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        1. 圖為根尖結(jié)構(gòu)示意圖,根尖吸收水分和無(wú)機(jī)鹽最活躍的部位是 ( )

          A.① B.② C.③ D.④

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年青島城陽(yáng)區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)七年級(jí)下第二次階段性檢測(cè)生物卷(解析版) 題型:選擇題

          由暗室走到陽(yáng)光下,瞳孔縮小,這是由于哪一結(jié)構(gòu)的肌肉收縮的結(jié)果?

          A、虹膜 B、鞏膜 C、視網(wǎng)膜 D、脈絡(luò)膜

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          科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇省八年級(jí)下第二次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

          某人遇到車(chē)禍出現(xiàn)外出血,這時(shí)應(yīng)采取的措施是 ( )

          A.抬到陰涼處?kù)o臥 B.實(shí)施人工呼吸

          C.趕緊送醫(yī)院 D.先進(jìn)行止血處理再送醫(yī)院

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          科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇省八年級(jí)下第二次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

          嬰幼兒甲狀腺機(jī)能不足,可發(fā)生 ( )

          A.侏儒癥 B.巨人癥 C.呆小癥 D.肢端肥大癥

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          科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇省八年級(jí)下第二次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

          .科學(xué)研究發(fā)現(xiàn),用適量的“汽水”(一種能釋放二氧化碳的溶液)澆灌植物,能促進(jìn)植物的生長(zhǎng)。原因是它能( )

          A.增強(qiáng)呼吸作用 B.增強(qiáng)光合作用 C.增強(qiáng)蒸騰作用 D.促進(jìn)水分吸收

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          科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇省八年級(jí)下第二次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

          用食物鏈的方式表達(dá)“螳螂捕蟬,黃雀在后”這一成語(yǔ),正確的是( )

          A.蟬→螳螂→黃雀 B.螳螂→黃雀→蟬

          C.樹(shù)→蟬→螳螂→黃雀 D.樹(shù)→黃雀→螳螂→蟬

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          科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河南平頂山寶豐縣第二初中八年級(jí)下第三次月考生物卷(解析版) 題型:連線題

          將下列人體的防御作用與相對(duì)應(yīng)的三道防線及免疫類(lèi)型用連線連接起來(lái)。(3分)

          唾液中溶菌酶的殺菌作用 第一道防線 特異性免疫

          免疫器官的作用 第二道防線

          皮膚和黏膜的阻擋作用 第三道防線 非特異性免疫

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          科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河南平頂山寶豐縣第二初中八年級(jí)下第三次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

          下列措施中,不屬于預(yù)防接種的是( )

          A、嬰兒注射百白破三針 B、為幼兒口服脊灰質(zhì)疫苗

          C、為肝炎患者注射胎盤(pán)球蛋白 D、為青少年注射乙肝疫苗

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          科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年廣西北海市七年級(jí)下學(xué)期月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

          在人類(lèi)起源和發(fā)展的漫長(zhǎng)歷程中,森林古猿下地生活的原因是

          A.由于其他動(dòng)物入侵

          B.由于地形和氣候的變化、森林大量消失

          C.為了擴(kuò)大領(lǐng)地

          D.為了躲避敵害

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          同步練習(xí)冊(cè)答案