如圖為光學(xué)顯微鏡的4個鏡頭，若要在視野內(nèi)看到的細(xì)胞最多，宜選用的鏡頭組合是（ ）
A．甲和丁 B．乙和丁 C．甲和丙 D．乙和丙
備戰(zhàn)中考寒假系列答案科目：初中生物 來源：2016年四川省樂山市馬邊縣中考模擬生物試卷（1）（解析版） 題型：選擇題
下表關(guān)于花與果實形成的對應(yīng)關(guān)系，正確的是選項（ ）
選項 | A | B | C | D |
花的結(jié)構(gòu) | 子房 | 胚珠 | 子房壁 | 受精卵 |
果實的結(jié)構(gòu) | 果皮 | 種子 | 果實 | 胚珠 |
A．A B．B C．C D．D
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科目：初中生物 來源：2016年山東省濱州市中考生物模擬試卷（4月份）（解析版） 題型：填空題
玉米是原產(chǎn)南美的一種糧食作物，現(xiàn)在在我國北方地區(qū)廣泛種植．如圖表示一粒玉米萌發(fā)成幼苗的過程，請結(jié)合所學(xué)知識回答問題．
（1）玉米是雌雄同株植物，其傳粉方式為 ；每粒玉米都是由 發(fā)育而來，玉米幼苗是由 發(fā)育而來．
（2）將30粒經(jīng)過清水浸泡的玉米種子平均分成3組，分別做如下處理：
組別 | 1 | 2 | 3 |
處理方式 | 將胚乳全部切掉 | 將胚乳切掉一半 | 不做處理 |
幾天后，第1組種子沒有萌發(fā)，第2組種子萌發(fā)長成的幼苗纖弱，第3組種子萌發(fā)長成的幼苗健壯，這說明 ．
（3）圖1是玉米種子在萌發(fā)成幼苗過程中，細(xì)胞干重變化的曲線，其中BC段曲線上升的原因是幼苗進行了 ．
（4）圖3是單株玉米光合作用強度與種植密度的關(guān)系曲線圖，從圖中可以看出，與D點相比，E點單株光合強度明顯減弱，原因是 ．此圖給我們的啟示是，栽培農(nóng)作物時要注意 ．
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科目：初中生物 來源：2016年山東省濱州市中考生物模擬試卷（4月份）（解析版） 題型：選擇題
圖示人體某部位的部分血管，箭頭示血液流動方向，下列說法錯誤的是（ ）
A．若b為腎小球毛細(xì)血管網(wǎng)，則c中為代謝廢物減少的靜脈血
B．若b為小腸處毛細(xì)血管網(wǎng)，則c為含營養(yǎng)物質(zhì)豐富的靜脈血
C．若b為肺部毛細(xì)血管網(wǎng)，則經(jīng)肺循環(huán)后c中為營養(yǎng)物質(zhì)減少的動脈血
D．若b為腎小管外毛細(xì)血管網(wǎng)，則c中為含營養(yǎng)物質(zhì)增多的靜脈血
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科目：初中生物 來源：2016年山東省濱州市中考生物模擬試卷（4月份）（解析版） 題型：選擇題
詩句“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”中蘊含著許多生物學(xué)知識，下列敘述正確的是（ ）
A．楓葉的細(xì)胞中都有葉綠體
B．使楓葉變紅的色素主要存在于細(xì)胞的液泡中
C．楓葉和紅花都是組織
D．光是影響秋天楓葉變紅的決定性因素
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科目：初中生物 來源：2016年江西省宜春市中考生物模擬試卷（4月份）（解析版） 題型：選擇題
運用所學(xué)的生物知識來判斷，下列說法錯誤的是（ ）
A．凡有“OTC”標(biāo)志的藥，都可以不憑醫(yī)生證明的藥房買到
B．生物多樣性包括生物種類的多樣性、生態(tài)系統(tǒng)的多樣性和環(huán)境的多樣性
C．酸奶營養(yǎng)豐富，有益于健康，制造酸奶的菌種是乳酸菌
D．引起食物腐敗變質(zhì)的主要原因是微生物的大量繁殖
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科目：初中生物 來源：2016年江西省宜春市中考生物模擬試卷（4月份）（解析版） 題型：選擇題
麗麗在吃楊梅時將核咽了下去，楊梅核在體內(nèi)的“旅行”路線是（ ）
A．口腔→咽→胃→大腸→食管→小腸→肛門
B．口腔→食管→小腸→胃→咽→大腸→肛門
C．口腔→咽→食管→胃→小腸→大腸→肛門
D．口腔→小腸→胃→咽→食管→大腸→肛門
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科目：初中生物 來源：2016年湖南省株洲市中考生物模擬試卷（一）（解析版） 題型：判斷題
動物在生物圈中能促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)． （判斷對錯）
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科目：初中生物 來源：2016年湖南省湘西州中考生物模擬試卷（解析版） 題型：選擇題
動物的運動依賴一定的身體結(jié)構(gòu)．關(guān)于動物的運動敘述正確的是（ ）
A．關(guān)節(jié)可以使運動更加靈活
B．骨的運動不一定依靠骨骼肌的牽拉
C．骨骼肌舒張時會牽動骨繞關(guān)節(jié)活動
D．依靠神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)和運動系統(tǒng)，動物就能完成所有運動
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