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        1. (2013?黃石)有關(guān)神經(jīng)系統(tǒng)組成的說(shuō)法中,不正確的是( 。
          分析:神經(jīng)系統(tǒng)由腦、脊髓和它們所發(fā)出的神經(jīng)組成.腦和脊髓是神經(jīng)系統(tǒng)的中樞部分,叫中樞神經(jīng)系統(tǒng);由腦發(fā)出的腦神經(jīng)和由脊髓發(fā)出的脊神經(jīng)是神經(jīng)系統(tǒng)的周圍部分,叫周圍神經(jīng)系統(tǒng).神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是神經(jīng)元.
          解答:解:A、神經(jīng)元的突起一般包括一條長(zhǎng)而分支少的軸突和數(shù)條短而呈樹(shù)枝狀分支的樹(shù)突,軸突以及套在外面的髓鞘叫神經(jīng)纖維,神經(jīng)纖維末端的細(xì)小分支叫神經(jīng)末梢.不符合題意;
          B、神經(jīng)元是構(gòu)成神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位.不符合題意;
          C、神經(jīng)系統(tǒng)是由腦和脊髓和它們發(fā)出的神經(jīng)組成的.不符合題意;
          D、神經(jīng)元的基本結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞體和突起兩部分.神經(jīng)元的突起一般包括一條長(zhǎng)而分支少的軸突和數(shù)條短而呈樹(shù)枝狀分支的樹(shù)突,軸突以及套在外面的髓鞘叫神經(jīng)纖維,神經(jīng)纖維末端的細(xì)小分支叫神經(jīng)末梢,神經(jīng)末梢分布在全身各處.符合題意.
          故選:D
          點(diǎn)評(píng):此題考查了神經(jīng)系統(tǒng)的組成,神經(jīng)元的結(jié)構(gòu),神經(jīng)纖維的概念,結(jié)合圖示更容易理解.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          (2013?黃石)在人群中,生來(lái)就慣用右手與生來(lái)就慣用左手是一對(duì)相對(duì)性狀.父親慣用左手,母親慣用右手,他們所生的孩子也是慣用右手的.正常情況下,這個(gè)孩子的體細(xì)胞內(nèi)有控制慣用左手的基因嗎?( 。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          (2013?黃石)如圖表示食物中的淀粉、脂肪、蛋白質(zhì)在消化道各部位(A~E)被消化的程度.請(qǐng)據(jù)圖回答:
          (1)食物的消化過(guò)程主要是在[
          D
          D
          ]
          小腸
          小腸
          中進(jìn)行的.(方括號(hào)內(nèi)填字母,橫線上填相應(yīng)的名稱)
          (2)雞蛋所含有的糖類、脂肪、蛋白質(zhì)等有機(jī)物中,含量最多的有機(jī)物是在[
          C
          C
          ]
          中開(kāi)始被消化的(方括號(hào)內(nèi)填字母,橫線上填相應(yīng)的名稱).
          (3)取一塊饅頭放入口中慢慢咀嚼,能夠嘗出一些甜味來(lái).為了弄清甜味的由來(lái),李婷同學(xué)模擬饅頭在口腔中的變化,進(jìn)行了如表所示的探究活動(dòng).
          試管編號(hào) 加入物質(zhì) 保溫(37℃) 是否攪拌  加碘液后的現(xiàn)象
          1 適量饅頭碎屑、唾液2mL 5分鐘 不變藍(lán)
          2 與試管1等量饅頭碎屑、清水2mL 5分鐘 變藍(lán)
          3 與試管1等量饅頭小塊、唾液2mL 5分鐘 變藍(lán)根據(jù)表中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,你能得出的結(jié)論是
          饅頭變甜與牙齒的咀嚼、舌的攪拌、唾液的分泌都有關(guān)系
          饅頭變甜與牙齒的咀嚼、舌的攪拌、唾液的分泌都有關(guān)系

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