【題目】如圖所示，圖中是植物的不同組織，以下說(shuō)法正確的是（ �。�
A. 圖片中按從左到右的順序?yàn)樯掀そM織、輸導(dǎo)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、機(jī)械組織、分生組織
B. 營(yíng)養(yǎng)組織的細(xì)胞壁薄，具有儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)的作用
C. 保護(hù)組織的細(xì)胞呈管狀，主要對(duì)植物體起支撐作用
D. 輸導(dǎo)組織的細(xì)胞呈細(xì)長(zhǎng)形，對(duì)植物起支撐作用
【答案】B
【解析】
植物的組織主要有保護(hù)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織、分生組織、機(jī)械組織等，它們各有一定的生理功能，解答即可。
圖片中按從左到右的順序?yàn)楸Ｗo(hù)組織、輸導(dǎo)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、機(jī)械組織、分生組織，上皮組織屬于動(dòng)物組織，A錯(cuò)誤；營(yíng)養(yǎng)組織的細(xì)胞壁薄，液泡大，有儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的功能，含有葉綠體的營(yíng)養(yǎng)組織還能進(jìn)行光合作用合成有機(jī)物。因此營(yíng)養(yǎng)組織有制造和儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)的功能。植物的果肉、葉肉、莖中央的髓等大多屬于營(yíng)養(yǎng)組織，B正確；保護(hù)組織一般由植物根、莖、葉表面的表皮細(xì)胞構(gòu)成，具有保護(hù)內(nèi)部柔嫩部分的功能，C錯(cuò)誤；輸導(dǎo)組織有運(yùn)輸物質(zhì)的作用，植物體內(nèi)的導(dǎo)管能運(yùn)送水和無(wú)機(jī)鹽，篩管能運(yùn)送有機(jī)物，屬于輸導(dǎo)組織，D錯(cuò)誤。
春雨教育同步作文系列答案
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】玉米是世界上重要的糧食作物，是公認(rèn)的黃金食品。玉米成熟快，產(chǎn)量高，耐寒能力強(qiáng)，且極具營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。世界衛(wèi)生組織（WHO）將玉米巧稱為人類膳食結(jié)構(gòu)的平衡大使。下圖是玉米種子和植株示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。
（1）農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，常選用籽粒飽滿的玉米種子播種，是因?yàn)榉N子[ ]______內(nèi)貯存的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，能保證種子正常萌發(fā)所需。怎樣通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證其成分主要是淀粉？__________________________________
（2）農(nóng)民伯伯常在雨后或?qū)⒎N子充分浸泡后再播種，這說(shuō)明玉米種子的萌發(fā)需要____________；萌發(fā)時(shí)，首先突破種皮的是圖甲中的[ ]____。
（3）某校生物研究性學(xué)習(xí)小組開(kāi)展了一系列植物栽培和科學(xué)探究活動(dòng)．他們選取了健康且長(zhǎng)勢(shì)和重量相同的玉米苗15株，平均分為三等份，分別放置在溫室內(nèi)甲、乙、丙三組設(shè)置中進(jìn)行無(wú)土栽培（具體培養(yǎng)條件如表）．
組別 | 溫室內(nèi)二氧化碳濃度 | 培養(yǎng)液 |
甲 | 0.03% | 土壤浸出液 |
乙 | 0.06% | 土壤浸出液 |
丙 | 0.06% | 蒸餾水 |
在光照、溫度等其他條件都完全相同的情況下，培養(yǎng)一段時(shí)間后，玉米苗的長(zhǎng)勢(shì)和重量都發(fā)生了一定的變化．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
a.甲、丙兩組不能形成對(duì)照的原因是 ______ ．
b.甲、乙兩組中，若乙組玉米苗長(zhǎng)勢(shì)較好說(shuō)明__________________________
c.乙、丙兩組中，若丙組玉米苗的長(zhǎng)勢(shì)明顯較弱，說(shuō)明_________________________．
