【題目】選取綠色葉片和有白斑葉片的牽牛花進(jìn)行光合作用的實(shí)驗(yàn),如圖所示,在實(shí)驗(yàn)中,將牽牛花放在暗室一晝夜將植物葉片內(nèi)原有淀粉消耗盡.將此裝置放在光下數(shù)小時(shí)后,再將葉片放入盛有酒精的燒杯中,隔水加熱,使葉綠素溶解在酒精中.實(shí)驗(yàn)中滴碘液不變藍(lán)的是( )
A. Ⅰ葉覆蓋鋁箔的部分 B. Ⅱ葉中綠色部分
C. Ⅲ葉 D. Ⅰ葉未覆蓋鋁箔的部分
【答案】AC
【解析】該同學(xué)對(duì)這株?duì)颗;ㄟM(jìn)行了光照、葉片脫色、沖洗、滴加碘液等處理。
Ⅰ綠葉的覆蓋鋁膜部分沒(méi)有進(jìn)行了光合作用,沒(méi)有有淀粉生成,滴加碘液不會(huì)變藍(lán),說(shuō)明了光是植物進(jìn)行光合作用的條件,淀粉是植物進(jìn)行光合作用的產(chǎn)物;
Ⅱ葉中綠色部分有葉綠體,能進(jìn)行光合作用,有淀粉生成,滴加碘液會(huì)變藍(lán),說(shuō)明葉綠體是植物進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所;
Ⅲ葉片由于瓶?jī)?nèi)的二氧化碳被氫氧化鈉吸收了,植物無(wú)法進(jìn)行光合作用,不能制造淀粉,滴加碘液不會(huì)變藍(lán),說(shuō)明二氧化碳是植物進(jìn)行光合作用的原料;
Ⅱ葉白斑部分沒(méi)有葉綠體,不能進(jìn)行光合作用,沒(méi)有淀粉生成,滴加碘液不會(huì)變藍(lán);
Ⅰ葉未覆蓋鋁箔的部分具備光合作用的條件,能進(jìn)行光合作用,有淀粉生成,滴加碘液會(huì)變藍(lán)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下面是日常生活中常見(jiàn)的五種生物,請(qǐng)結(jié)合所學(xué)的生物學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:
(1)從分類角度看,屬于種子植物的有____________,屬于脊椎動(dòng)物的有____________.
(2)從生殖和發(fā)育類型看,與E比較C和D 的共同特點(diǎn)是____________發(fā)育.
(3)從形態(tài)結(jié)構(gòu)上看,A與B相比較,A植株矮小,需生活在陰濕的地方,其主要原因是莖內(nèi)沒(méi)有 ___________,葉內(nèi)沒(méi)有____________,根為____________根.
(4)從進(jìn)化的角度看,通過(guò)A與B、D與E的比較,可說(shuō)明生物進(jìn)化是從___________,從 ___________的過(guò)程.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)將下列病毒歸類
①大腸桿菌噬菌體②艾滋病病毒③煙草花葉病毒④腺病毒⑤禽流感病毒
A.動(dòng)物病毒(_______)B.植物病毒(___________)C.細(xì)菌病毒(________)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示是“平衡膳食寶塔圖”和“消化系統(tǒng)模式圖”,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)根據(jù)甲圖提示,位于底層的食物在膳食搭配中攝入量應(yīng)最多,這類食物所含營(yíng)養(yǎng)成分主要是_____,在_____開(kāi)始被消化。
(2)乙圖中[①]分泌的_____能促進(jìn)第五層的食物的消化。
(3)青少年處于長(zhǎng)身體的關(guān)鍵階段,在保證攝入足夠的第一、第二層食物的同時(shí),應(yīng)多吃些處于第三層和第四層的食物,因?yàn)檫@些食物可以提供豐富的_____,此物質(zhì)在圖乙[_____]胃中進(jìn)行了初步的消化。
(4)甲圖五層中的食物消化和吸收的主要場(chǎng)所是在圖乙的[]_____。其壁的內(nèi)表面有_____和_____,大大增加了消化和吸收的面積。
(5)小東同學(xué)午餐常吃米飯、紅燒鯽魚(yú)、蔥炒雞蛋或豆腐。根據(jù)膳食寶塔的提示,小東同學(xué)的這份食譜明顯缺少的食物種類是_____。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各種環(huán)境中,最適于霉菌生長(zhǎng)的是( )
A. 潮濕的糧食堆 B. 干燥的皮鞋上
C. 潮濕的沙土地 D. 煮沸但密封的牛肉汁
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人的手上有許多關(guān)節(jié),圍繞這些關(guān)節(jié)可以做各種比較精細(xì)的動(dòng)作,在完成動(dòng)作的過(guò)程中這些關(guān)節(jié)所起的作用是
A、調(diào)節(jié)作用 B、動(dòng)力作用
C、支點(diǎn)作用 D、杠桿作用
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】打開(kāi)你的影集,你會(huì)發(fā)現(xiàn),現(xiàn)在的你比童年的你長(zhǎng)高許多,你知道這是什么緣故嗎?
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】藥用膠囊的主要成分是淀粉,通常我們不咀嚼直接吞服,這主要是保護(hù)哪個(gè)器官免受藥物刺激( )
A.胃 B.口腔 C.小腸 D.無(wú)法確定
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】已知豌豆花的位置有腋生和頂生(如下圖所示),不同豌豆雜交結(jié)果如下表。
據(jù)表回答:
(1)豌豆花位置的腋生和頂生在遺傳學(xué)上稱為一對(duì)______,它們由DNA上的______控制。
(2)雜交組合______可以推測(cè)豌豆花位置腋生性狀為顯隱性。
(3)為測(cè)定丙的基因組成(假設(shè)控制豌豆花位置的顯性基因用A表示,隱性基因用a表示),可選取丙與丁雜交:
①若子代性狀全部為腋生,則說(shuō)明丙的基因組成為_______;
②若子代性狀出現(xiàn)_______,則說(shuō)明丙的基因組成為_______。
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