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        1. 【題目】如圖是某一草原生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈示意圖,下列分析錯誤的是( )

          A.草是這一草原生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者
          B.圖中共有五種消費者,五條食物鏈
          C.圖中的生產(chǎn)者和消費者與非生物部分的陽光、空氣和水一起構(gòu)成了完整的草原生態(tài)系統(tǒng)
          D.草原生態(tài)系統(tǒng)具有一定限度的自動調(diào)節(jié)能力

          【答案】C
          【解析】A、草是綠色植物能進行光合作用制造有機物,因此草是這一草原生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者;

          B、圖中共有五種消費者(兔、鼠、狐、蛇、鷹),五條食物鏈(草→兔→鷹、草→兔→狐、草→鼠→狐、草→鼠→鷹、草→鼠→蛇→鷹);

          C、圖中的生產(chǎn)者和消費者與非生物部分的陽光、空氣和水一起不能構(gòu)成完整的草原生態(tài)系統(tǒng),因為還缺少分解者;

          D、草原生態(tài)系統(tǒng)具有一定限度的自動調(diào)節(jié)能力.

          所以,分析錯誤的是“圖中的生產(chǎn)者和消費者與非生物部分的陽光、空氣和水一起構(gòu)成了完整的草原生態(tài)系統(tǒng)”.

          所以答案是:C


          【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解生態(tài)系統(tǒng)概述的相關(guān)知識,掌握生態(tài)系統(tǒng)的概念:在一定地域內(nèi),生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體叫生態(tài)系統(tǒng).一片森林,一塊農(nóng)田,一片草原,一個湖泊,等都可以看作一個生態(tài)系統(tǒng).

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖描述的是綠色植物一一大豆的一生,請據(jù)圖分析,并回答下列相關(guān)問題:

          (1)大豆種子中,胚是新植物體的幼體,是由_____、胚軸、胚根和子葉組成。

          (2)圖中①→②過程表示的是種子的萌發(fā),最先突破種皮的結(jié)構(gòu)是______

          (3)圖中的③表示的是植株的生長,大豆根的生長主要是_________的結(jié)果;在土壤深層施肥有利于根向深層生長,是因為根具有_____生長的特性。

          (4)我們平時所食用的大豆油來自大豆種子中的______

          (5)圖中④的主要結(jié)構(gòu)是__,圖中的⑤是由圖④中的_____發(fā)育來的。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列有關(guān)綠色食品的敘述,正確的是

          A綠色食品的生產(chǎn)無嚴格的要求

          B綠色食品一旦被確認,則以后無需再鑒定

          C綠色食品必須使用綠色食品標(biāo)志,是無污染、安全、優(yōu)質(zhì)、營養(yǎng)豐富的食品

          D綠色食品是顏色為綠色的食品

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】科學(xué)家們將男性、女性體細胞內(nèi)的染色體進行整理,形成了下列排序圖。請分析回答:

          (1)從圖中可以看出,在人的體細胞中,染色體是_______存在的。染色體是由蛋白質(zhì)和________兩種物質(zhì)組成的。

          (2)根據(jù)染色體組成可以判斷,乙為___________(填“男”或“女”)性的染色體組成。乙產(chǎn)生的生殖細胞中含有_______條染色體。

          (3)若甲、乙是一對夫婦,則甲產(chǎn)生的生殖細胞與乙產(chǎn)生的含有_______染色體的生殖細胞結(jié)合,所生后代的性別表現(xiàn)為女性。

          (4)甲、乙的眼瞼性狀均表現(xiàn)為雙眼皮,卻生了一個單眼皮的孩子,若他們再生一個孩子,眼瞼性狀表現(xiàn)為單眼皮的可能性是_______________。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖是成熟植物細胞結(jié)構(gòu)示意圖。請根據(jù)圖回答問題:

          (1)對細胞有保護和支持作用的結(jié)構(gòu)是[①]。
          (2)水稻苗吸收含硅的無機鹽多,而吸收含鈣的無機鹽少,主要是因為具有控制物質(zhì)進出的作用。
          (3)儲存遺傳信息的結(jié)構(gòu)是[④]。
          (4)在有氧的情況下,能將有機物轉(zhuǎn)變成二氧化碳和水,同時釋放出有機物中的能量供細胞利用的結(jié)構(gòu)是[⑥]
          (5)切洋蔥時聞到一種辣味,該物質(zhì)存在于[⑤]中。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】8分)下圖是某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中部分生物之間的相互聯(lián)系示意圖,請據(jù)圖回答以下問題:

          1)該生態(tài)系統(tǒng)中有 條食物鏈。

          2)請寫出太陽能輸入該生態(tài)系統(tǒng)的生理過程的表達式: 。

          3)在食物鏈玉米老鼠中,若蛇的體重增加50克,則至少消耗 克玉米。

          4)與森林生態(tài)系統(tǒng)相比,該系統(tǒng)自動調(diào)節(jié)能力較弱,原因是 。

          5)該農(nóng)田由于長時間大量施用農(nóng)藥而導(dǎo)致玉米螟的抗藥性大大增強,這主要是由于的結(jié)果;科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn),某種植物能夠產(chǎn)生一種殺死玉米螟的物質(zhì),并且分離出了控制該物質(zhì)合成的基因(G),請你設(shè)計利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)培育抗蟲玉米的方案:

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】世界人口不能無限增加,否則人類就不能正常生存,因為生物的生存需要( )

          A. 空氣 B. 陽光 C. 適宜的溫度 D. 一定的空間

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】“攜手抗艾,重在預(yù)防”.下列做法正確的是( )
          A.不讓艾滋病患者進入公共場所
          B.不要與艾滋病患者握手
          C.不能與艾滋病患者共用剃須刀
          D.不與艾滋病患者共同進餐

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列不屬于科學(xué)研究的步驟的是

          A提出問題 B做出假設(shè) C設(shè)計實驗 D制作標(biāo)本

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          同步練習(xí)冊答案