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        1. 【題目】請(qǐng)完善以下探究實(shí)驗(yàn)并回答問題.
          【探究情景】菠蘿酸甜多汁,可口開胃,但一次食用過多容易造成口腔黏膜破損.這種破損真的是由菠蘿汁引起的嗎?某班生物興趣小組的同學(xué)利用與口腔黏膜相似的小腸黏膜開展了以下的探究實(shí)驗(yàn).
          【提出問題】新鮮菠蘿汁會(huì)破壞黏膜嗎?
          (1)【作出假設(shè)】
          (2)【材料用具】豬小腸黏膜一塊,培養(yǎng)皿2個(gè),生理鹽水,新鮮菠蘿汁,滴管,量筒,鑷子,剪刀,放大鏡,恒溫箱.
          【方法步驟】
          ①取一塊豬小腸黏膜平均分為兩半,分別放入 A、B培養(yǎng)皿中.
          ②分別向A、B培養(yǎng)皿中的小腸黏膜上滴加15mL生理鹽水和新鮮菠蘿汁.(如下圖)

          ③把 A、B培養(yǎng)皿放在 37℃恒溫條件下,10分鐘后用放大鏡觀察.
          (3)【實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測(cè)】
          預(yù)測(cè)一:若 A培養(yǎng)皿中黏膜 , B培養(yǎng)皿中黏膜出現(xiàn)破損,則說明新鮮菠蘿汁會(huì)破壞黏膜.
          預(yù)測(cè)二:若 A、B培養(yǎng)皿中黏膜均完好,則說明
          (4)【討論交流】
          ①本探究實(shí)驗(yàn)的變量是
          ②興趣小組的同學(xué)將該實(shí)驗(yàn)重復(fù)做了多次,目的是
          ③許多人吃新鮮菠蘿前常用鹽水浸泡,與防止菠蘿汁損傷口腔黏膜有關(guān)嗎?就此,要再設(shè)計(jì)一個(gè)對(duì)照實(shí)驗(yàn),你提出的問題是?

          【答案】
          (1)新鮮菠蘿汁會(huì)(或不會(huì))破壞黏膜
          (2)15mL
          (3)完好;新鮮菠蘿汁不會(huì)破壞黏膜
          (4)有無新鮮菠蘿汁;減小實(shí)驗(yàn)誤差;鹽水浸泡的菠蘿會(huì)(或不會(huì))損傷口腔黏膜嗎
          【解析】【作出假設(shè)】:假設(shè)是對(duì)問題肯定或否定的解答,根據(jù)問題“新鮮菠蘿汁會(huì)破壞黏膜嗎?”作出的假設(shè)是新鮮菠蘿汁會(huì)(或不會(huì))破壞黏膜
          【方法步驟】①“取一塊豬小腸黏膜平均分為兩半,分別放入 A、B培養(yǎng)皿中”.②除變量有無新鮮菠蘿汁外,其它條件都相同,因此分別向A、B培養(yǎng)皿中的小腸黏膜上滴加15mL生理鹽水和15mL新鮮菠蘿汁.③“把A、B培養(yǎng)皿放在 37℃恒溫條件下,10分鐘后用放大鏡觀察”.
          【實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測(cè)】
          預(yù)測(cè)一:若A培養(yǎng)皿中黏膜完好,“B培養(yǎng)皿中黏膜出現(xiàn)破損,則說明新鮮菠蘿汁會(huì)破壞黏膜”.
          預(yù)測(cè)二:“若A、B培養(yǎng)皿中黏膜均完好”,則說明新鮮菠蘿汁不會(huì)破壞黏膜.
          【討論交流】①對(duì)照實(shí)驗(yàn)所要探究的條件就是實(shí)驗(yàn)的唯一變量,因此探究“新鮮菠蘿汁會(huì)破壞黏膜嗎?”的實(shí)驗(yàn)變量是有無新鮮菠蘿汁.②一次實(shí)驗(yàn)存在一定的偶然性和誤差,重復(fù)幾次并計(jì)算多次實(shí)驗(yàn)的平均值,可以減少實(shí)驗(yàn)誤差,確保實(shí)驗(yàn)嚴(yán)密準(zhǔn)確.因此,“興趣小組的同學(xué)將該實(shí)驗(yàn)重復(fù)做了多次”,目的是減小實(shí)驗(yàn)誤差.③“許多人吃新鮮菠蘿前常用鹽水浸泡,與防止菠蘿汁損傷口腔黏膜有關(guān)嗎?”“就此,要再設(shè)計(jì)一個(gè)對(duì)照實(shí)驗(yàn)”,提出的問題是鹽水浸泡的菠蘿會(huì)(或不會(huì))損傷口腔黏膜嗎?
          所以答案是:(1)新鮮菠蘿汁會(huì)(或不會(huì))破壞黏膜
          (2)15mL
          (3) 完好;新鮮菠蘿汁不會(huì)破壞黏膜
          (4)有無新鮮菠蘿汁;減小實(shí)驗(yàn)誤差; 鹽水浸泡的菠蘿會(huì)(或不會(huì))損傷口腔黏膜嗎
          【考點(diǎn)精析】掌握科學(xué)探究的過程是解答本題的根本,需要知道科學(xué)探究的一般過程:提出問題、做出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
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          (1)寨卡病毒由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的組成,沒有結(jié)構(gòu),必須寄生在其他生物的活細(xì)胞內(nèi).
          (2)從圖可以看出,傳播寨卡病毒的伊蚊個(gè)體發(fā)育過程屬于變態(tài).
          (3)根據(jù)資料可知蚊子屬于傳染病流行三個(gè)基本環(huán)節(jié)中的
          (4)在預(yù)防寨卡病毒病措施中,提倡大家“齊動(dòng)手,清積水”,這一預(yù)防措施屬于
          (5)象寨卡病毒病這一類由病毒引起的傳染病,能通過使用抗生素進(jìn)行治療嗎? . 原因是

