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          【題目】組織內(nèi)的氣體交換是：血液中的_____進入細胞；細胞里的______進入血液。
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】氧氣；二氧化碳
          【解析】
          試題分析：一種氣體總是會從濃度高的地方向濃度低的地方擴散，直到平衡為止，在血液與組織細胞之間，由于組織細胞不斷進行呼吸作用消耗氧氣產(chǎn)生二氧化碳，導致血液中的氧氣含量大于組織細胞內(nèi)的氧氣含量，而組織細胞內(nèi)的二氧化碳含量大于血液中的二氧化碳含量，故血液中的氧氣擴散到組織細胞，組織細胞中的二氧化碳擴散到血液中，血液由動脈血變?yōu)殪o脈血。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖是尿液形成示意圖，請根據(jù)圖回答：
          （1）血液流經(jīng)[1]濾過到[2] 腔中形成 ，此液體與血漿相比，除不含 外，其他成分兩者相似。
          （2）B處箭頭所示發(fā)生的是腎小管的 作用。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列關于動物行為的說法中，錯誤的是（ ）
          A. 先天性行為是由遺傳物質(zhì)決定的
          B. 學習行為能遺傳給后代
          C. 動物越高等，學習行為越復雜
          D. 動物的動作、聲音、氣味等都可以起到傳遞信息的作用
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】肺泡里的氧氣進入血液中，要通過幾層細胞？
          A. 一層 B. 兩層 C. 三層 D. 四層
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】依據(jù)下圖示①~④，下列說法錯誤的是（ ）
          A．圖示①、②分別是植物細胞、動物細胞結構示意圖
          B．①與②的主要區(qū)別是它有細胞壁、液泡和葉綠體等
          C．圖③也是一個細胞，它有細胞壁卻沒有成形的細胞核
          D．圖④示生物營寄生生活，沒有細胞結構也沒有自己的遺傳物質(zhì)
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】自然界除了水循環(huán)和氧循環(huán)之外，還有一種重要的物質(zhì)循環(huán)——碳循環(huán)。（圖中CO2代表二氧化碳，H2O代表水）。下圖是自然界中碳循環(huán),水循環(huán)的圖解。據(jù)圖回答問題：
          （1）圖中①②分別代表兩種重要的生理作用。
          ①代表的是___ _____作用，②代表的是____ ____作用。
          （2）圖中③④分別代表哪類生物？③代表的是______ ___，④代表的是____ _____。 
          （3）圖中_____________能將生物遺體分解成 、 和 。
          （4）除了碳循環(huán),自然界還時刻進行水循環(huán),如綠色植物通過根部還可以不斷地從土壤中吸收水分,通過葉片表皮上的__ ____向大氣中散失水分,從而促進自然界的水循環(huán)。
          綜上所述，綠色植物通過生物的三大生理過程把生物與非生物環(huán)境緊密聯(lián)系起來,對自然界的碳循環(huán),水循環(huán)起到重要的作用。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列動物及其氣體交換部位搭配合理的是（ ）
          ①蚯蚓—體壁  ②鯽魚—鰓  ③家鴿—肺和氣囊 ④青蛙—鰓和皮膚  ⑤家兔—肺
          A．①②⑤ B．①③⑤ C．②③⑤ D．①②④
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在病人的上臂部位抽血化驗或輸生理鹽水，選用的血管依次是（ ）
          A．動脈、靜脈 B．靜脈、靜脈 C．動脈、動脈 D．靜脈、動脈
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】畫維恩圖是進行對比的有效學習方法。觀察下圖，其中陰影部分是兩種生物的共同特征，下列哪一特征不能寫在陰影區(qū)
          A．兩種生物都能生長繁殖
          B．兩種生物都要進行呼吸作用
          C．兩種生物的結構層次都有系統(tǒng)
          D．兩種生物的細胞內(nèi)都具有能量轉(zhuǎn)換器線粒體
          

			
          

			
          
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