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        1. 【題目】根據(jù)顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖,回答下列問題:

          (1)圖中表示物鏡鏡頭的是(填標(biāo)號)。
          (2)用顯微鏡觀察玻片標(biāo)本時(shí)應(yīng)先選用物鏡。(填“高倍”或“低倍”)。
          (3)使用顯微鏡對光的正確程序是:。
          ①選遮光器上適宜的光圈對準(zhǔn)通光孔 ②轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器,使物鏡對準(zhǔn)通光孔 ③左眼注視目鏡,轉(zhuǎn)動反光鏡調(diào)節(jié)出一個(gè)白亮的視野。
          (4)如果在載玻片上寫一個(gè)字母“d”,用顯微鏡觀察到的放大圖形是 。
          (5)某同學(xué)用5×的目鏡、10×的物鏡進(jìn)行觀察,那么該同學(xué)觀察到的細(xì)胞放大倍數(shù)是倍。

          【答案】
          (1)4
          (2)低倍
          (3)②→①→③
          (4)P
          (5)50
          【解析】解:(1)4是物鏡.
          (2)用顯微鏡觀察玻片標(biāo)本時(shí)應(yīng)先選用低倍物鏡.
          (3)對光時(shí),首先轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器,使低倍物鏡對準(zhǔn)通光孔;轉(zhuǎn)動遮光器,把一個(gè)適宜的光圈對準(zhǔn)通光孔,左眼注視目鏡內(nèi),右眼睜開,然后轉(zhuǎn)動反光鏡,使光線通過通光孔反射到鏡筒內(nèi),直到通過目鏡看到白亮的視野,此時(shí)說明對好光了.所以正確的順序是②→①→③.
          (4)顯微鏡看到的物像不但上下顛倒,左右也顛倒.做此類題有個(gè)小訣竅,就是把這個(gè)在顯微鏡下看到的字母寫到一張小紙上,然后把這張紙旋轉(zhuǎn)180度再看就是左右上下顛倒的圖象了.因此如果在載玻片上寫一個(gè)字母“d”,用顯微鏡觀察到的放大圖形是P.
          (5)顯微鏡的放大倍數(shù)等于目鏡與物鏡放大倍數(shù)的乘積.目鏡的放大倍數(shù)是5倍,物鏡的放大倍數(shù)是10倍,因此該顯微鏡的放大倍數(shù)=10×5═50倍.
          所以答案是:(1)4;(2)低倍;(3)②→①→③;(4)P;(5)50

          【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解練習(xí)使用顯微鏡的相關(guān)知識,掌握放在顯微鏡下觀察的生物標(biāo)本,應(yīng)該薄而透明,光線能透過,才能觀察清楚.因此必須加工制成玻片標(biāo)本.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列有關(guān)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能的表述正確的是( )
          A.植物細(xì)胞都有細(xì)胞壁
          B.細(xì)胞質(zhì)控制著細(xì)胞的生命活動
          C.植物細(xì)胞都有葉綠體
          D.細(xì)胞核是細(xì)胞進(jìn)行生命活動的主要場所

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖是一個(gè)成熟植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖,請據(jù)圖回答:

          (1)對細(xì)胞有保護(hù)和支持作用的結(jié)構(gòu)是_____

          (2)水稻苗吸收含硅的無機(jī)鹽多,而吸收含鈣的無機(jī)鹽少,主要是因?yàn)閇⑤]_____具有控制物質(zhì)進(jìn)出的作用。

          (3)“停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花!睆募(xì)胞知識看,使楓葉呈現(xiàn)紅色的色素存在于[___]內(nèi)的______中。

          (4)生物學(xué)家得到一些細(xì)胞碎片,這些碎片可吸收二氧化碳,放出氧氣,這些碎片里有[③]______________。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】在用低倍鏡觀察人的口腔上皮細(xì)胞實(shí)驗(yàn)時(shí),甲、乙、丙、丁四位同學(xué)分別在視野中看到的物像如圖所示。
          (1)你認(rèn)為同學(xué)的觀察效果最好。其他三位同學(xué)觀察效果不好的原因都是因?yàn)樵谥谱髋R時(shí)裝片時(shí)沒有規(guī)范操作,請你給操作不規(guī)范的三位同學(xué)提出改進(jìn)建議,使他獲得最好的觀察效果。

          (2)若你指導(dǎo)的是同學(xué),建議是:。
          (3)若你指導(dǎo)的是同學(xué),建議是:。
          (4)若你指導(dǎo)的是同學(xué),建議是:。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】某興趣小組擬調(diào)查一個(gè)池塘生態(tài)系統(tǒng)(如圖)的組成成分。請根據(jù)圖示及提供的實(shí)驗(yàn)器材,寫出調(diào)查項(xiàng)目。地點(diǎn):池塘 器材:溫度計(jì)、光照強(qiáng)度測定儀、水中溶解氧測定儀、水網(wǎng)、顯微鏡、放大鏡、筆、記錄本等。請完成下面調(diào)查項(xiàng)目:

