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        1. 【題目】如圖兩個(gè)圖表示排卵、受精、胚胎發(fā)育等過(guò)程,根據(jù)圖回答問(wèn)題.

          (1)精子和卵細(xì)胞結(jié)合的場(chǎng)所是甲圖中的[]
          (2)“女大十八變,越變?cè)胶每础,與此變化直接相關(guān)的器官是[]
          (3)甲圖中的[3]與乙圖中的[]指的是同一結(jié)構(gòu),該結(jié)構(gòu)可被稱為胎兒的“搖籃”,里面充滿了半透明的液體 , 胎兒發(fā)育所需要的氧氣和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是由臍帶通過(guò)[]從母體獲得的,胎兒產(chǎn)生的等廢物也是通過(guò)它經(jīng)母體排出的.胎兒成熟后從母體的陰道產(chǎn)出,這個(gè)過(guò)程叫分娩;從這時(shí)起,人獲得氧氣是通過(guò)實(shí)現(xiàn)的.

          【答案】
          (1)2,輸卵管
          (2)1,卵巢
          (3)a,子宮,羊水,b,胎盤(pán),二氧化碳,呼吸系統(tǒng)
          【解析】解:(1)卵細(xì)胞在2輸卵管與精子相遇形成受精卵.受精卵通過(guò)細(xì)胞分裂形成胚炮,并植入③子宮內(nèi)膜,繼續(xù)發(fā)育成胚胎.(2)1卵巢是女性的主要性器官,卵巢的功能是產(chǎn)生卵細(xì)胞以及雌性激素,“女大十八變,越變?cè)胶每础,與此變化直接相關(guān)的器官就是它.(3))胎兒在母體a子宮內(nèi)發(fā)育,里面充滿了透明的液體羊水;能通過(guò)b胎盤(pán)和c臍帶從母體中獲得所需要的養(yǎng)料和氧氣;胎兒產(chǎn)生的二氧化碳等廢物,也能通過(guò)胎盤(pán)經(jīng)母體排出.胎兒成熟后從母體的陰道產(chǎn)出,這個(gè)過(guò)程叫分娩;從這時(shí)起,人獲得氧氣是通過(guò)呼吸系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)的.

          所以答案是:(1)2輸卵管;(2)1卵巢;(3)a子宮;羊水;b胎盤(pán);二氧化碳;呼吸系統(tǒng)

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知人類的雙眼皮是顯性性狀,單眼皮是隱性性狀,控制雙眼皮的基因是A,控制單眼皮的基因是a,下表是某中學(xué)三位同學(xué)小張、小李和小王及其家庭成員眼皮性狀的調(diào)查記錄:

          家庭

          父親性狀表現(xiàn)

          母親性狀表現(xiàn)

          本人性狀表現(xiàn)

          小張

          單眼皮

          單眼皮

          單眼皮

          小李

          雙眼皮

          單眼皮

          單眼皮

          小王

          雙眼皮

          雙眼皮

          單眼皮

          ⑴ 雙眼皮和單眼皮在遺傳學(xué)上稱為_______性狀。

          ⑵ 小王母親的基因組成是______,如果她再生一個(gè)孩子,是單眼皮男孩的可能是______。

          ⑶ 小李父親的基因組成是_______。

          ⑷ 小張母親通過(guò)整形手術(shù),變成雙眼皮后,能否再生一個(gè)雙眼皮的孩子?_______。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】胚盤(pán)是鳥(niǎo)卵發(fā)育的起始部位。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】番茄果皮的紅色(D)對(duì)黃色(d)為顯性。若將純種紅番茄的枝條嫁接到純種黃番茄的莖上,等成活開(kāi)花后再授于黃番茄的花粉,那么,接穗上結(jié)出的果實(shí)顏色和種子胚的基因組成分別是(。

          A. 黃色;Dd B. 黃色;dd C. 紅色;DD D. 紅色;Dd

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下圖是李明同學(xué)用兩片長(zhǎng)方形的木板〔1、2〕、兩條松緊帶〔3、4〕和一顆螺絲〔5〕制作的肌肉牽拉骨運(yùn)動(dòng)的模型。請(qǐng)據(jù)圖回答:

          (1)根據(jù)圖中虛線箭頭判斷,此時(shí)圖中〔4〕應(yīng)處于的過(guò)程,如果圖中〔5〕表示肘關(guān)節(jié),則此過(guò)程表示動(dòng)作。
          (2)圖中〔3〕〔4〕兩條松緊帶的兩端都是分別連在圖中〔1〕〔2〕兩片木板上,這表示兩端的繞過(guò)關(guān)節(jié)附近在不同的骨上。
          (3)從這個(gè)模型可以看出,人在運(yùn)動(dòng)時(shí)要靠牽拉 , 繞過(guò)關(guān)節(jié)完成動(dòng)作。關(guān)節(jié)在運(yùn)動(dòng)中起著的作用。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖是人體部分生理活動(dòng)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

          (1)若b、c表示組織內(nèi)的氣體交換過(guò)程,該過(guò)程是通過(guò)完成的;若b、c表示氣體,則c氣體由肺泡進(jìn)入血液要穿過(guò)層上皮細(xì)胞.
          (2)圖中所示與外界相連的四條途徑中,屬于排泄的是 . (用數(shù)字序號(hào)表示)
          (3)某人因患甲流高燒導(dǎo)致肺炎,醫(yī)生對(duì)進(jìn)行其靜脈注射消炎藥,則藥物到達(dá)病灶共經(jīng)過(guò)[A]的次數(shù)是
          (4)血管②與血管①相比,②中的血液內(nèi)含量明顯降低的物質(zhì)有(至少寫(xiě)出2種).
          (5)請(qǐng)寫(xiě)出小腸與過(guò)程a相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn) . (至少寫(xiě)出2點(diǎn))
          (6)在C腔從開(kāi)始舒張到舒張結(jié)束的這一時(shí)間段內(nèi),D腔的狀態(tài)是

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖是血液流經(jīng)某器官的示意圖,下列表述正確的是( 。

          A.b表示心臟,則C血管里流的是靜脈血
          B.b表示肺,則C血管里流的是靜脈血
          C.b表示小腸,則C血管里流的是動(dòng)脈血
          D.b表示腎小球,則C血管里流的是動(dòng)脈血

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列動(dòng)物中,學(xué)習(xí)能力最強(qiáng)的是( )
          A.
          B.
          C.
          D.

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】觀察如圖的細(xì)菌結(jié)構(gòu)模式圖,回答下列問(wèn)題:

          (1)填寫(xiě)圖中數(shù)字所代表的結(jié)構(gòu)名稱.

          ①是________;②是________;③是________;④是________;⑤是________;⑥是________

          (2)遺傳物質(zhì)存在于圖中序號(hào)________所指的結(jié)構(gòu)中.

          (3)這種細(xì)菌________(填“能”或“不能”)運(yùn)動(dòng),這是根據(jù)圖中序號(hào)________所代表的結(jié)構(gòu)作出判斷的.

          (4)細(xì)菌的結(jié)構(gòu)與植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)的主要區(qū)別是:細(xì)菌沒(méi)有________

          (5)如果該細(xì)菌在條件適宜的情況下每30分鐘繁殖一代,那么10個(gè)細(xì)菌經(jīng)過(guò)3小時(shí)會(huì)變成________個(gè)細(xì)菌.

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