與環(huán)境的關(guān)系是 ( )

          A.生物適應(yīng)環(huán)境 B.生物影響環(huán)境 C.生物與環(huán)境相互影響

          查看答案和解析>>

          同步練習(xí)冊(cè)答案