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          【題目】下列各項(xiàng)中，不是病原體的是（ ）
          A.肝炎病毒
          B.痢疾桿菌
          C.蛔蟲
          D.傳播疾病的蚊子、蒼蠅
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】D
          【解析】解：病原體是指引起傳染病的細(xì)菌、病毒和寄生蟲等生物．肝炎病毒、痢疾桿菌、蛔蟲均屬于病原體，傳播疾病的蚊子、蒼蠅屬于生物媒介傳播，不是病原體．
          故選：D
          此題主要考查對(duì)病原體的認(rèn)識(shí)．引起傳染病的細(xì)菌、病毒和寄生蟲等生物．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)的生物部分。 （判斷對(duì)錯(cuò)）
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】中山公園里所有的動(dòng)物和植物構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)．（判斷對(duì)錯(cuò)）
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是（ ）
          A.個(gè)體
          B.器官
          C.生物大分子
          D.細(xì)胞
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】2月，央視一套播放明星義演，資助聾啞兒裝人工耳蝸，對(duì)聽覺產(chǎn)生的敘述不正確的（ ）
          A.耳蝸內(nèi)有對(duì)聲波敏感的細(xì)胞
          B.聲波→外耳道→鼓膜→聽小骨→耳蝸→大腦
          C.產(chǎn)生聽覺的部位是大腦皮層
          D.長時(shí)間戴耳機(jī)聽音樂，主要對(duì)外耳道造成損傷下
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】多種多樣的生物是大自然的寶貝財(cái)富，是生態(tài)系統(tǒng)的重要成員，認(rèn)識(shí)并研究它們的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理特性，對(duì)于人與自然和諧相處有著重要意義。
          （1）扇貝、梭子蟹、黃魚是青島市民餐桌上常見的美味海鮮，某同學(xué)對(duì)這三種動(dòng)物進(jìn)行了如圖所示的分類，將動(dòng)物分為類群①和類群②的依據(jù)是______；類群③是_____動(dòng)物。
          （2）珊瑚蟲分泌的石灰質(zhì)物質(zhì)堆積構(gòu)成了珊瑚礁，為海底的魚類等海洋生物提供了重要的棲息場(chǎng)所和庇護(hù)地。珊瑚蟲的特征是身體呈輻射對(duì)稱；體表有______；_____。
          （3）螞蟻是完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲，其發(fā)育過程是卵、幼蟲、蛹和成蟲；螞蟻體表的外骨骼除了有保護(hù)作用外，還有_____的作用，是對(duì)陸地生活的適應(yīng)性特征；螞蟻的群體內(nèi)部有負(fù)責(zé)生殖的蟻后和雄蟻，有負(fù)責(zé)覓食、筑巢、照料卵和幼蟲等工作的工蟻，還有專司保衛(wèi)的兵蟻，這體現(xiàn)了社會(huì)行為的哪方面特征？_____。
          （4）華枝睪吸蟲、蛔蟲等人體寄生蟲能危害人類的健康，它們雖屬不同類群，但都與寄生生活相適應(yīng)，都具有_____器官發(fā)達(dá)的特點(diǎn)。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】“螳螂捕蟬，黃雀在后”這句成語提示的是生物之間的（ ）
          A. 捕食關(guān)系
          B.合作關(guān)系
          C.競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系
          D.寄生關(guān)系
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列是我們?nèi)粘Ｉ钪兴姷交蚴煜さ囊恍┪矬w，是生物的是（ ）
          A.機(jī)器人
          B.鐘乳石
          C.塑料花
          D.冬眠的青蛙
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】有研究表明，人類生來就慣用右手與生來就慣用左手是一對(duì)相對(duì)性狀，如果控制該對(duì)性狀的基因位于常染色體上，且存在顯隱性關(guān)系（用A、a表示），請(qǐng)分析下圖某家系關(guān)于該對(duì)性狀遺傳的有關(guān)問題：
          （1）從圖中可以看出控制生來就慣用右手的基因?qū)ι鷣砭蛻T用左手的基因?yàn)?/span>________（填顯性或隱性）。
          （2）圖中7號(hào)與5號(hào)、6號(hào)的性狀差異稱為_______。
          （3）通過7號(hào)的基因型推導(dǎo)5號(hào)基因型為：________。
          （4）如果7號(hào)個(gè)體經(jīng)過矯正為慣用右手，她與一個(gè)生來就慣用右手的男人結(jié)婚，其后代有沒有可能出現(xiàn)生來就慣用左手的孩子（不考慮基因突變）？________。
          （5）根據(jù)國家的二胎政策，5號(hào)和6號(hào)夫婦想再生一個(gè)生來就慣用右手男孩的機(jī)會(huì)有多大？___________。
          

			
          

			
          
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