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        1. (2013?溫州)小明在三個(gè)相同的花盆中加入等量的相同土壤,利用A、B 兩種不同的植物進(jìn)行了甲、乙兩種方式栽培(如圖):
          栽培過程中,提供充足的光照和水分,定量測量植株的高度,結(jié)果如圖所示:
          (1)請用新陳代謝的相關(guān)知識,分析實(shí)驗(yàn)中植株長高的原因:
          植株的光合作用強(qiáng)于呼吸作用,有機(jī)物增加
          植株的光合作用強(qiáng)于呼吸作用,有機(jī)物增加

          (2)試推測,植物A 按乙方式栽培,其生長狀況不同于按甲方式栽培的原因是
          A與B一起生長時(shí),B會與A競爭土壤中的營養(yǎng)物質(zhì),從而影響了A的生長
          A與B一起生長時(shí),B會與A競爭土壤中的營養(yǎng)物質(zhì),從而影響了A的生長
          分析:此題是探究植物的栽培方式的不同對植物的影響,光合作用和呼吸作用的關(guān)系,光合作用植株的光合作用強(qiáng)于呼吸作用,有機(jī)物增加,反之有機(jī)物減少.
          解答:解:(1)光合作用是綠色植物把二氧化碳和水合成有機(jī)物,釋放氧氣,同時(shí)把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲存在合成的有機(jī)物中的過程;而呼吸作用是分解有機(jī)物的過程,當(dāng)植株的光合作用強(qiáng)于呼吸作用,有機(jī)物增加,植株就長高.
          (2)植物A 按乙方式栽培,其生長狀況不同于按甲方式栽培的原因是A 與B 一起生長時(shí),B 會與A 競爭土壤中的營養(yǎng)物質(zhì),從而影響了A 的生長.
          故答案為:(l)植株的光合作用強(qiáng)于呼吸作用,有機(jī)物增加;
          (2)A 與B 一起生長時(shí),B 會與A 競爭土壤中的營養(yǎng)物質(zhì),從而影響了A 的生長.
          點(diǎn)評:考查了學(xué)生運(yùn)用知識解決生產(chǎn)生活中的問題的能力.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          (2013?溫州二模)下列是人體尿的形成過程示意圖,請根據(jù)圖回答下列問題
          (1)當(dāng)血液經(jīng)過腎小球時(shí),通過腎小球的過濾形成原尿,再經(jīng)過腎小管的
          重吸收
          重吸收
          作用后形成尿液.
          (2)正常情況下,腎小球過濾時(shí),大分子蛋白質(zhì)不能通過,這些蛋白質(zhì)主要是食物中的蛋白質(zhì)經(jīng)過一系列變化而形成的.食物中的蛋白質(zhì)在消化道內(nèi)最終分解成
          氨基酸
          氨基酸
          才能被人體吸收.
          (3)如果血液中葡萄糖濃度過高時(shí),就會有一部分隨尿液排出,形成糖尿.糖尿病的原因一般是
          胰島素
          胰島素
          分泌不足引起的,因而對該類糖尿病患者可通過注射這種激素制劑來治療.

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