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          【題目】當(dāng)你用力做屈肘動作時，肱二頭肌和肱三頭肌肌群的狀態(tài)分別是（ ）
          A. 同時收縮
          B. 同時舒張
          C. 肱二頭肌肌群收縮和肱三頭肌肌群舒張
          D. 肱二頭肌肌群舒張和肱三頭肌肌群收縮
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】C
          【解析】骨的位置的變化產(chǎn)生運(yùn)動，但是骨本身是不能運(yùn)動的。骨的運(yùn)動要靠骨骼肌的牽拉。骨骼肌有受刺激而收縮的特性，當(dāng)骨骼肌受神經(jīng)傳來的刺激收縮時，就會牽動骨繞著關(guān)節(jié)活動，于是軀體就會產(chǎn)生運(yùn)動。但骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能推開骨，因此與骨相連的肌肉總是由兩組肌肉相互配合活動的。如當(dāng)你用力做屈肘動作時，肱二頭肌和肱三頭肌肌群的狀態(tài)分別是肱二頭肌肌群收縮和肱三頭肌肌群舒張。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列疾病中屬于傳染病的是（　�。�
          ①乙型肝炎 ②高血壓 ③艾滋病 ④近視眼 ⑤齲齒
          A. ①③ B. ①② C. ③④⑤ D. ②④⑤
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖是豆目部分植物分類圖解，請你根據(jù)所學(xué)知識分析并回答問題：
          （1）在合歡、紫檀、菜豆三種植物中，與綠豆具有共同特征最多的是____________，親緣關(guān)系最近的是_____________。
          （2）圖中分類單位最大的是_______________。
          （3）科學(xué)家按不同等級的分類單位對生物進(jìn)行分類，你認(rèn)為其意義是什么？__________________________________________________________________________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是英國科學(xué)家普利斯特利關(guān)于植物光合作用的部分實驗示意圖，此部分實驗最能說明的結(jié)論是（ ）
          A.植物的光合作用能制造出有機(jī)物
          B.植物的光合作用需要二氧化碳
          C.植物的光合作用需要光
          D.植物的光合作用能產(chǎn)生氧氣
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】暑假的一個星期三，剛上小學(xué)三年級的小明買了爸爸和媽媽喜歡吃的桃子、梨等水果，并洗好裝在干凈的塑料袋里，放在廚柜里，準(zhǔn)備周末和爸爸、媽媽一起上海邊玩的時候吃，沒想到周末拿出來一看，好多水果都爛了，還散發(fā)出一股酒味．請分析回答：
          （1）請你運(yùn)用所學(xué)的生物學(xué)知識幫助小明分析一下造成水果腐爛的原因是什么？_____。
          （2）圖中能使腐爛的水果散發(fā)出酒味的微生物是_____。
          （3）腐爛的水果往往散發(fā)出酒味的主要原因是_____。
          A．水果中含有酒精，腐爛后酒精流了出來
          B．有人不小心將酒精灑在了水果上
          C．細(xì)菌吃了水果，死亡后變成了酒精
          D．酵母菌使水果發(fā)酵，將水果中的成分轉(zhuǎn)化成酒精
          （4）小明若想使水果保存較長的時間不腐爛，比較好的方法是_____。
          A．放入冰箱中 B．用保鮮膜包好并放入冰箱中
          C．放在餐桌上 　 D．用保鮮膜包好并放在餐桌
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某研究小組設(shè)計了一個實驗方案，以驗證“二氧化碳是光合作用合成有機(jī)物必需的原料”（如下圖所示），請回答以下問題（說明：氫氧化鈉溶液能夠吸收二氧化碳）。
          （1）此方案設(shè)計不嚴(yán)謹(jǐn)，還應(yīng)增設(shè)對照組，對照組的玻璃鐘罩中的氫氧化鈉溶液應(yīng)換成_____，其他條件保持不變。
          （2）“暗處理一晝夜”的目的是_____，利用了綠色植物進(jìn)行的_____作用。
          （3）實驗過程中，步驟③的裝置中，小燒杯內(nèi)盛有的溶液為_____。其作用是溶解_____。
          （4）實驗過程中，步驟④中葉片的顏色不變藍(lán)，造成這種變化的原因是_____。
          （5）光合作用所需原料還有_____，是通過輸導(dǎo)組織中的導(dǎo)管運(yùn)輸?shù)�，�?qū)動其運(yùn)輸?shù)膭恿碓从?/span>_____。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列生態(tài)系統(tǒng)中，維持生態(tài)平衡自我調(diào)節(jié)能力最大的是（ ）
          A. 農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng) B. 沙漠生態(tài)系統(tǒng)
          C. 熱帶雨林生態(tài)系統(tǒng) D. 溫帶草原生態(tài)系統(tǒng)
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖是某些微小生物的形態(tài)圖，請據(jù)圖回答下列問題。
          （1）A是_____，不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是[_____]_____。
          （2）A和C都是單細(xì)胞生物，它們在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的最主要的區(qū)別是：C的細(xì)胞內(nèi)有_____。
          （3）B和D可以通過產(chǎn)生大量的_____來繁殖后代。
          （4）釀酒、做面包和饅頭時離不開[_____]_____。
          （5）青霉素是大家熟悉的一類抗生素，對治療肺炎、腦膜炎等疾病有顯著效果。青霉素是從[____]_____的培養(yǎng)液中提取出來的。
          （6）枯枝落葉可被腐生微生物分解成二氧化碳、水和_____，被植物利用，這說明腐生微生物對于自然界的_____起著非常重要的作用。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】鳥卵的結(jié)構(gòu)中能發(fā)育成雛鳥的是
          A. 卵黃 B. 系帶 C. 胚盤 D. 氣室
          

			
          

			
          
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          同步練習(xí)冊答案