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        1. 【題目】一個(gè)密閉的保溫箱中裝有正在萌發(fā)的種子,每隔一段時(shí)間測(cè)定其內(nèi)的溫度和氧氣含量,并將結(jié)果繪制成曲線圖。如果橫軸表示時(shí)間,縱軸表示溫度和氧氣含量。下列曲線圖中能夠正確反映溫度(A)和氧氣含量(B)隨時(shí)間變化的是:

          A. B.

          C. D.

          【答案】C

          【解析】圖中曲線A代表的是溫度隨時(shí)間的變化情況,由于萌發(fā)的種子進(jìn)行呼吸作用釋放出大量的熱量,所以瓶?jī)?nèi)溫度升高,圖中曲線B代表的是溫度隨時(shí)間的變化情況,進(jìn)行呼吸作用消耗氧,所以瓶?jī)?nèi)的氧氣的含量逐級(jí)減少并不是不變化的,為錯(cuò)誤項(xiàng)由于萌發(fā)的種子進(jìn)行呼吸作用消耗氧而釋放出能量,所以瓶?jī)?nèi)的含氧量逐級(jí)降低而溫度逐級(jí)升高,并不是不變的為錯(cuò)誤項(xiàng)圖中曲線A代表的是溫度隨時(shí)間的變化情況,由于萌發(fā)的種子進(jìn)行呼吸作用釋放出大量的熱量,所以瓶?jī)?nèi)溫度升高,圖中曲線B代表的是溫度隨時(shí)間的變化情況,進(jìn)行呼吸作用消耗氧,所以瓶?jī)?nèi)的氧氣的含量逐級(jí)減少,符合題意為正確項(xiàng);圖中曲線A代表的是溫度隨時(shí)間的變化情況,由于萌發(fā)的種子進(jìn)行呼吸作用釋放出大量的熱量,所以瓶?jī)?nèi)溫度升高而不是降低,圖中曲線B代表的是溫度隨時(shí)間的變化情況,進(jìn)行呼吸作用消耗氧,所以瓶?jī)?nèi)的氧氣的含量逐級(jí)減少并不是升高,為錯(cuò)誤項(xiàng)。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】依據(jù)生物的某些特征,將生物分為三個(gè)類群(如圖).下列描述錯(cuò)誤的是( )
          A.制作酸奶時(shí)用到的微生物屬于類群2
          B.類群3中既有單細(xì)胞生物,又有多細(xì)胞生物
          C.類群1,2,3的共同點(diǎn)是:都不能直接利用無(wú)機(jī)物制造有機(jī)物
          D.類群1是病毒,其結(jié)構(gòu)由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】據(jù)上題所述,綠色植物是生態(tài)系統(tǒng)的( )

          A.生產(chǎn)者 B.消費(fèi)者 C.分解者 D.非生物部分

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】說(shuō)出顯微鏡中任何六個(gè)組成部分(不許說(shuō)粗準(zhǔn)焦螺旋和細(xì)準(zhǔn)焦螺旋)。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列各項(xiàng)中,能體現(xiàn)生物對(duì)環(huán)境的影響的是( )

          A.綠頭鴨趾間有蹼 B.蓮藕根狀莖中有氣腔

          C.仙人掌的葉變成刺 D.蚯蚓疏松土壤

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列不屬于生物的是

          A. 小麥 B. 機(jī)器人 C. 流感病毒 D. 蛔蟲(chóng)

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下圖為膝跳反射的反射弧模式圖。據(jù)圖回答:

          (1)反射弧的五個(gè)環(huán)節(jié)依次是:[  ]____________→[  ]__________→[  ]________→[  ]______________→[  ]____________。

          (2)參與該反射的神經(jīng)元分別是________________

          (3)圖中屬于中樞神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)是________;屬于周圍神經(jīng)系統(tǒng)的是________。

          (4)本實(shí)驗(yàn)證明:神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是________,它通過(guò)________來(lái)完成。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片時(shí),正確的染色方法是(

          A. 將碘液直接滴在洋蔥鱗片葉的上表皮上,再蓋上蓋玻片

          B. 先在載玻片上滴加碘液,再將洋蔥表皮在其中展平

          C. 先蓋蓋玻片,再將碘液滴在蓋玻片兩側(cè)

          D. 先蓋蓋玻片,再將碘液滴在蓋玻片一側(cè)

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】分析如圖,以下說(shuō)法正確的是(  )

          A.此圖表示生態(tài)系統(tǒng)的組成
          B.圖中的生物構(gòu)成了食物網(wǎng)
          C.此圖表示生態(tài)系統(tǒng)中的生物部分
          D.圖中的鳥(niǎo)和蟲(chóng)所需能量最終都來(lái)自于植物體內(nèi)的有機(jī)物

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          同步練習(xí)冊(cè)答案