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          (1)在安置好裝置之后,利用酒精燈和其他儀器將試管內(nèi)的肉湯煮沸,其主要目的是____________________。

          (2)除實(shí)驗(yàn)裝置中給出的細(xì)菌生活的基本條件外,還需要__________________。彎曲玻璃管的作用是_________________________。

          (3)肉湯將會(huì)腐敗的試管是____________。

          (4)請(qǐng)你舉出一種與該實(shí)驗(yàn)中肉湯保存原理相同的商品:___________

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          (1)根據(jù)圖示,應(yīng)該少吃的一類食物是
          A.谷物
          B.蔬果類
          C.動(dòng)物性食品
          D.油和鹽
          (2)人體所需的六大營(yíng)養(yǎng)成分是碳水化合物、脂肪、維生素、無機(jī)鹽、
          (3)《中國(guó)居民膳食指南(2016)》還首次將糖的攝入量作了限制:每天攝入糖不超過50克.請(qǐng)根據(jù)下表中關(guān)于橙子與橙汁的部分營(yíng)養(yǎng) 成分?jǐn)?shù)據(jù),說明果汁不能代替水果的具體原因:

          食物種類

          糖分(克)

          維生素(毫克)

          膳食纖維(克)

          100克橙子

          10

          0.56

          0.6

          100克橙汁

          34

          0.14

          0


          (4)《中國(guó)居民膳食指南(2016)》建議要堅(jiān)持主動(dòng)身體活動(dòng),最好每天6000步.
          ①以下是對(duì)“每天步行6000步”的分析,錯(cuò)誤的是…
          A.每天必須步行6000步
          B.有利于能量的“攝取”與“支出”平衡
          C.是能量消耗的一種方式
          D.可根據(jù)體重、飲食、工作強(qiáng)度等作調(diào)整
          ②人體健康與能量平衡有關(guān).下表記錄了四個(gè)人每天能量的攝入和消耗情況.

          每日所需能量 (千焦)

          食物攝入能量 (千焦)

          每天6000步運(yùn)動(dòng)消耗能量(千焦)

          13歲女孩(40千克)

          11000

          12800

          13歲男孩(40千克)

          13000

          20000

          平均約600

          25歲男性職員(60千克)

          12000

          23000

          25歲女性職員(60千克)

          10000

          9800

          以下評(píng)價(jià)與建議,正確的是(多選)
          A.13歲男孩“每日所需能量”比25歲男性職員多,有利于其生長(zhǎng)發(fā)育
          B.25歲男性職員,攝入能量多于消耗能量,應(yīng)少吃多運(yùn)動(dòng)保持能量平衡
          C.從“每日所需能量”數(shù)據(jù)看,男性日常消耗能量比女性多
          D.兩位女性,攝入能量與消耗能量達(dá)到平衡,可以繼續(xù)保持.

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          A切斷傳播途徑 呼吸道傳染病 B保護(hù)易感人群 呼吸道傳染病

          C保護(hù)易感人群 消化道傳染病 D消滅病原體 消化道傳染病

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