（4）受該實(shí)驗(yàn)的啟發(fā)，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，為了提高溫室內(nèi)農(nóng)作物的產(chǎn)量可采取哪些有效措施？___________________________（請(qǐng)答出兩條）
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】山東省已實(shí)施“全面二孩”政策。小瑩運(yùn)用所學(xué)的生物學(xué)知識(shí)對(duì)即將出生的家庭新成員進(jìn)行了分析，請(qǐng)結(jié)合如圖分析作答：
（1）新生命的起點(diǎn)是[____]____，由[____]____和卵細(xì)胞在____內(nèi)結(jié)合形成。
（2）②通過(guò)細(xì)胞分裂和③細(xì)胞____發(fā)育成胚胎，胚胎在媽媽的____內(nèi)發(fā)育成胎兒。
（3）生男生女取決于____（選填“卵細(xì)胞”或“精子”）的類型。小瑩想要個(gè)小弟弟，她爸媽再生一個(gè)孩子，是男孩的概率是____。
（4）小瑩對(duì)遺傳學(xué)知識(shí)非常感興趣，他想知道新成員的某些特征，故對(duì)其家族成員進(jìn)行了調(diào)查。結(jié)果如表所示：
成員 | 祖父 | 祖母 | 外祖父 | 外祖母 | 父親 | 母親 | 叔叔 | 小明 | 新成員 |
特征1 | 有酒窩 | 無(wú)酒窩 | 有酒窩 | 有酒窩 | 有酒窩 | 無(wú)酒窩 | 無(wú)酒窩 | 有酒窩 | ？ |
特征2 | 雙眼皮 | 雙眼皮 | 單眼皮 | 雙眼皮 | 雙眼皮 | 單眼皮 | 雙眼皮 | 單眼皮 | ？ |
①根據(jù)表中各成員的性狀表現(xiàn)，可以推測(cè)出無(wú)酒窩是____性狀。如果顯性基因用D表示，隱性基因用d表示，那么，表中各成員表現(xiàn)為有酒窩的基因組成是____。請(qǐng)你推測(cè)新成員有酒窩的可能性是____。
②假設(shè)雙眼皮是顯性性狀，控制眼瞼的基因是A、a。那么，小明父親的基因組成是____。如果母親做了雙眼皮手術(shù)，那么她的雙眼皮性狀____（選填“能”或“不能”）遺傳。
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下圖是桃花的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
(1)從圖中可以看出，該花的類型應(yīng)該屬于________花。
(2)花瓣的主要作用是_______
(3)開(kāi)花后，[__]中的花粉會(huì)被傳到雌蕊的[3]__上在黏液的刺激下開(kāi)始萌發(fā),長(zhǎng)出__,繼而它穿過(guò)_，將精子送到⑤_中，與卵細(xì)胞結(jié)合，完成受精作用
(4)在桃花的結(jié)構(gòu)中,受精后_________將發(fā)有成種子，________將發(fā)育成果實(shí)。
(5)我們吃桃時(shí)，主要的食用部分是由________發(fā)育來(lái)的。
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】進(jìn)化與適應(yīng)是重要的生命觀念之一，下列相關(guān)敘述中，不正確的是（ ）
A. 魚(yú)類用鰓呼吸，與水生的生活環(huán)境相適應(yīng)
B. 渦蟲(chóng)身體呈兩側(cè)對(duì)稱，與陸生的生活環(huán)境相適應(yīng)
C. 蛔蟲(chóng)體表有角質(zhì)層，與寄生的營(yíng)養(yǎng)方式相適應(yīng)
D. 昆蟲(chóng)身體具有兩對(duì)翅，與飛行的運(yùn)動(dòng)方式相適應(yīng)
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】請(qǐng)完成以下植物分類概念圖（①-③代表植物的結(jié)構(gòu)，A-C代表植物類群）
①________； ②________；③________；A________； C________．
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖所示為正常情況下人體內(nèi)的某種物質(zhì)(Y)依次經(jīng)過(guò)Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三種結(jié)構(gòu)時(shí)含量的變化曲線。下列對(duì)此曲線含義的理解正確的是( )
A. 若Y表示攝入的脂肪，則Ⅱ是小腸
B. 若Y表示血液中二氧化碳?xì)怏w，則Ⅲ為肺動(dòng)脈
C. 若Ⅱ所示結(jié)構(gòu)為腎小管，則Y一定是尿素
D. 若Ⅱ所示結(jié)構(gòu)為腎小球，則Y可能是大分子蛋白質(zhì)
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