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        1. 【題目】如圖表示幾個植物類群的進(jìn)化關(guān)系.下列敘述不正確的是( 。

          A. 最先出現(xiàn)植物類群是甲

          B. 乙和丙都是由甲進(jìn)化來的

          C. 戊最有可能是水生的

          D. 丁的結(jié)構(gòu)比丙的復(fù)雜

          【答案】C

          【解析】

          生物的進(jìn)化趨勢是由簡單到復(fù)雜,由低等到高等,由水生到陸生。本題圖中表述的是植物類群的進(jìn)化關(guān)系,可結(jié)合植物的分類及植物進(jìn)化的歷程中不同階段的特點(diǎn)進(jìn)行分析。

          生物的進(jìn)化趨勢是由簡單到復(fù)雜,由低等到高等,由水生到陸生。由本圖結(jié)合生物進(jìn)化樹可知,最先出現(xiàn)的植物類群甲是原始的藻類植物,多是水生植物,結(jié)構(gòu)簡單,沒有根、莖、葉的分化,A正確;乙是原始的苔蘚植物,生活在潮濕的陸地環(huán)境中,有類似莖和葉的分化,根是假根。丙是原始的蕨類植物,生活在陰濕的環(huán)境中,有根、莖、葉的分化,有輸導(dǎo)組織。乙苔蘚植物和丙蕨類植物的結(jié)構(gòu)都比甲更復(fù)雜,都是由甲原始的藻類植物進(jìn)化來的,B正確;丁和戊分別是裸子植物和被子植物,都能產(chǎn)生種子,屬于種子植物,根、莖、葉內(nèi)都有輸導(dǎo)組織,能適應(yīng)干旱的環(huán)境。戊被子植物種子外有果皮包被,在植物類群中最高等,在陸地上分布最為廣泛,C錯誤;丁裸子植物是由丙原始的蕨類植物進(jìn)化來的,能產(chǎn)生種子,屬于種子植物,結(jié)構(gòu)比丙更復(fù)雜,D正確。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】探究“在有光條件下,綠色植物是否能釋放出氧氣”和“光是否是植物進(jìn)行光合作用的條件”的實(shí)驗(yàn)裝置分別是下圖中的

          A. 甲與乙、甲與丁 B. 甲與丙、甲與乙

          C. 甲與丁、乙與丙 D. 甲與丙、乙與丙

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】高姐的烤地瓜軟香甜、口感好、易消化,且營養(yǎng)豐富,很受市民的歡迎,可你知道地瓜中的淀粉來自( 。

          A. 根細(xì)胞利用無機(jī)物自身合成的

          B. 根細(xì)胞從土壤中吸收并積累而成的

          C. 葉肉細(xì)胞制造后運(yùn)輸?shù)礁康?/span>

          D. 根細(xì)胞合成后并進(jìn)一步轉(zhuǎn)化而成

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】請根據(jù)光合作用、呼吸作用以及生物圈中的碳—氧平衡的知識回答:

          (1)a、b表示植物的生理活動:a是___________________,b是_____________________。

          (2)A、B表示兩種物質(zhì):A是____________________,B是_____________________。

          (3)a作用的意義:不但為生物圈中所有的生物提供了_____________________,而且提供了呼吸作用需要的___________,同時減少了大氣中的____________含量,維持了生物圈中的碳-氧平衡。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】小明經(jīng)?匆姀V告上說:“舒膚佳可以有效地抑制細(xì)菌的存活.”他想通過自己所學(xué)的知識,進(jìn)行探究,于是他和小聰兩人分別進(jìn)行了探究,如圖所示:

          下列說法錯誤的是(

          A.小聰?shù)膶?shí)驗(yàn)比小明的實(shí)驗(yàn)更合理

          B.手指涂按培養(yǎng)基之前,培養(yǎng)基必須進(jìn)行高溫處理

          C.“手指往培養(yǎng)基輕輕按一下”的操作相當(dāng)于接種

          D.“手指往培養(yǎng)基輕輕按一下”后,培養(yǎng)基應(yīng)再次進(jìn)行高溫滅菌處理

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】洋蔥是生物實(shí)驗(yàn)中常用的材料。它的葉分為管狀葉和鱗片葉兩種,管狀葉伸展于空中,進(jìn)行光合作用;鱗片葉層層包裹形成鱗莖,富含營養(yǎng)物質(zhì)。請據(jù)圖回答下列問題。

          (1)在長期的進(jìn)化過程中,洋蔥的葉出現(xiàn)了管狀和鱗片狀兩種形態(tài),這體現(xiàn)了生物對環(huán)境的 。

          (2)與鱗片葉相比,管狀葉細(xì)胞中特有的能量轉(zhuǎn)換器是 。

          (3)乙圖是甲圖 部分的結(jié)構(gòu)示意圖;參與葉片蒸騰作用的水分,主要是通過乙圖中的[ ](填序號)運(yùn)輸?shù)摹?/span>

          (4)若要改變顯微鏡下丙圖的亮度,可以通過調(diào)節(jié)反光鏡和 來完成。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】關(guān)于骨在運(yùn)動中的作用,下列說法不正確的是

          A. 骨位置的變化產(chǎn)生運(yùn)動,骨在運(yùn)動中起了力學(xué)上的杠桿作用

          B. 骨本身是可以運(yùn)動

          C. 骨的運(yùn)動要靠骨骼肌的牽拉

          D. 骨在肌肉收縮牽引下圍繞關(guān)節(jié)運(yùn)動

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖分別為細(xì)胞分裂、分化過程模式圖及番茄植株簡圖,請你運(yùn)用所學(xué)知識分析回答下列問題:

          (1)圖甲中的①代表細(xì)胞的__過程,②表示細(xì)胞的__過程.

          (2)番茄果肉內(nèi)含有豐富的營養(yǎng)物質(zhì),屬于__組織.不同的組織是由甲圖中所示過程__(填數(shù)字)形成的.

          (3)乙圖中的花、果實(shí)和種子,稱為番茄的__器官.

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】人體通過肺與外界進(jìn)行交換時,如圖能正確反應(yīng)胸廓容積和肺內(nèi)氣壓變化的是

          A B C D

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          同步練習(xí)冊答案