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        1. 精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情

          【題目】下列有關生物進化總趨勢的敘述,錯誤的是( )
          A.由低等到高等
          B.由簡單到復雜
          C.從體積小到體積大
          D.由水生到陸生

          【答案】C
          【解析】解:由分析可知,在研究生物的進化的過程中,化石是重要的證據,越古老的地層中,形成化石的生物越簡單、低等、水生生物較多.越晚近的地層中,形成化石的生物越復雜、高等、陸生生物較多,因此證明生物進化的總體趨勢是從簡單到復雜,從低等到高等,從水生到陸生.可見C符合題意.
          故選:C
          此題考查的生物進化的總體趨勢的知識,在研究生物的進化的過程中,化石是重要的證據,據此作答.

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖所示為小腸及內部結構的示意圖,據圖回答相關問題:

          (1)圖中①、②的結構名稱分別是①_____,②_____。

          (2)由于①②的存在大大增加了小腸吸收營養(yǎng)物質的_____。

          (3)②③的壁都很薄,只有_____構成,有利于營養(yǎng)物質的吸收。食物中的蛋白質在這里被消化成_____被吸收。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】女性生殖系統(tǒng)中,能分泌雌性激素的器官是( 。
          A.陰道
          B.子宮
          C.卵巢
          D.輸卵管

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】觀察下圖,總結鳥適于飛行的特點。

          1)觀察圖①,鳥的身體星_________ ,可以減少空氣的阻力。

          2)觀察圖②,鳥的前肢特化成_________,上面生有幾排大型的_______,適于搏擊空氣。

          3)觀察圖④鳥的骨骼,可以發(fā)現(xiàn)________發(fā)達、上面有高高突起的龍骨突。

          4)鳥的呼吸器官是________,_______輔助呼吸。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如右圖是人體在平靜呼吸時,肺內氣體容量變化示意圖,下列相關敘述中,正確的是

          A. 圖a→b表示人正在呼氣,膈肌收縮

          B. 圖b→c時,外界氣壓>氣管氣壓>肺內氣壓

          C. 圖c→d時,氣體出肺,肺收縮,胸廓擴大

          D. 當人在水中站立時,感覺呼吸不暢,是因為c→d過程受到了影響

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列選項中,不屬于免疫器官的是( )
          A.脾
          B.心臟
          C.淋巴結
          D.胸腺

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖為人體血液與組織細胞之間的物質交換示意圖,請據圖作答:

          (1)圖中所示血管為_______,與其他血管相比,管內血流速度最_______。

          (2)該血管中的營養(yǎng)物質主要由_______(填某器官的名稱)吸收進入血液。

          (3)經過物質交換后,從該血管流出的是_______血。

          (4)進入組織細胞內的氧氣,最終在組織細胞的_______內被利用。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列與血液循環(huán)相關的敘述錯誤的是( 。

          A. 血液循環(huán)途徑由體循環(huán)和肺循環(huán)組成

          B. 肺循環(huán)過程進行氣體交換,體循環(huán)過程中沒有進行氣體交換

          C. 肺靜脈里流動的是動脈血

          D. 醫(yī)生對病人進行點滴注射后,藥水最先進入心臟的右心房

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列各對性狀中,屬于相對性狀的是( )
          A.狗的長毛和黑毛
          B.人的身高和體重
          C.棉花的掌狀葉和雞腳葉
          D.豌豆的高莖與蠶豆的矮莖

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