          (1)非生物成分有:水、和水面光照強(qiáng)度。
          (2)生物成分:水草、浮萍等是;草魚、黑魚等是;細(xì)菌、真菌等是。在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中,它們?nèi)咧g的關(guān)系是、缺一不可的。
          (3)各種生物與它們生存的所形成的統(tǒng)一整體,叫做生態(tài)系統(tǒng)。該生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來自于
          (4)小明發(fā)現(xiàn)池塘中有小白點(diǎn)在浮動(甲),仔細(xì)觀察了很久(乙),心想:這是生物嗎(丙)?于是他取了一滴水,做成玻片標(biāo)本,用顯微鏡觀看(。,發(fā)現(xiàn)原來小白點(diǎn)是草履蟲。請問:以上甲、乙、丙、丁四句敘述中,屬于探究實(shí)驗(yàn)中問題提出的是 , 屬于實(shí)驗(yàn)的是

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖表示的是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)各成分間的關(guān)系,請據(jù)圖回答:

          (1)能夠制造有機(jī)物的綠色植物叫做 , 圖中編號為;直接或間接以綠色植物為食的叫做 , 圖中編號為;細(xì)菌真菌叫做 , 圖中編號為。
          (2)在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中,它們?nèi)咧g的關(guān)系是相互依存、缺一不可的。沒有 , 消費(fèi)者就沒有食物和能量來源;沒有 , 動植物遺體和排出物就無法分解。
          (3)要組成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng),還要有 , 如等(至少寫兩個(gè))。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】細(xì)胞核分裂時(shí),________的變化最為明顯。它的數(shù)量在細(xì)胞分裂時(shí)已經(jīng)________,在分裂過程中又分為完全相同的兩份。因此,新細(xì)胞和原細(xì)胞所含的遺傳物質(zhì)是一樣的。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】模擬實(shí)驗(yàn)“精子與卵細(xì)胞隨機(jī)結(jié)合”的基本做法為:用30顆白圍棋子,10顆黑圍棋子按一定原理裝入兩紙盒中,每次從兩紙盒中各摸取一顆圍棋子,記錄白白、黑白的組合數(shù)量如下表,請分析作答:

          分組模擬實(shí)驗(yàn)結(jié)果統(tǒng)計(jì)記錄表:

          1組

          2組

          3組

          4組

          5組

          6組

          7組

          8組

          9組

          10組

          合計(jì)

          比例

          白白

          2

          6

          3

          5

          4

          9

          6

          5

          7

          5

          黑白

          8

          4

          7

          5

          6

          1

          4

          5

          3

          5

          (1)圖甲是人體體細(xì)胞內(nèi)一對性染色體組成,表示的性別為_____________,a染色體在模擬實(shí)驗(yàn)中應(yīng)該用________色圍棋子表示,a染色體上的遺傳物質(zhì)是___________,是以__________為“橋梁”傳遞給后代的。

          (2)在做數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析時(shí),上表中第6組的數(shù)據(jù)應(yīng)該________(保留/舍棄)。

          (3)模擬實(shí)驗(yàn)的操作過程中,下列做法錯(cuò)誤的是_________ 

          A.選用透明塑料盒,以盡量使實(shí)驗(yàn)結(jié)果接近1:1

          B.記錄完后放回原紙盒并搖勻

          C.取棋子時(shí)不看﹣﹣盲摸

          D.在一紙盒中放入數(shù)目相等的黑白棋子

          (4)模擬“精子與卵細(xì)胞隨機(jī)結(jié)合”的實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明了什么問題?________________________。

          (5)某遺傳病的家庭圖譜如圖乙,導(dǎo)致該遺傳病的致病基因只位于a染色體上,檢測發(fā)現(xiàn)6號攜帶了這種致病基因,請分析該致病基因來自于Ⅰ代______________號。

          (6)圖乙中4號和5號再生一個(gè)女孩的幾率是____________。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】李明同學(xué)從網(wǎng)上獲知,“蟻巢土”(螞蟻巢穴中的土壤)很肥沃,有利于植物的生長,他設(shè)計(jì)了下面的實(shí)驗(yàn)來探究“蟻巢土”
          Ⅰ、實(shí)驗(yàn)步驟:
          ①土壤采集:
          a.“蟻巢土”:以螞蟻窩為中心,挖取直徑為10cm、深10cm范圍的土壤;
          b.螞蟻窩附近的土壤:在螞蟻窩附近找到土質(zhì)和含水量等相同的土壤,以上述方法取土。
          ②土壤分裝:將20只大小相同的花盆隨機(jī)分成兩組(每組10只)。將處理好的①、②號土壤分別裝入第一和第二組花盆。
          ③種植植物:在20只花盆中各栽種1株生長狀況良好的、大小相同的大豆芽,將花盆置于溫度適宜且有光照的地方進(jìn)行培養(yǎng)
          Ⅱ、實(shí)驗(yàn)結(jié)果:不同土壤中大豆幼苗的生長曲線對照(如下圖):

          (1)在螞蟻窩附近取土是為了設(shè)置;該土壤選擇在螞蟻窩附近、且土質(zhì)和含水量等均相同是為了排出其它因素對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響,確保只有一個(gè)。
          (2)上述實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是:蟻巢土
          (3)為使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更有說服力還應(yīng)該怎樣做?
          (4)就上述實(shí)驗(yàn),提出你像進(jìn)一步探究的問題

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          同步練習(xí)冊答案