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        1. 【題目】如圖是某同學(xué)在公園里做完調(diào)查之后,根據(jù)自己所學(xué)的生物學(xué)知識繪制的一幅結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:

          (1)圖中的A、B代表的是生物類群,則A是______,B是______,甲代表的是某些物質(zhì),則甲包括的物質(zhì)是______。

          (2)此圖能否表示一個完整的生態(tài)系統(tǒng)?______。請寫出圖中的食物鏈:______。

          (3)該圖較完整地描繪了生態(tài)系統(tǒng)中存在著的_____現(xiàn)象,圖中所有的生物在其中都發(fā)揮著重要的作用。

          【答案】植物 腐生的細菌真菌 水分、二氧化碳、無機鹽 植物(A)→蟬→螳螂→黃雀 物質(zhì)循環(huán)

          【解析】

          1)生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,生產(chǎn)者主要指綠色植物,能夠通過光合作用制造有機物,為自身和生物圈中的其他生物提供物質(zhì)和能量;消費者主要指各種動物,在促進生物圈中的物質(zhì)循環(huán)起重要作用;分解者是指細菌和真菌等營腐生生活的微生物,它們能將動植物殘體中的有機物分解成無機物歸還無機環(huán)境,促進了物質(zhì)的循環(huán)。
          2)食物鏈的起點是生產(chǎn)者,終點是不被其它動物捕食的動物,中間用箭頭連接;據(jù)此答題。

          1)生態(tài)系統(tǒng)由生物部分和非生物部分組成。非生物部分包括陽光、空氣和水,等等,生物部分包括生產(chǎn)者---植物,消費者---動物,分解者---腐生細菌、真菌。各成分之間相互聯(lián)系、相互依存。綠色植物能利用光能通過光合作用把無機物質(zhì)造成有機物,并將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲存在有機物中。這些有機物不僅為生產(chǎn)者自身提供營養(yǎng)物質(zhì)和能量,而且也為生態(tài)系統(tǒng)中的其他生物提供了食物來源。太陽能只有通過生產(chǎn)者才能被固定下來,并源源不斷的輸入到生態(tài)系統(tǒng)中,生產(chǎn)者是生態(tài)系統(tǒng)中最基本、最關(guān)鍵的生物組成成分;細菌和真菌能把動植物遺體分解成二氧化碳、水和無機鹽,被植物重新吸收利用,進而制造有機物。是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者。對物質(zhì)循環(huán)起著重要作用生產(chǎn)者主要是指綠色植物,故圖中的A,指的是植物,B是腐生的細菌真菌,甲是生態(tài)系統(tǒng)中的非生物部分的成分,包括水分、二氧化碳、無機鹽。
          2)生態(tài)系統(tǒng)包括生物成分和非生物成分,生物成分包括生產(chǎn)者、消費者和分解者。生產(chǎn)者主要指綠色植物,能夠通過光合作用制造有機物,為自身和生物圈中的其他生物提供物質(zhì)和能量;消費者主要指各種動物,在促進生物圈中的物質(zhì)循環(huán)起重要作用;分解者是指細菌和真菌等營腐生生活的微生物,它們能將動植物殘體中的有機物分解成無機物歸還無機環(huán)境,促進了物質(zhì)的循環(huán),此圖上述內(nèi)容都包括。所以能表示一個完整的生態(tài)系統(tǒng);食物鏈是在生態(tài)系統(tǒng)中,各種生物之間由于食物關(guān)系而形成的一種聯(lián)系,確切的說食物鏈是生產(chǎn)者和消費者之間由于捕食關(guān)系而形成的。圖中的食物鏈:植物(A)→蟬→螳螂→黃雀。
          3)圖較完整地描繪了生態(tài)系統(tǒng)中存在著的物質(zhì)循環(huán)現(xiàn)象,圖中所有的生物在其中都發(fā)揮著重要的作用。

          練習(xí)冊系列答案
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          【題目】對于植物的繁衍后代來說,花最重要的結(jié)構(gòu)是 ( )

          A. 花萼、花瓣 B. 花托、花柄

          C. 雌蕊、雄蕊 D. 柱頭、花柱

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          【題目】下圖是某種樹葉的外形圖,圖中、、分別代表不同的物質(zhì),箭頭表示物質(zhì)進出的方向,請據(jù)圖回答下列問題:

          1)若此圖為光合作用示意圖,則、、、分別是:

          2)若此圖為呼吸作用示意圖,則、分別是:

          3)若此圖為蒸騰作用示意圖,則圖中數(shù)字所指物質(zhì)是 。

          4)以上三種生理活動,綠色植物在白天進行的有 種,夜晚進行的有 種。

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          【題目】下圖為部分生物的生殖發(fā)育示意圖,請據(jù)圖分析回答:

          (1)觀察A、B的發(fā)育過程,可以看出,它們在由_________發(fā)育成新個體的過程中,B發(fā)育過程多了一個_________期,所以把B的發(fā)育過程稱為_________。

          (2)蝗蟲在生長發(fā)育的過程中有蛻皮現(xiàn)象,蛻掉的是它的_________。

          (3)C是一類特殊類群,它在發(fā)育方面的突出特征是_________。

          (4)D、E顯示的生殖方式分別是__________________,尤其是后者大大提高了后代的成活率。

          (5)對比A、B、C、D、E和F的生殖方式,F(xiàn)屬于_________生殖,F(xiàn)圖所示方式成功的關(guān)鍵是接穗和砧木的_________緊密結(jié)合。

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          A. 甲是生產(chǎn)者,乙、丙、丁消費者 B. 該食物鏈可表示為甲

          C. 甲個體內(nèi)的DDT含量最高 D. 該生態(tài)系統(tǒng)只有甲、乙、丙、丁四種生物

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          B.兩棲類
          C.爬行類
          D.鳥類

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          A. B. 葡萄糖

          C. 尿素D. 無機鹽

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          A.可品嘗食物 B.防止食物誤入氣管

          C.可將淀粉徹底分解 D.減輕胃腸的負擔(dān)

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