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        1. 【題目】能將光能轉(zhuǎn)變成化學能的結(jié)構(gòu)是( )
          A.細胞膜
          B.液泡
          C.葉綠體
          D.線粒體

          【答案】C
          【解析】解:A、細胞膜有保護和控制物質(zhì)進出的作用,A錯誤;
          B、液泡中含有細胞液,有各種味道的物質(zhì)以及營養(yǎng)物質(zhì),如各種蔬果汁中含各種有味道的物質(zhì)以及豐富的營養(yǎng)物質(zhì),就是來自于細胞中液泡的細胞液,B錯誤;
          C、葉綠體是進行光合作用的場所,能將光能轉(zhuǎn)變成化學能.C正確;
          D、線粒體是呼吸作用的場所,D錯誤.
          故選:C.
          光合作用的能量合成是通過葉綠體完成的.葉綠體中的葉綠素能吸收光能,將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W能,儲存在它所制造的有機物中,據(jù)此解答.

          練習冊系列答案
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          A.有兩對足和三對翅B.外骨骼與身體一起生長

          C.發(fā)育過程為受精卵→若蟲→成蟲D.屬于完全變態(tài)發(fā)育

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          A.

          B.

          C.

          D.

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng),下列敘述不正確的是( 。

          A. 若該生態(tài)系統(tǒng)受到有毒物質(zhì)污染,則鷹體內(nèi)的有毒物質(zhì)最多

          B. 最短的食物鏈是合歡樹→介殼蟲→寄生蜂→黃雀→鷹

          C. 該生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力是有限的

          D. 該食物網(wǎng)中能量的最終來源是合歡樹

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          【題目】下圖是綠色植物植株、花、果實、種子的示意圖,下列說法錯誤的是

          A. 圖甲所示農(nóng)作物根吸收的水分是通過根、莖、葉中的導管運輸?shù)街参锔魈幍?/span>

          B. 圖甲中的①和③分別是由圖丁中的①和③發(fā)育來的

          C. 圖丙中的①和②分別是由圖乙中的⑤子房壁和⑥胚珠發(fā)育來的

          D. 大豆油是烹調(diào)時常用食用油,它主要來自圖丁中的④子葉

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          【題目】對人體的生長發(fā)育以及受損細胞的修復和更新有重要作用的物質(zhì)是( )

          A. 蛋白質(zhì) B. 糖類 C. 脂肪 D. 維生素

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          【題目】分析回答下列有關(guān)問題:

          (1)李明設(shè)計了如圖 A 所示的實驗裝置,實驗進行一段時間后,他用手擠壓塑料袋,觀察到燒杯中澄清的石灰水變混濁,此實驗證明了綠色植物能進行_作用。

          (2)如圖 B 是葉片結(jié)構(gòu)示意圖,屬于輸導組織的是[]_。

          (3)寫出表示綠色植物光合作用基本過程的公式_

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          A. 實驗前將錐形瓶中的牛奶高溫煮沸,目的是殺滅原有的細菌

          B. 甲瓶與乙瓶形成一組對照實驗,探究的是溫度對食品腐敗速度的影響

          C. 甲瓶與丙瓶形成一組對照實驗,實驗的變量是牛奶中有無細菌

          D. 乙瓶與丙瓶形成一組對照實驗,實驗的變量是瓶口是否敞開

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