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        1. (6分)以“雜交水稻之父”袁隆平為首的中國雜交水稻專家用野生水稻與普通水稻雜交,培育出了高產(chǎn)雜交水稻,這一成果在世界上被稱為中國的“第五大發(fā)明”。
          (1))袁隆平利用野生水稻與普通栽培水稻多次雜交,培育出高產(chǎn)的雜交水稻新品種,這是利用了水稻____________的多樣性,“生物多樣性”包括______________的多樣性和______________的多樣性。
          (2)普通水稻的體細胞中有24條染色體,那么它所產(chǎn)生的生殖細胞中所含染色體數(shù)是
          ___________條。
          (3)用長穗水稻與短穗水稻雜交,其后代都是短穗,如果控制水稻短穗與長穗的基因分別用A和a表示,那么親代長穗水稻的基因組成是_________,其后代短穗水稻的基因組成是____________。
          (1)基因  可遺傳變異
          (2)12
          (3)aa   Aa

          試題分析:(1)生物多樣性包括生物種類的多樣性、基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性,基因的多樣性是指物種的種內(nèi)個體或種群間的基因變化,不同物種之間基因組成差別很大,同種生物如野生水稻和普通水稻之間基因也有差別,每個物種都是一個獨特的基因庫,我國動物、植物和野生親緣種的基因多樣性十分豐富,為動植物的遺傳育種提供了寶貴的遺傳資源,如我國科學(xué)家袁隆平用野生水稻與普通水稻雜交,培育出了高產(chǎn)的雜交水稻,就是利用了基因的多樣性,也體現(xiàn)了生物的可遺傳變異在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用;
          (2)體細胞中染色體是成對存在,在形成精子和卵細胞的細胞分裂過程中,染色體都要減少一半,而且不是任意的一半,是每對染色體中各有一條進入精子和卵細胞,生殖細胞中的染色體數(shù)是體細胞中的一半,成條存在,當精子和卵細胞結(jié)合形成受精卵時,染色體又恢復(fù)到原來的水平,據(jù)此,普通水稻的體細胞中有24條染色體,那么它所產(chǎn)生的生殖細胞中所含染色體數(shù)是12條;
          (3)在一對相對性狀的遺傳過程中,子代個體只出現(xiàn)了親代的一種性狀,則子代的性狀是顯性性狀,子代沒有出現(xiàn)的性狀是隱性性狀,親代的顯性性狀是純合的,因此用長穗水稻與短穗水稻雜交,其后代都是短穗,說明短穗是顯性性狀,長穗是隱形性狀,如果控制水稻短穗與長穗的基因分別用A和a表示,那么親代長穗水稻的基因組成是aa,親代短穗水稻的基因組成是AA,短穗水稻與長穗水稻進行雜交,其基因分解圖
          。
          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

          綿羊的白色毛由顯性基因(B)控制,黑色毛由隱性基因( b )控制,現(xiàn)有一只白色公羊與黑色母羊交配,生下了一只白色小羊和一只黑色小羊。
          (1)那么,該公羊的基因組成是,母羊的基因組成是     ,白色小羊的基因組成是     ,黑色小羊的基因組成是       。
          (2)請畫出基因傳遞圖。

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

          花生是人們常吃的一種食品;ㄉ麣(nèi)的種子(即花生仁)有大有小,顏色也有深紅、淺紅之分,這與其品種及種植的土壤有關(guān)。請回答:
          (1)花生的種子是由花的             發(fā)育來的。
          (2)花生仁富含脂肪和蛋白質(zhì),其中的             可以為人的生長發(fā)育及受損細胞的修復(fù)和更新提供重要原料。
          (3)根據(jù)花生的結(jié)構(gòu)可以判斷花生屬于        (選填“裸子”或“被子”)植物。
          (4)下列不屬于相對性狀的是(   )
          A.花生仁的深紅色與淺紅色
          B.花生仁的大粒與小粒
          C.花生仁的大粒與花生仁的深紅色
          (5)假設(shè)決定花生仁淺紅色的基因(A)是顯性基因,決定深紅色的基因(a)是隱性基因。如果花生仁表現(xiàn)為深紅色,其基因組成應(yīng)該是    。
          (6)如果將大花生種植在貧瘠的土壤中,結(jié)出小花生,這種單純由環(huán)境引起的變異         (選填“能”或“不能”)遺傳給后代。

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

          (10分)某班同學(xué)對人群中雙眼皮和單眼皮的遺傳情況進行抽樣調(diào)查,得到以下數(shù)據(jù):

          (1)根據(jù)第____組的數(shù)據(jù),你判斷眼皮的顯性性狀是____。
          (2)假設(shè)顯性基因用B表示,隱性基因用b表示,若第3組中父親為雙眼皮,母親為單眼皮,生了一個單眼皮的孩子,雙親的基因組成是父 ________ 、母 ________。
          (3)從第2組數(shù)據(jù)可以看出,如果父母均為雙眼皮,子女有的是單眼皮,有的是雙眼皮,說明單眼皮是______性狀,雙眼皮是______性狀。性狀遺傳的實質(zhì)是親代通過 ________過程把________傳遞給了子代。
          (4)如果第1組中某家庭的單眼皮母親做了雙眼皮手術(shù),那么她能生出雙眼皮的孩子嗎?
          ________為什么? ______________________________________________。

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          要使顯微鏡下的物象向上移動,移動裝片或切片的方向應(yīng)該是
          A.向左B.向上C.向下D.向右

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          在美麗的鄂爾多斯草原上,羊、牛、馬共同生活,享受著同樣的牧草。它們吃了相同的食物,卻長出了不同的羊肉、牛肉、馬肉,其根本原因是
          A.它們的新陳代謝方式不同
          B.它們的消化和吸收功能顯著不同
          C.它們細胞中染色體上的基因不同
          D.它們的細胞大小形狀不同

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          番茄果皮紅色(D)對黃色番茄(d)為顯性,若將紅色番茄(Dd)的花粉授到黃色番茄(dd)的柱頭上,則黃色番茄(多個柱頭授粉)上所結(jié)種子的基因型及果皮的顏色分別是:(     )
          A.種子的基因型為DD.dD.  果皮的顏色為紅色黃色
          B.種子的基因型為DD.    果皮的顏色為紅色
          C.種子的基因型為DD.dD.  果皮的顏色為黃色
          D.種子的基因型為DD.dD.  果皮的顏色為紅色

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:判斷題

          生物的每一種性狀是由一個基因控制的                     (  )

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

          下圖是一對均為雙眼皮的父母的眼瞼遺傳圖解簡圖。請在圖中的橫線上填上恰當?shù)淖帜富蛭淖帧?br />
          孩子的基因_______ __________ _________ __________
          孩子的性狀_______ _________ ___________ __________

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