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        1. 精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情

          【題目】下列哪一種情況下生態(tài)系統的自我調節(jié)能力強?( 。
          A.減少捕食者和寄生生物的數量
          B.使生產者和消費者的數量相等
          C.生態(tài)系統中生物的種類較少
          D.生態(tài)系統中生物的種類繁多

          【答案】D
          【解析】生態(tài)系統自我調節(jié)能力與生物的數量和種類有關,數量和種類越多,自我調節(jié)能力越強.
          故選:D
          根據我們所學的生態(tài)平衡的知識可以知道:生態(tài)平衡之所以能保持是因為生態(tài)系統具有自我調節(jié)能力,這種能力與生態(tài)系統中生物的數量和種類有關,數量和種類越多,自我調節(jié)能力越強.據此可以解答本題.

          練習冊系列答案
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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】精子和卵細胞結合成受精卵的部位是( )
          A.卵巢
          B.子宮
          C.陰道
          D.輸卵管

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列植物中,能產生種子的是( 。

          A. 藍藻B. 葫蘆蘚C. 腎蕨D. 云南松

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖分別是蝸牛、果蠅、蜂鳥、青蛙、鯊魚、鱷魚6種動物,請用所學知識分析回答下列問題。

          (1)A的身體柔軟,具有貝殼,屬于無脊椎動物中的_____動物。根據體內有無脊柱將上述動物分成兩組,與C同組的有_____(填字母)。

          (2)動物生活環(huán)境不同,呼吸器官也有所區(qū)別。如D的幼體用_____呼吸,成體用_____呼吸,皮膚輔助呼吸。

          (3)洋洋同學周末到公園游玩,看到了一些小動物,其中和果蠅屬于一類的是_____。

          ①蝴蝶 ②蟹 ③蝸牛 ④蚯蚓 ⑤蜘蛛 ⑥蜈蚣

          A.①②③ B.①③⑤⑥ C.①③④ D.①②⑤⑥

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】抗體發(fā)生作用的特點是( )

          A. 一種抗體可抵抗多種抗原

          B. 一種抗體是由多種抗原刺激產生的

          C. 抗體隨抗原的出現而出現,隨抗原的消失而消失

          D. 抗原消失后,抗體仍然存在于人體內

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】酸牛奶不僅口感好,而且營養(yǎng)價值高,這主要是牛奶中加入了( 。
          A.酵母菌
          B.乳酸菌
          C.醋酸桿菌
          D.棒狀桿菌

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】小明將一痰盂的尿液倒在種冬瓜的土壤里,結果冬瓜葉全部萎蔫并死亡,這是由于

          A尿液使土壤溫度大大提高

          B尿液中的尿素使冬瓜中毒

          C尿液使土壤溶液濃度大大提高,從而使冬瓜根毛失水

          D尿液使土壤溶液濃度大大降低,從而使冬瓜根毛吸水過多

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖是處于平衡狀態(tài)的某草原生態(tài)系統的食物網,據圖回答;

          (1)這個生態(tài)系統中,共有_____條食物鏈。

          (2)如果由于自然災害使草的數量大減,則狼的數量會_____(填“增加”、“減少”或“不變”)。

          (3)停止圍獵后,經過若干年恢復,狼和狐的數量顯著增加,草原植被也得到恢復。這說明生態(tài)系統具有一定的_____能力。

          (4)圖中數量最多的是_____。在該生態(tài)系統中,缺少的生物成分還有_____,如果沒有它們,動植物的尸體將堆積如山。

          (5)如果該生態(tài)系統被DDT污染,最終_____體內DDT富集量最大

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】人體肺泡內的氧氣進出血液,要通過幾層細胞( )
          A.一層
          B.二層
          C.三層
          D.四層

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