【題目】青蛙屬于兩棲動物，下列有關(guān)青蛙生殖和發(fā)育的敘述，不正確的是（ ）
A.幼體生活在水中，成體大多生活在陸地上
B.幼體用鰓呼吸，成體用肺和皮膚呼吸
C.雌蛙的卵產(chǎn)在水中，并在水中受精
D.幼體和成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)都完全相同
孟建平小學(xué)滾動測試系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】秋高氣爽的日子里，同學(xué)們登山遠(yuǎn)望，心曠神怡。調(diào)節(jié)人體登山動作的系統(tǒng)是（ ）
A. 運動系統(tǒng) B. 呼吸系統(tǒng) C. 內(nèi)分泌系統(tǒng) D. 神經(jīng)系統(tǒng)
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】請閱讀下面的科普文章
被子植物是現(xiàn)存分布最廣的植物類群，然而關(guān)于其起源的時間和地點至今仍是未解之謎，主要原因是早期的被子植物數(shù)量較少，在地層中很難保存，能找到的直接證據(jù)十分有限。
被子植物具有顯著的花朵，又稱為顯花植物。研究者關(guān)注到現(xiàn)存絕大多數(shù)被子植物的花都是蟲媒花，于是另辟蹊徑，從研究傳粉昆蟲的化石入手，通過分析其形態(tài)結(jié)構(gòu)，間接獲得了被子植物起源的證據(jù)。
現(xiàn)存虻類中具有訪花和取食花粉（蜜）習(xí)性的，被稱作“喜花虻”。我國學(xué)者在遼寧省北票市晚侏羅紀(jì)地層中采集到了大量的虻類化石。根據(jù)它們的特征推斷，其中有不少屬于“喜花虻”。例如，美翅古距虻（圖1）具有粗短的喙，推測其適合從花筒較短的花中吸取花蜜和花汁；另一種侏羅原網(wǎng)翅虻（圖2）具有細(xì)長的喙，適于訪問長筒形的花朵，它的身體還具有細(xì)密的毛，適于傳粉。
研究者對已發(fā)掘的喜花虻化石所處的地質(zhì)年代進(jìn)行分析，晚侏羅紀(jì)是喜花虻類發(fā)展演化的大“爆發(fā)”時期。據(jù)此推測，被子植物可能出現(xiàn)于侏羅紀(jì)晚期。該項研究將被子植物起源時間從白堊紀(jì)向前至少推進(jìn)了1千萬年。
我國遼寧北票地區(qū)的喜花虻類的化石資源種類豐富，占世界已知喜花虻類的40%。這些化石中的喙、復(fù)眼、足、翅脈和體毛等都保存完好，清晰可見。其中有些個體具有適于取食花蜜的喙或利于攜帶花粉的體毛。據(jù)此推測，我國東北地區(qū)是被子植物的主要起源中心之一。
結(jié)合文章內(nèi)容回答下列問題。
（1）與裸子植物相比，被子植物的種子外有果皮包被，同時還具有顯著的__________（器官），這是植物進(jìn)化史上的一次飛躍。
（2）研究被子植物起源的最直接、最可靠的證據(jù)是____________________。
（3）研究被子植物的起源，除了可以尋找直接證據(jù)，還可以通過研究________________的出現(xiàn)時間來間接求證。
（4）美翅古距虻和侏羅原網(wǎng)翅虻的喙不同，推測當(dāng)時至少有__________種類型的顯花植物存在。后來，傳粉昆蟲的種類和顯花植物的種類逐漸增多，并且均演化出適應(yīng)性的特征，從生物進(jìn)化的角度分析，這是_____________的結(jié)果。
（5）遼寧北票地區(qū)發(fā)現(xiàn)的喜花虻種類數(shù)量十分豐富，這也提示人們，該地區(qū)
A．就是被子植物的最早起源地
B．是被子植物種類最多的地區(qū)
C．極有可能發(fā)現(xiàn)被子植物化石
D．其他喜花昆蟲生存數(shù)量極少
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】圖所示曲線表示人體血液中某些物質(zhì)含量的變化情況，下列說法錯誤的是（ ）
A．若b為包繞在肺泡外的毛細(xì)血管，則c的名稱是肺靜脈，表示二氧化碳變化的是曲線②
B．若b是組織處的毛細(xì)血管，表示氧氣變化的是曲線②
C．若b是小腸絨毛內(nèi)的毛細(xì)血管，曲線①可表示營養(yǎng)物質(zhì)的變化
D．若b為腎小球處的毛細(xì)血管網(wǎng)，曲線②為蛋白質(zhì)和血細(xì)胞
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】在如圖所示的密封容器內(nèi)，綠色植物在富含腐殖質(zhì)的潮濕土壤中生長，土壤中還有一些小昆蟲，在適宜的條件下，瓶內(nèi)生物能存活較長時間，這就是人們常說的生態(tài)瓶．下列有關(guān)該生態(tài)瓶的正確說法是（ ）
A.生態(tài)瓶中只存在生產(chǎn)者和消費者
B.生態(tài)瓶中的非生物因素只有空氣和土壤
C.該生態(tài)瓶就是一個簡單的生態(tài)系統(tǒng)
D.該生態(tài)瓶可以長期放在陰暗處
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】中國有一種傳統(tǒng)觀念，認(rèn)為生男才是傳宗接代，生女卻是女生外相，還有一種思想，認(rèn)為生孩子是婦女的事，因此，生男生女的責(zé)任全在女人身上．生男生女到底是怎么回事？生男生女的機(jī)會是否均等？姍姍同學(xué)經(jīng)過探究后繪制的生男生女圖解如圖．請據(jù)圖回答：
（1）圖中括號內(nèi)X、Y表示性染色體，請在圖中括號內(nèi)填寫出正確的答案：①；② ． （用字母填寫）
（2）由圖解分析可知，從理論上講生男生女的機(jī)會是（填“均等”或“不均等”）的．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】孟德爾用豌豆進(jìn)行雜交試驗歷時8年，發(fā)現(xiàn)了遺傳的基本規(guī)律．利用純種豌豆進(jìn)行雜交試驗的結(jié)果如表．下列描述正確的是（D、d分別表示控制種皮顏色的顯性基因和隱性基因）（ ）
性狀 | 親代 | 子一代 | |
種子形狀 | 圓形 | 皺縮 | 全部圓形 |
種皮顏色 | 褐色 | 白色 | 全部褐色 |
A. 圓形和褐色是一對相對性狀
B. 考察種皮顏色，白色是隱性性狀
C. 圓形子一代的后代也都是圓形
D. 子一代為褐色的基因型有兩種，DD和Dd
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