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        1. 【題目】下列不屬于遺傳現(xiàn)象的是( )

          A一娘生九子,九子都像娘 B.種瓜得瓜,種豆得豆

          C.將門出將子 D.老鼠生兒打地洞

          【答案】C

          【解析】

          試題分析:選項(xiàng)中一娘生九子,九子都像娘種瓜得瓜,種豆得豆老鼠生兒打地洞都說(shuō)明了生物的親子代之間在性狀上的相似性,是生物的遺傳現(xiàn)象;而將門出將子表述的不是生物的形態(tài)特征、生理特征和行為方式,即不是親子代之間在性狀上的相似性,因此不屬于遺傳現(xiàn)象。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列有關(guān)人體運(yùn)動(dòng)器官和功能的敘述,正確的是(  )

          A. 骨骼肌具有受到刺激而收縮的特性

          B. 人在提重物時(shí)肱二頭肌收縮,肱三頭肌舒張

          C. 關(guān)節(jié)的基本結(jié)構(gòu)包括關(guān)節(jié)頭、關(guān)節(jié)囊和關(guān)節(jié)腔

          D. 由骨骼肌、骨和關(guān)節(jié)三者的協(xié)調(diào)配合,就能完成一個(gè)動(dòng)作

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】某生物興趣小組的同學(xué)為探究綠色植物的光合作用和呼吸作用,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)分析作答:

          (1)若該小組的同學(xué)選擇甲、乙實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn),則探究的變量是_____。

          (2)該小組的豪豪同學(xué)特別愛(ài)動(dòng)腦筋,他利用甲裝置進(jìn)行了進(jìn)一步探究,收集到如下表數(shù)據(jù):

          光源與試管的

          距離(厘米)

          10

          20

          30

          40

          50

          每分鐘產(chǎn)生的

          氣泡數(shù)(個(gè))

          60

          25

          10

          6

          1

          由此你可以得到一個(gè)啟示,若要提高大棚農(nóng)作物的產(chǎn)量,可以采取的措施是_____。

          (3)該小組的同學(xué)在利用丙裝置探究綠色植物的呼吸作用時(shí),他們對(duì)裝置進(jìn)行了遮光處理,其目的是避免植物的_____對(duì)實(shí)驗(yàn)的干擾。一段時(shí)間后,玻璃管中的紅墨水滴移動(dòng)方向是_____(填“向左”或“向右”)。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】人體穩(wěn)態(tài)指的是人體內(nèi)環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài),包括體溫、pH值的相對(duì)穩(wěn)定,為了維持維態(tài),人體內(nèi)各種物質(zhì)的進(jìn)出有一套系統(tǒng)而巧妙的調(diào)節(jié)機(jī)制

          1)身體出汗時(shí),人體內(nèi)多余的水分通過(guò)_____散失;身體排出體內(nèi)尿液中的水分通過(guò)的器官是_____;身體通過(guò)呼吸系統(tǒng)排出水分通過(guò)的器官是_____。

          a.腎臟 b.肺 c.皮膚

          2)學(xué)習(xí)小組調(diào)查了班上同學(xué)的體溫情況,統(tǒng)計(jì)出如圖所示的數(shù)據(jù)圖表,請(qǐng)據(jù)表回答下列問(wèn)題。

          小明使用圖中的表格數(shù)據(jù)計(jì)算出了全班同學(xué)的平均體溫。計(jì)算結(jié)果是平均體溫為37.0℃.請(qǐng)你列式表示一下他的計(jì)算方法:_____。

          全班有多少學(xué)生的體溫超過(guò)了37.0℃?_____

          聯(lián)系你做過(guò)的溫度對(duì)口腔內(nèi)淀粉消化的影響的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你解釋一下為什么體溫需要保持相對(duì)穩(wěn)定_____

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】我們吃的豆芽菜,食用的部分主要是由種子的( )發(fā)育而成的.

          A. B. 胚軸 C. 胚芽 D. 子葉

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖是膝跳反射示意圖,下列敘述正確的是( 。

          A. 膝跳反射的反射弧是5→4→3→2→1

          B. 如果4受傷,膝跳反射仍然可以完成

          C. 膝跳反射的神經(jīng)中樞位于大腦皮層

          D. 膝跳反射屬于非條件反射

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】觀察動(dòng)植物細(xì)胞圖,回答下列問(wèn)題:

          (1)甲圖是_________細(xì)胞,乙圖是________細(xì)胞;[]__________是細(xì)胞的控制中心,[]_________起著支撐和保護(hù)的作用,甲圖中[]_________可以將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能。甲乙兩圖中都有________可以將氧氣利用,它的反應(yīng)方程式是_____________________。

          (2)[]________都存有遺傳物質(zhì),此結(jié)構(gòu)是由_________________組成,[]_______可以進(jìn)入________,擋住________,排出_________

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】傳染病能夠在人群中流行,必須同時(shí)具備 這三個(gè)基本環(huán)節(jié)。缺少任何 環(huán)節(jié),傳染病就流行不起來(lái)。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】請(qǐng)你仔細(xì)觀察菜豆種子和玉米種子的結(jié)構(gòu)圖,回答下列問(wèn)題。

          (1)圖中的_____(填寫甲或乙)是雙子葉植物的種子。

          (2)圖中的①②④⑤合稱_______,是新植物的幼體。其中①的結(jié)構(gòu)名稱是_______,②的結(jié)構(gòu)名稱是________

          (3)菜豆種子的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要貯存在⑤_______中。若用碘酒處理玉米種子的縱剖面,其中變藍(lán)的部位是⑩ _____,其內(nèi)儲(chǔ)存著營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。

          (4)玉米種子萌發(fā)時(shí)所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)來(lái)自于__________。在萌發(fā)過(guò)程中,胚芽將發(fā)育成芽,芽進(jìn)一步發(fā)育成_______________

          (5)我們常說(shuō)的玉米種子實(shí)際上是植物的________。

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          同步練習(xí)冊(cè)答案