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          【題目】小周既能給O型血的人輸血，又能給AB型血的人輸血，小周的血型是（ ）
          A. A型 B. B型 C. AB型 D. O型
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】D
          【解析】輸血以輸同型血為原則。但在緊急情況下，AB血型的人可以接受任何血型，O型血可以輸給任何血型的人。因此O型血既可以輸給O型血的人，也可以輸給其他血型的人。結(jié)合題意可知小周的血型是O型。要注意的是如果異血型者之間輸血輸?shù)锰焯�，輸進(jìn)來(lái)的凝集素來(lái)不及稀釋，也可能引起凝集反應(yīng)。因此，輸血時(shí)應(yīng)該以輸入同型血為原則。異血型者之間輸血，只有在緊急情況下，不得已才采用。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】非處方藥的特點(diǎn)是（　�。� 
          ①服用劑量有限定�、诜脛┝枯^大�、鄯幪鞌�(shù)長(zhǎng)　④服藥天數(shù)短，有限定
          A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列關(guān)于蛔蟲的主要特征，敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
          A. 生殖器官發(fā)達(dá) B. 體表有角質(zhì)層
          C. 有口無(wú)肛門 D. 身體細(xì)長(zhǎng)，呈圓柱形
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】蜘蛛、蜈蚣、蝗蟲的共同特征是（　�。�
          A. 有一對(duì)觸角 B. 有三對(duì)足
          C. 有兩對(duì)翅 D. 身體和附肢都分節(jié)
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】金魚藻是金魚藻科金魚藻屬水生植物，莖細(xì)柔，有分枝；花小，結(jié)卵圓形小堅(jiān)果。某科研小組為探究不同環(huán)境因素對(duì)金魚藻光合作用強(qiáng)度的影響，做了如下實(shí)驗(yàn)：
          ①取250 mL 量筒加入250 mL 0．50%NaHCO3溶液(提供二氧化碳)，插入一新剪取的金魚藻頂段，得到裝置A( 圖1)； 
          ②將裝置A 置于離臺(tái)燈20 cm 處。觀察到金魚藻莖基部釋放的氣泡速度均勻后( 約1 ～ 2 min)，開始計(jì)數(shù)1 min 內(nèi)釋放的氣泡數(shù)；
          ③將裝置A 向臺(tái)燈移近5 cm(或?qū)⑴_(tái)燈向裝置A 移近5 cm)，等氣泡產(chǎn)生速度均勻后開始統(tǒng)計(jì)并得出平均每分鐘釋放的氣泡數(shù)；然后再將裝置A(或臺(tái)燈) 向前移動(dòng)5 cm，依次得出其余各組數(shù)據(jù)(表)
          表光照強(qiáng)度與氣泡產(chǎn)生速率間的關(guān)系
          （1）依據(jù)資料可判斷金魚藻屬于_____________植物。
          （2）依據(jù)表你能得出的結(jié)論是________________________
          （3）為了使結(jié)論更有說(shuō)服力，該實(shí)驗(yàn)可以改進(jìn)的措施是________________________
          （4）該科研小組利用該裝置還探究了溫度及NaHCO3濃度對(duì)金魚藻氣泡產(chǎn)生的影響，結(jié)果如圖2和圖3，則可推測(cè)其X、Y處設(shè)置的溫度最可能是_________、_________。
          （5）依據(jù)圖2、3可推測(cè)要使金魚藻的光合作用強(qiáng)度最強(qiáng)，理論上應(yīng)該給它提供環(huán)境是________________________________________________________________________
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖所示植物個(gè)體發(fā)育不同時(shí)期結(jié)構(gòu)層次。據(jù)圖冋答下列問題： 
          （1）細(xì)胞從圖甲到圖乙過(guò)程中，細(xì)胞內(nèi)最重要的變化是_____數(shù)量先加倍，后平均分配到兩個(gè)子細(xì)胞中，從而確保了親、子代細(xì)胞內(nèi)所含的_____不變。
          （2）圖丁所示的植物葉在結(jié)構(gòu)層次上叫做_____，其上的表皮屬于_____組織，與人體的_____組織具有相似的功能。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列屬于動(dòng)物個(gè)體間信息交流的是（ ）
          A．章魚噴出墨汁 B．蟑螂晝伏夜出
          C．壁虎斷尾   D．蛾類釋放性外激素
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】人體形成尿液的過(guò)程是連續(xù)的，而尿液的排出卻是間歇的，與之有關(guān)的結(jié)構(gòu)是 （ ） 
          A．腎臟 B．尿道 C．膀胱 D．胰臟
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在明亮實(shí)驗(yàn)室里做“觀察動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞”實(shí)驗(yàn)時(shí),由于操作上的一些失誤,造成實(shí)驗(yàn)效果不明顯。請(qǐng)分析產(chǎn)生下列現(xiàn)象的可能原因。(寫出一條即可)
          (1)在使用顯微鏡對(duì)光時(shí),發(fā)現(xiàn)無(wú)論怎樣轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡視野都很暗:___。
          (2)在觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片時(shí),發(fā)現(xiàn)細(xì)胞有嚴(yán)重重疊現(xiàn)象:___。
          

			
          

			
          
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