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          【題目】下列對維持生物圈的碳﹣氧平衡有積極作用的是（　　）
          A.保護森林和植被
          B.工廠大量向空氣中排放二氧化碳
          C.農(nóng)民在田里隨意焚燒桔桿
          D.生活中大量使用石油、天燃氣產(chǎn)品
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】A
          【解析】解：綠色植物通過光合作用制造有機物，釋放氧氣，為生物圈中的生物提供營養(yǎng)物質(zhì)、能量和氧氣；綠色植物的光合作用吸收二氧化碳釋放氧氣，能夠維持大氣中的碳氧平衡．所以保護森林和植被通過光合作用維持了生物圈中的碳﹣氧平衡．故選：A．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖為米勒模擬原始地球條件的實驗裝置圖，請回答下列問題
          （1）A裝置里的氣體相當(dāng)于__________，與現(xiàn)代大氣成分相比，其主要區(qū)別是不含有__________。
          （2）正負(fù)電極接通時，進行火花放電是模擬自然條件的__________，為其提供能量。
          （3）B裝置中的液體模擬了___________________。
          （4）米勒實驗的假設(shè)：_______________________。
          （5）米勒實驗的結(jié)論：_______________________。
          （6）米勒實驗證明了生命起源的第____________步。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在植物葉片結(jié)構(gòu)中，氣體進出葉片的通道是（　　）
          A.葉脈
          B.氣孔
          C.表皮
          D.葉肉
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖為動物細胞和植物細胞結(jié)構(gòu)圖，請據(jù)圖回答：
          （1）動物細胞和植物細胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)主要存在于（_______）______________中。
          （2）當(dāng)菠菜被開水燙過以后，開水會變綠，這是因為破壞了細胞的（____）____________，從而使其失去了___________________________的功能。
          （3）圖中結(jié)構(gòu)⑥名稱是______________ ，它是進行光合作用的場所。
          （4）西瓜之所以甘甜可口，主要是（_______）_______________中含有大量細胞液。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在現(xiàn)代化溫室，到了夜間，電腦會自動降低溫室的溫度，主要目的是（ ）
          A.降低溫度可以減少細菌病害B.溫度低，呼吸作用減弱，有機物消耗少
          C.溫度低，蒸騰作用減弱，減少水分的散失D.溫度低，光合作用增強，有機物積累多
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】分析下列動物的主要特征并回答問題。
           
          （1）以上動物中體溫恒定的動物是[_____]和[_____]，恒定的體溫增強了動物對環(huán)境的適應(yīng)能力，擴大了動物的分布范圍。
          （2）③生活在水中，用_____呼吸；⑤的幼體生活在_____，用_____呼吸，成體生活在陸地，用_____呼吸，用_____輔助呼吸，稱為兩棲動物。
          （3）⑤和⑥相比，[_____]是真正適應(yīng)陸地環(huán)境的動物，它用_____呼吸，體表覆蓋角質(zhì)的_____，在_____（選填“水中”或“陸地上”）產(chǎn)卵，卵外有卵殼保護，生殖和發(fā)育擺脫了對水環(huán)境的依賴。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是“驗證綠葉在光下合成淀粉”實驗的部分步驟，正確的順序是（　　）
          A. ③④①⑤② B. ③④⑤①② C. ④③⑤①② D. ④③①⑤②
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】唐朝詩人白居易在《錢塘湖春行》中描寫到“幾處早鶯爭暖樹，誰家春燕啄春泥”，這句詩反映了鳥的
          A. 攻擊行為 B. 貯食行為 C. 繁殖行為 D. 防御行為
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列選項中不屬于器官的是( )
          A. 腦 B. 血液 C. 皮膚 D. 小腸
          

			
          

			
          
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          同步練習(xí)冊答案