【題目】牽�；ㄇ宄块_放，傍晚關(guān)閉，這種現(xiàn)象說明生物具有（ ）的特征
A．需要營(yíng)養(yǎng) B．進(jìn)行呼吸 C．對(duì)外界刺激作出反應(yīng) D．生長(zhǎng)和繁殖
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】黨的十八屆五中全會(huì)允許普遍二孩政策，因此小李的父母準(zhǔn)備再生一個(gè)孩子，得知這個(gè)消息后，小李同學(xué)很高興，希望父母生一個(gè)妹妹．已知小李父母都是雙眼皮，基因組成均為Aa，小李為單眼皮，基因組成為aa．請(qǐng)據(jù)此分析回答下列問題．
（1）人的雙眼皮和單眼皮在遺傳學(xué)上稱為_____．
（2）若父母給小李生了一個(gè)雙眼皮妹妹，則妹妹的相關(guān)基因組成是_____；父母雙方分別為妹妹提供了_____條染色體．
（3）染色體主要是由DNA和蛋白質(zhì)組成的，基因是有遺傳效應(yīng)的_____．
（4）無(wú)論是雙眼皮還是單眼皮，都是由基因控制的；在有性生殖過程中，基因在親子代間傳遞的橋梁是_____．
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】每一種生物細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)目是（ ）
A．一定的 B．不定數(shù)的
C．隨著生物體增長(zhǎng)而變多 D．隨著生物體增長(zhǎng)而變少
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下面圖中甲為芽的結(jié)構(gòu)，乙為枝條的結(jié)構(gòu)，據(jù)圖回答下列問題。
（1）圖中①發(fā)育成__________，②發(fā)育成__________，③發(fā)育成__________。
（2）將甲圖的結(jié)構(gòu)與乙圖的相應(yīng)部分用線連接起來(lái)。
（3）__________和__________中有分生組織。（填序號(hào)和字母即可）
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】圖為菜豆種子結(jié)構(gòu)及萌發(fā)以后長(zhǎng)成的幼苗，據(jù)圖回答：
（1）圖甲為菜豆種子的結(jié)構(gòu)，種子的主要結(jié)構(gòu)是[_____]，因?yàn)樗切轮参锏?/span>__________。
（2）圖乙中指示線所指的結(jié)構(gòu)分別是由圖甲中種子的哪個(gè)部分發(fā)育而來(lái)的（填序號(hào)）[A]__________；[B]__________；[C]__________；[D和E]___________。
（3）觀察圖乙菜豆種子萌發(fā)過程的示意圖，菜豆種子萌發(fā)時(shí)，最先突破種皮的是[_____]。
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖為兩種不同類型的生物細(xì)胞模式，請(qǐng)分析回答：
（1）甲是________細(xì)胞、乙是________細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是甲細(xì)胞不具有[ D ]__________、[ E ]____________、[ F ]____________。
（2）若將細(xì)胞乙放在顯微鏡下觀察，一般不容易看到的結(jié)構(gòu)是圖中的[ A ]_________。
（3）從圖中可以看出， 甲、乙兩種細(xì)胞在形態(tài)結(jié)構(gòu)上有較大的差別，你認(rèn)為它們的差別主要是[ B ]___________決定的。
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