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        1. 【題目】著名物理學(xué)家霍金21歲時(shí)患上脊髓側(cè)索硬化癥,也稱運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元病。主要表現(xiàn)為全身癱瘓,不能言語(yǔ),只有三根手指可以活動(dòng)。如圖為反射弧示意圖,下列有關(guān)敘述正確的是( )

          A. 運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元包括細(xì)胞體和神經(jīng)兩部分

          B. 神經(jīng)系統(tǒng)由脊髓和它所發(fā)出的神經(jīng)組成

          C. 條件反射的神經(jīng)中樞位于脊髓中

          D. 若④受損傷,刺激①后有感覺但不能運(yùn)動(dòng)

          【答案】D

          【解析】

          反射是指在神經(jīng)系統(tǒng)的參與下,人體對(duì)內(nèi)外環(huán)境刺激所作出的有規(guī)律性的反應(yīng)。神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射,反射活動(dòng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)稱為反射弧,包括①感受器、②傳入神經(jīng)、③神經(jīng)中樞、④傳出神經(jīng)和⑤效應(yīng)器。

          神經(jīng)元包括細(xì)胞體和突起兩部分,A錯(cuò)誤;神經(jīng)系統(tǒng)由腦、脊髓以及它們發(fā)出的神經(jīng)組成,B錯(cuò)誤;條件反射的神經(jīng)中樞位于大腦皮層,C錯(cuò)誤;反射必須通過反射弧來完成,缺少任何一個(gè)環(huán)節(jié)反射活動(dòng)都不能完成,如傳出神經(jīng)被破壞,即使有適宜的刺激人體也不會(huì)作出反應(yīng),即不能運(yùn)動(dòng)。因?yàn)樾?yīng)器接收不到神經(jīng)傳來的神經(jīng)沖動(dòng)。但是感受器產(chǎn)生的神經(jīng)沖動(dòng)能通過傳入神經(jīng)傳到神經(jīng)中樞,在經(jīng)過脊髓的白質(zhì)上行傳到大腦皮層,形成感覺,D正確。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列屬于復(fù)雜反射的是(

          A眨眼反射 B膝跳反射 C縮手反射 D望梅止渴

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列現(xiàn)象與“人出汗”不屬于同一特征的是( )

          A. 人排尿 B. 植物落葉 C. 人呼氣 D. 種子萌發(fā)

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖為肺泡內(nèi)的氣體交換示意圖,根據(jù)圖示,思考并回答下列問題

          (1)血管中的箭頭表示血流的方向,據(jù)此判斷血管甲為______(填“動(dòng)脈”或“靜脈”)。

          (2)氣體abcd中,表示氧氣的有______

          (3)血管丙中的血液進(jìn)入心臟時(shí)最先進(jìn)入______。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】在下列蛔蟲形態(tài)結(jié)構(gòu)的特征中,哪項(xiàng)是比水螅在進(jìn)化上的高等之處?(

          A.蟲體細(xì)長(zhǎng) B.具有消化腔

          C.體表有角質(zhì)層 D.具有口和肛門

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】喇叭蟲是淡水中常見的單細(xì)胞生物,具有較強(qiáng)的再生能力,其形態(tài)特點(diǎn)如圖所示.某同學(xué)想探究“細(xì)胞完整性是維持其生命活動(dòng)的前提條件”,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):

          第一步:將2只大小且活性相近的喇叭蟲分為甲、乙兩組,甲組不做任何處理,乙組按照如圖進(jìn)行分割.

          第二步:將甲、乙兩組喇叭蟲放在相同的適宜環(huán)境下培養(yǎng)一段時(shí)間.

          實(shí)驗(yàn)結(jié)果:甲組喇叭蟲存活正常;乙組分割處理后①③在一段時(shí)間后死亡,只有②又再生出完整個(gè)體,繼續(xù)存活.

          請(qǐng)回答以下問題:

          (1)本實(shí)驗(yàn)中設(shè)置的甲組喇叭蟲為實(shí)驗(yàn)的_____

          (2)本實(shí)驗(yàn)中有一處不合理,請(qǐng)指出并修改_____

          (3)在進(jìn)行分割處理后,需將兩組喇叭蟲培養(yǎng)一段時(shí)間,培養(yǎng)過程中要保證培養(yǎng)條件相同,這樣做的目的是_____

          (4)實(shí)驗(yàn)中乙組②能再生出完整個(gè)體的原因是_____

          (5)請(qǐng)?jiān)谏鲜鰧?shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上增加一組實(shí)驗(yàn),證明細(xì)胞質(zhì)在喇叭蟲生活中也是不可缺少的_____

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】由激素分泌異常引起的疾病是(

          A艾滋病 B足癬 C壞血病 D侏儒病

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖為某地質(zhì)考察隊(duì)的科研人員在A,B,C三個(gè)不同的地層內(nèi)挖掘出許多化石。在A層中有恐龍蛋、始祖鳥、龜?shù)然;在B層中發(fā)現(xiàn)了始祖鳥、馬、劍齒虎、犀牛(這四種均屬于哺乳動(dòng)物)等化石;在C層發(fā)掘出了三葉蟲、烏賊、珊瑚等化石。

          據(jù)此回答:

          (1)這些地層按地質(zhì)年代排列,由遠(yuǎn)到近的排列順序是________、________、________。

          (2)這三個(gè)地層中進(jìn)化最高等的動(dòng)物類群是________動(dòng)物。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】昆蟲的兩種變態(tài)發(fā)育方式的全過程可以分別用如圖的部分內(nèi)容表示.已知D為卵期.下列敘述正確的是( 。

          A. 蜻蜓的不完全變態(tài)發(fā)育過程可以表示為A→B→C

          B. 若用此圖表示蜜蜂的完全變態(tài)發(fā)育過程,則B為蛹期,C為幼蟲期

          C. 若用此圖表示蝗蟲的發(fā)育過程,則C對(duì)農(nóng)作物的危害最大

          D. 若用此圖表示家蠶的發(fā)育過程,為了提高蠶絲產(chǎn)量,應(yīng)設(shè)法延長(zhǎng)C時(shí)期

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          同步練習(xí)冊(cè)答案