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        1. 【題目】蘋果樹是大家熟悉的植物,其植株的結構,由小到大的順序是

          A.器官、組織、細胞、植物體 B.組織、細胞、器官、植物體

          C.細胞、器官、組織、植物體 D.細胞、組織、器官、植物體

          【答案】B

          【解析】

          試題分析:細胞是植物體結構和功能的基本單位,植物體的生長發(fā)育是從受精卵開始的。受精卵經(jīng)過細胞分裂、分化,形成組織、器官,進而形成植物體。綠色開花植物是由根、莖、葉、花、果實、種子六大器官組成的。根、莖、葉為營養(yǎng)器官,花、果實、種子為生殖器官?梢,植物體的結構層次由小到大依次是細胞組織器官植物體。

          練習冊系列答案
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          A.目鏡 B.物鏡 C.反光鏡 D.鏡座

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          【題目】生物興趣小組選用大豆作為實驗材料進行了探究,請回答相關問題:

          (1)大豆種子在萌發(fā)初期,有機物的重量減少,原因是 , 當幼葉逐漸形成時,其體內(nèi)有機物重量逐漸增加,其變化如圖甲所示:在時間t2點,相應的有機物重量最小,曲線達到最低點,此時光合作用強度呼吸作用強度.(填“大于”“等于”或“小于”)
          (2)將已萌發(fā)的大豆幼苗放在黑暗處一晝夜,然后按照圖乙裝置進行組裝,放在陽光下,一段時間后,若紅色小液滴向左移動,可能的原因是
          (3)如果實驗目的是探究二氧化碳是光合作用的原料,為了使設計更加嚴謹,需要增設對照組,方法是 , 此設計的實驗變量是 , 驗證實驗結果的方法步驟是
          (4)取對照組的一片葉子經(jīng)過處理,放在顯微鏡下觀察,得到如圖丙的圖象,其中圖中標注的四個結構中,觀察到的藍色顆粒主要分布在[]

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          【題目】生物體都是由細胞構成的,細胞是生物體結構和功能的基本單位。

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          【題目】能在空中飛行的動物只有鳥類和昆蟲。

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          【題目】將馬鈴薯的塊莖切成小塊來種植時,不一定每塊都要有芽眼。

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          【題目】穿花蛺蝶深深見,點水蜻蜓款款飛,詩句分別描繪了這兩類昆蟲的 行為。

          A防御、取食 B防御、遷徙

          C食、 D遷徙、繁殖

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          【題目】如圖是表示在光照強度一定的情況下,溫室中某種蔬菜光合作用和呼吸作用的強度(用單位時間合成或分解有機物量來表示)受溫度影響的曲線圖.據(jù)圖可以得出的結論是( 。

          A.植物生長最快的溫度就是光合作用強度最大時的溫度
          B.在0°C時,光合作用和呼吸作用的強度為0
          C.在一定溫度范圍內(nèi),提高溫度能增大光合作用和呼吸作用的強度
          D.光合作用的強度隨溫度升高而增大

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】生物體結構和功能的基本單位是

          A細胞 B組織 C細胞群 D器官

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